考試大綱不僅能給你一個復習的方向，還能幫助你梳理整個知識脈絡，方便記憶。今天，小編為大家整理了“2021考研大綱：云南大學2021年碩士研究生自命題考試科目910教育管理與信息技術(shù)考試大綱”的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！
（研究生招生考試屬于擇優(yōu)選拔性考試，考試大綱及書目僅供參考，考試內(nèi)容及題型可包括但不僅限于以上范圍，主要考察考生分析和解決問題的能力。）
考試科目代碼及名稱：[910]教育管理與信息技術(shù)基礎
一、考察目標
本考試大綱適用于報考云南大學教育碩士（現(xiàn)代教育技術(shù)和職業(yè)技術(shù)教育）研究生入學考試?！督逃芾砼c信息技術(shù)基礎》是為招收教育碩士（現(xiàn)代教育技術(shù)和職業(yè)技術(shù)教育）而設置的具有選拔功能的水平考試，其內(nèi)容主要包括教育管理學、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡與應用等三個方面。它的主要目的是測試考生對教育管理學、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡與應用各項內(nèi)容的掌握程度，要求考生掌握教育管理學、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡與應用的基本概念、基本理論和基本方法，并具有一定的理論聯(lián)系實際、解決現(xiàn)實問題的能力。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
(一)試卷成績及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
(二)答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
(三)試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分;
簡答題：6小題，每小題10分，共60分;
分析論述題：3小題，每小題20分，共60分。
三、考察范圍
(一)考察目標
1.理解教育管理的基礎知識、基本理論及其基本要素，認識教育管理學的學科性質(zhì)和研究方法;掌握教育行政管理體制、教育決策的含義與特點，了解教育計劃的編制過程和我國現(xiàn)階段的教育法規(guī)和教育發(fā)展規(guī)劃內(nèi)涵;了解學校組織結(jié)構(gòu)的基本模式和管理原則，理解學校領導體制內(nèi)涵，掌握現(xiàn)代學校制度的制度追求及建構(gòu)策略;把握教育人力資源管理、學生管理的內(nèi)涵及特點，理解教育領導方式、領導的有效性以及學校領導班子的基本素質(zhì)。
2.理解數(shù)據(jù)庫原理的基礎知識、基本理論及其基本要素，掌握數(shù)據(jù)庫技術(shù)的基礎知識、關(guān)系數(shù)據(jù)模型、關(guān)系數(shù)據(jù)庫標準語言SQL、DBMS實例及SQL的高級應用、關(guān)系數(shù)據(jù)庫理論、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)保護技術(shù)(數(shù)據(jù)庫恢復技術(shù)、并發(fā)控制、數(shù)據(jù)庫的安全性、數(shù)據(jù)庫的完整性)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)的新發(fā)展以及數(shù)據(jù)庫設計等內(nèi)容。
3.理解計算機網(wǎng)絡與應用的基礎知識、基本理論及其基本要素，認識計算機網(wǎng)絡的基本概念及術(shù)語;掌握數(shù)據(jù)通信基礎知識，了解網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)與網(wǎng)絡協(xié)議;了解計算機網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)的基本模式和管理原則，理解局域網(wǎng)概念內(nèi)涵特點與拓撲結(jié)構(gòu);理解網(wǎng)絡互連、TCP/IP協(xié)議、交換網(wǎng)與寬帶網(wǎng)的內(nèi)涵及特點，掌握計算機網(wǎng)絡規(guī)劃應用、管理與安全的有技術(shù)與應用方法。
(二)考察內(nèi)容
1.教育管理部分
章節(jié)考察內(nèi)容
教育管理學概述(1)教育管理涉及教育管理環(huán)境、教育管理主體、教育管理原則、教育管理方法、教育管理事務、教育管理過程、教育管理目的等基本要素;
