非全日制研究生四大注意事項(xiàng)分別是:專科也可以報(bào)考非全日制研究生、報(bào)考非全日制研究生之前必須找單位協(xié)商、非全日制研究生初試和復(fù)試難度與全日制一樣、非全日制研究生只能到校上課,沒有網(wǎng)絡(luò)班。下文已經(jīng)整理好了上述幾個注意事項(xiàng)詳細(xì)情況,快來一起了解一下吧!
非全日制研究生四大注意事項(xiàng)
一、??粕材軋?bào)考非全日制研究生
專科生考非全日制研究生需滿足的5個條件:
(1)基本要求
??粕佳行枰酝葘W(xué)力身份報(bào)考,即獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日)或2年以上。
同等學(xué)力是指未取得國家承認(rèn)的本科學(xué)歷,但業(yè)務(wù)水平能達(dá)到或基本達(dá)到本科畢業(yè)生水平的生源。凡不持有國家教育部承認(rèn)的本科畢業(yè)證書的考生,均屬同等學(xué)力,獲得全日制專科畢業(yè)證的人畢業(yè)兩年或兩年以上才能以同等學(xué)歷身份報(bào)考研究生考試。
(2)進(jìn)修課程要求
??茍?bào)考者,需要進(jìn)修與報(bào)考專業(yè)相同或相近的8門或以上(有的院校要求6門或以上)本科主干課程,并能夠提供學(xué)習(xí)證明和成績單。
(3)英語水平要求
英語四六級是基礎(chǔ)門檻,分?jǐn)?shù)高有優(yōu)勢。
(4)學(xué)術(shù)論文要求
學(xué)術(shù)論文在公開出版的刊物上發(fā)表過,并獲得級別獎項(xiàng)。
(5)報(bào)考專業(yè)要求
報(bào)考專業(yè)與所學(xué)專業(yè)相同或相近。
二、報(bào)考非全日制研究生之前必須找單位協(xié)商
根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定,院校非全日制碩士研究生只招收在職定向就業(yè)人員,即錄取類別均為定向??忌趫?bào)名填寫報(bào)考信息時“報(bào)考類別”應(yīng)選擇“定向就業(yè)”,并在錄取前與招生單位、用人單位分別簽訂定向就業(yè)合同(或定向就業(yè)協(xié)議,簡稱協(xié)議)。不能提供定向就業(yè)合同(或協(xié)議)的,院校將取消其錄取資格(對于報(bào)考院校非全日制碩士研究生但在網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)中報(bào)考類別選擇“非定向就業(yè)”的考生,須接受在錄取時錄取類別為“定向”,且在錄取前與招生單位、用人單位分別簽訂定向就業(yè)合同(或協(xié)議),否則院校將取消其錄取資格)。
三、非全日制研究生初試和復(fù)試難度與全日制一樣
為了推進(jìn)全日制和非全日制研究生教育的協(xié)調(diào)發(fā)展,加強(qiáng)規(guī)范管理,教育部門在近年來出臺了一系列政策文件。其中2016年12月30日發(fā)布的《教育部辦公廳五部門關(guān)于進(jìn)一步做好非全日制研究生就業(yè)工作的通知》具有特別重要的意義。
《中華人民共和國高等教育法》明確規(guī)定,高等教育采用全日制和非全日制教育形式。為推進(jìn)全日制和非全日制研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展,加強(qiáng)規(guī)范管理,2016年,教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研廳〔2016〕2號),明確自2017年起,全日制和非全日制研究生由國家統(tǒng)一下達(dá)招生計(jì)劃,考試招生執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn),非全日制研究生初試和復(fù)試難度與全日制一樣,試卷一樣,培養(yǎng)質(zhì)量堅(jiān)持同一要求,學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力。
四、非全日制研究生只能到校上課,沒有網(wǎng)絡(luò)班
非全日制研究生教育主要采取到校面授的教學(xué)模式,目前普遍不設(shè)置網(wǎng)絡(luò)班級,以確保學(xué)生能夠充分參與實(shí)驗(yàn)課程及實(shí)踐環(huán)節(jié),這些環(huán)節(jié)對于提升專業(yè)技能與實(shí)操能力至關(guān)重要。盡管學(xué)習(xí)形式為非全日制,但課程安排靈活,通常利用周末或休息日進(jìn)行,旨在平衡學(xué)生的工作與學(xué)習(xí)需求,確保在職人員能夠在不影響日常工作的前提下,完成研究生階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。這種設(shè)置不僅滿足了職場人士對深造的需求,也保證了教學(xué)質(zhì)量與效果的實(shí)現(xiàn)。
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