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2018年江西師范大學(xué)心理專業(yè)綜合考研大綱

一、考試性質(zhì)

　　《心理學(xué)專業(yè)綜合》是應(yīng)用心理碩士（MAP）專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試的科目之一?！缎睦韺W(xué)專業(yè)綜合》考試要力求反映考生的基本素質(zhì)和綜合能力，選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué)，為國(guó)家培養(yǎng)從事某一特定職業(yè)所必需的心理學(xué)技能的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才，以解決都市壓力、公共安全、災(zāi)害救助、危機(jī)防御等方面的實(shí)際問(wèn)題。

　　二、考試要求

　　測(cè)試考生對(duì)于心理學(xué)專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和運(yùn)用能力。

　　三、考試內(nèi)容

　　第一章心理學(xué)導(dǎo)論

　　第一節(jié)心理學(xué)概述

　　（一）心理學(xué)研究對(duì)象

　?。ǘ┬睦韺W(xué)主要流派

　　第二節(jié)心理學(xué)的研究方法

　　（一）實(shí)驗(yàn)法

　　1.變量與控制

　　2.實(shí)驗(yàn)的信度和效度

　　3.反應(yīng)時(shí)法

　　4.心理物理學(xué)方法

　?。ǘ┯^察法

　　（三）個(gè)案法

　?。ㄋ模┬睦頊y(cè)量

　　1.心理測(cè)量的基本概念

　　2.心理測(cè)驗(yàn)的信效度

　　3.心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化

　　4.人格測(cè)驗(yàn)

　　5.智力測(cè)驗(yàn)

　　6.常用臨床心理測(cè)驗(yàn)

　　7.心理測(cè)驗(yàn)的合理使用策略

　?。ㄎ澹┬睦斫y(tǒng)計(jì)

　　1.描述統(tǒng)計(jì)

　　2.推論統(tǒng)計(jì)

　　3.假設(shè)檢驗(yàn)

　?。┭芯恐械牡赖潞蛡惱韱?wèn)題

　　第三節(jié)感覺(jué)

　?。ㄒ唬└杏X(jué)的含義

　　（二）顏色視覺(jué)

　?。ㄈ┞曇舻男睦砭S度

　　第四節(jié)知覺(jué)

　　（一）知覺(jué)的含義和特性

　?。ǘ┲X(jué)組織

　　1.知覺(jué)組織原則

　　2.形狀知覺(jué)

　　3.深度知覺(jué)

　　4.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)

　　（三）錯(cuò)覺(jué)

　　第五節(jié)意識(shí)和注意

　?。ㄒ唬┮庾R(shí)與無(wú)意識(shí)

　　1.意識(shí)的含義

　　2.意識(shí)的功能

　　3.睡眠與夢(mèng)

　　（二）注意過(guò)程

　　1.注意的含義

　　2.注意的特征

　　3.選擇性注意

　　第六節(jié)學(xué)習(xí)和記憶

　?。ㄒ唬W(xué)習(xí)的含義

　?。ǘW(xué)習(xí)理論

　　1.經(jīng)典性條件作用說(shuō)

　　2.操作性條件作用說(shuō)

　　3.觀察學(xué)習(xí)

　?。ㄈ┯洃浀暮x

　　（四）記憶的種類

　　1.感覺(jué)記憶

　　2.短時(shí)記憶與工作記憶

　　3.長(zhǎng)時(shí)記憶

　?。ㄎ澹┻z忘

　　1.遺忘曲線

　　2.影響遺忘的因素

　　第七節(jié)思維

　　（一）思維的含義及種類

　?。ǘ└拍畹暮x及其形成

　　（三）問(wèn)題解決

　　1.問(wèn)題解決的過(guò)程

　　2.影響問(wèn)題解決的因素

　?。ㄋ模┩评?br>
　　1.演繹推理

　　2.歸納推理

　?。ㄎ澹┡袛嗪蜎Q策

　　1.啟發(fā)法和判斷

　　2.決策框架

　　3.決策規(guī)避

　　第八節(jié)智力

　　（一）智力的含義

　?。ǘ┲橇Φ臏y(cè)量

　　1.常用智力測(cè)驗(yàn)

　?。ㄈ┲橇碚?br>
　　1.智力的心理測(cè)量學(xué)理論

　　2.智力三因素理論

　　3.多元智力理論

　　第九節(jié)情緒

　?。ㄒ唬┣榫w的含義和功能

　?。ǘ┍砬?br>
　　1.非語(yǔ)言交流

　　2.文化與表情

　　3.面部表情

　?。ㄈ┣榫w理論

　　1.詹姆斯-——蘭格理論

　　2.坎農(nóng)——巴德理論

　　3.情緒的認(rèn)知評(píng)價(jià)理論

　　第十節(jié)動(dòng)機(jī)

　　（一）動(dòng)機(jī)的含義

　?。ǘ┥韯?dòng)機(jī)

　　（三）個(gè)人成就動(dòng)機(jī)

　　1.成就需要

　　2.成功與失敗的歸因

　?。ㄋ模W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

　　1.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)化理論

　　2.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的人本理論

　　3.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的社會(huì)認(rèn)知理論

　　4.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與發(fā)展

　?。ㄎ澹┬枰獙哟卫碚?br>
　　第二章人格心理學(xué)

　　第一節(jié)人格的含義

　　第二節(jié)人格心理學(xué)的流派與應(yīng)用

　?。ㄒ唬┚穹治隽髋?br>
　　（二）行為主義流派

　?。ㄈ┱J(rèn)知流派

　?。ㄋ模┤吮局髁x流派

　?。ㄎ澹┨刭|(zhì)流派

　?。┥飳W(xué)流派

　　第三節(jié)人格測(cè)量

　　（一）客觀測(cè)驗(yàn)