(2)教育管理學的定義及研究對象，教育管理學的學科定位和學科使命;
(3)教育管理學的研究方法由研究方法論、研究方式和研究的具體方法技術(shù)三個層次構(gòu)成。
教育管理的理論發(fā)展(1)中國傳統(tǒng)管理思想對教育管理思想的影響，儒家、道家、法家、兵家管理思想在教育管理中的應用;
(2)西方教育管理理論流派：古典教育管理理論、人本主義教育管理理論、教育管理科學理論、后現(xiàn)代教育管理思潮;
(3)當代教育管理理論發(fā)展的特點和未來趨勢。
教育行政管理體制(1)教育行政管理體制的涵義及其主要功能，我國教育行政管理職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)容，國內(nèi)外教育行政管理體制改革的發(fā)展趨勢;
(2)教育決策內(nèi)涵及其分類，教育決策的基本價值標準;
(3)教育計劃的定義與類別，教育計劃的編制過程，以及學校發(fā)展規(guī)劃的涵義、主要內(nèi)容及制定步驟。
學校組織結(jié)構(gòu)與管理制度(1)學校組織結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵，學校組織結(jié)構(gòu)五種組織結(jié)構(gòu)模式;
(2)學校組織結(jié)構(gòu)的建設應堅持權(quán)責一致、精簡高效、集權(quán)和分權(quán)相結(jié)合、分工協(xié)作、管理跨度合理、渠道暢通的原則;
(3)學校管理規(guī)章制度的制定應遵循政策性、教育性、可行性、嚴肅性、民主性的原則;
(4)校長負責制是學校領導體制的一種類型，有其自身的優(yōu)越性和局限性，應建立符合現(xiàn)代教育發(fā)展要求的學校管理制度。
教育人力資源管理與學生管理(1)教育人力資源管理的內(nèi)涵，人事管理與人力資源管理的異同;
(2)教師招聘的作用和程序，教師培訓的內(nèi)涵，以及我國教師工資制度和福利保障制度的演進與發(fā)展;
(3)學生管理的概念、特點及價值追求，不同發(fā)展階段、不同群體類型學生管理的特點與措施。
教育領導與學校領導(1)教育領導的概念，教育領導的本質(zhì)及其基本理論;
(2)教育領導的基本類型：變革型領導、道德領導、分布式領導、教學領導;
(3)教育領導觀的變革及有效教育領導的特點;
(4)學校領導者的專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展。
2.數(shù)據(jù)庫原理部分
章節(jié)考察內(nèi)容
數(shù)據(jù)庫技術(shù)基礎(1)數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等基本概念；
(2)數(shù)據(jù)模型的組成要素概念，模型的常用方法：實體聯(lián)系模型；
(3)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三級模式、兩級映象的結(jié)構(gòu)以及數(shù)據(jù)的物理和邏輯獨立性等；
(4)數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷的四個階段；
(5)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的主要特征；
(6)常用的結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)模型（層次模型、網(wǎng)狀模型、關(guān)系模型、面(7)向?qū)ο竽Ｐ停?br>(8)DBMS的主要功能；
(9)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成。
關(guān)系數(shù)據(jù)庫(1)關(guān)系模型的一些概念（碼、候選碼、主碼、外碼、主屬性/非主屬性）；
(2)關(guān)系的定義與六條性質(zhì)；
(3)關(guān)系的三類完整性規(guī)則（實體完整性規(guī)則、參照完整性規(guī)則等）；
(4)查詢優(yōu)化的一般策略等；
(5)關(guān)系系統(tǒng)的定義與分類。
關(guān)系數(shù)據(jù)庫標準語言SQL(1)SQL語言的概述；
(2)SQL語言的數(shù)據(jù)定義；
(3)SQL語言的數(shù)據(jù)查詢；
(4)SQL語言的數(shù)據(jù)更新；
(5)視圖的定義與操作；
(6)數(shù)據(jù)控制；
(7)嵌入式SQL；
(8)Transact-SQL。
（重點掌握SQL語言中各條SQL命令格式及應用）
關(guān)系數(shù)據(jù)庫理論(1)函數(shù)依賴相關(guān)概念（侯選碼、主碼、主屬性、非主屬性、外碼等）；
(2)1NF、2NF、3NF、BCNF、4NF等范式判定條件和關(guān)系模式的規(guī)范化方法等；
(3)關(guān)系模式的五元組表示。
數(shù)據(jù)庫設計(1)數(shù)據(jù)庫設計基本步驟；
(2)需求分析與數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典；
(3)概念結(jié)構(gòu)設計與分E-R圖的設計和集成；
(4)邏輯結(jié)構(gòu)設計與E-R圖向關(guān)系數(shù)據(jù)模型的轉(zhuǎn)化；
(5)物理設計、數(shù)據(jù)庫實施和維護等階段設計內(nèi)容與設計方法。
數(shù)據(jù)庫保護(1)數(shù)據(jù)庫的恢復；
(2)并發(fā)控制的基本概念；
(3)數(shù)據(jù)庫的完整性；
(4)數(shù)據(jù)庫的安全性。
數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展(1)數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展階段；
(2)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)新技術(shù)；
(3)面向?qū)ο蠹夹g(shù)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)結(jié)合；
(4)數(shù)據(jù)倉庫與分析處理、數(shù)據(jù)挖掘。
3.計算機網(wǎng)絡與應用部分
章節(jié)考察內(nèi)容
計算機網(wǎng)絡概論(1)計算機網(wǎng)絡的定義;
(2)計算機網(wǎng)絡的結(jié)構(gòu)與功能;
(3)計算機網(wǎng)絡分類。
數(shù)據(jù)通信基礎(1)網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)與網(wǎng)絡協(xié)議;
(2)開放系統(tǒng)互聯(lián)參考模型OSL/RM;
(3)物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡層、傳輸層、高層次協(xié)議。
計算機網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)(1)數(shù)據(jù)通信系統(tǒng);
(2)數(shù)據(jù)傳輸原理;
(3)數(shù)據(jù)傳輸介質(zhì)；
(4)常見數(shù)據(jù)傳輸設備、接口標準。
計算機局域網(wǎng)(1)局域網(wǎng)概念、特點;
(2)常見局域網(wǎng)拓撲結(jié)構(gòu)（共享介質(zhì)局域網(wǎng)、FDDI網(wǎng)絡、無線局域網(wǎng)、高速局域網(wǎng)）;
(3)常用局域網(wǎng)設備。
網(wǎng)絡互連(1)網(wǎng)絡互連技術(shù)與建構(gòu);
(2)網(wǎng)絡互連設備。
TCP/IP協(xié)議(1)TCP/IP體系結(jié)構(gòu);
(2)TCP/IP網(wǎng)絡層協(xié)議;
(3)TCP/IP傳輸層協(xié)議;
(4)TCP/IP應用層協(xié)議。
交換網(wǎng)與寬帶網(wǎng)(1)ISDN、ATM、幀中繼。
計算機網(wǎng)絡安全(1)網(wǎng)絡安全體系結(jié)構(gòu);
(2)數(shù)據(jù)加密技術(shù);
(3)網(wǎng)絡防病毒技術(shù);
(4)Internet防火墻技術(shù)。
計算機網(wǎng)絡管理(1)網(wǎng)絡管理基本概念;
(2)OSI網(wǎng)絡管理模型。
計算機網(wǎng)絡規(guī)劃與應用(1)局域網(wǎng)技術(shù)、遠程接入技術(shù);
(2)網(wǎng)絡設備的簡單應用（實例）。
四、參考書目
1.《新編教育管理學》（第2版），吳志宏、馮大鳴、魏志春主編，華東師范大學出版社，2013年7月第2版；
2.《數(shù)據(jù)庫原理及應用》(第2版)，雷景生、葉文珺、樓越煥著，清華大學出版社，2015年9月第2版；
3.《計算機網(wǎng)絡技術(shù)與應用》，張建忠，徐敬東著，清華大學出版社，2019年9月第1版。
原文標題：云南大學2021年碩士研究生招生章程
原文鏈接：http://www.grs.ynu.edu.cn/info/1008/3454.htm
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