　?。ǘ┩渡錅y(cè)驗(yàn)

　　第三章發(fā)展心理學(xué)

　　第一節(jié)發(fā)展心理學(xué)的研究方法

　?。ㄒ唬M斷設(shè)計(jì)

　　（二）縱向設(shè)計(jì)

　?。ㄈ┚酆辖徊嬖O(shè)計(jì)

　　第二節(jié)發(fā)展心理學(xué)的主要理論

　　（一）精神分析論的心理發(fā)展觀

　?。ǘ┬袨橹髁x的心理發(fā)展觀

　?。ㄈ┚S果茨基的文化——?dú)v史發(fā)展觀

　?。ㄋ模┥鷳B(tài)系統(tǒng)理論

　　第三節(jié)生理發(fā)展

　?。ㄒ唬┰衅诤屯昶诘纳戆l(fā)展

　?。ǘ┣啻浩诘纳戆l(fā)展

　?。ㄈ┏赡昶诘纳碜兓?br>
　　第四節(jié)認(rèn)知發(fā)展

　?。ㄒ唬┢喗艿男睦戆l(fā)展階段理論

　?。ǘ胗變旱恼J(rèn)知發(fā)展

　　（三）青春期的認(rèn)知發(fā)展

　?。ㄋ模┏扇似诘恼J(rèn)知發(fā)展

　　（五）認(rèn)知老化

　　第五節(jié)語(yǔ)言獲得

　?。ㄒ唬胗變貉哉Z(yǔ)發(fā)展

　?。ǘ┩昶谘哉Z(yǔ)發(fā)展

　　第六節(jié)社會(huì)性發(fā)展

　?。ㄒ唬┌锟松纳鐣?huì)心理發(fā)展階段

　?。ǘ﹥和诘纳鐣?huì)性發(fā)展

　?。ㄈ┣啻浩诘纳鐣?huì)性發(fā)展

　?。ㄋ模┏赡昶诘纳鐣?huì)性發(fā)展

　　第七節(jié)性別發(fā)展

　　（一）生理的性別與社會(huì)的性別

　?。ǘ┬詣e角色的獲得

　　第八節(jié)道德發(fā)展

　?。ㄒ唬┛?tīng)柌竦牡赖峦评黼A段

　　（二）道德推理的性別的文化觀點(diǎn)

　　第四章臨床與咨詢心理學(xué)

　　第一節(jié)臨床與咨詢心理學(xué)的概念與歷史

　　第二節(jié)心理治療與心理咨詢的概念及異同

　　第三節(jié)心理治療與心理咨詢中治療關(guān)系的特征及影響因素

　　第四節(jié)臨床與咨詢心理學(xué)工作倫理

　　第五節(jié)臨床與咨詢心理學(xué)研究方法

　?。ㄒ唬┭芯吭O(shè)計(jì)和研究報(bào)告

　?。ǘ┝炕芯亢唾|(zhì)性研究

　　（三）基本的統(tǒng)計(jì)及數(shù)據(jù)分析方法

　　第五章變態(tài)心理學(xué)

　　第一節(jié)正常與異常的界定及標(biāo)準(zhǔn)、重性精神病的界定

　　第二節(jié)焦慮障礙

　　（一）恐怖癥

　?。ǘ?qiáng)迫癥

　　（三）驚恐障礙

　?。ㄋ模V泛性焦慮障礙

　?。ㄎ澹﹦?chuàng)傷后應(yīng)激障礙

　　第三節(jié)心境障礙

　?。ㄒ唬﹩蜗嗲楦姓系K

　?。ǘ╇p相情感障礙

　　第四節(jié)進(jìn)食障礙

　　第五節(jié)人格障礙

　　第六節(jié)物質(zhì)依賴

　　第七節(jié)兒童心理障礙

　　（一）孤獨(dú)癥

　?。ǘ┒鄤?dòng)癥

　　第五章社會(huì)心理學(xué)

　　第一節(jié)社會(huì)思維

　　（一）自我概念

　?。ǘ┳宰?br>
　?。ㄈ┬袨闅w因

　?。ㄋ模┳晕抑X(jué)

　　第二節(jié)社會(huì)影響

　?。ㄒ唬谋?br>
　　（二）說(shuō)服

　?。ㄈ┤后w影響

　　第三節(jié)社會(huì)關(guān)系

　　（一）偏見(jiàn)

　　（二）攻擊

　?。ㄈ├髁x與親社會(huì)行為

　　（四）沖突

　　第六章管理心理學(xué)

　　第一節(jié)管理哲學(xué)

　?。ㄒ唬┙?jīng)濟(jì)人假設(shè)（X理論）

　?。ǘ┳晕覍?shí)現(xiàn)人假設(shè)（Y理論）

　?。ㄈ┥鐣?huì)人假設(shè)

　?。ㄋ模?fù)雜人假設(shè)（超Y理論）

　　（五）文化人假設(shè)（Z理論）

　?。Q策人假設(shè)

　　（七）學(xué)習(xí)人假設(shè)

　　第二節(jié)組織激勵(lì)

　?。ㄒ唬┤匦枰碚?br>
　?。ǘ〦RG理論

　　（三）行為矯正理論

　?。ㄋ模┢谕碚?br>
　　（五）公平理論

　　（六）目標(biāo)設(shè)置理論

　?。ㄆ撸┕ぷ魈卣骼碚?br>
　?。ò耍┕ぷ髟僭O(shè)計(jì)

　　第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)理論

　?。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論

　?。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格理論

　?。ㄈ╊I(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論

　　（四）領(lǐng)導(dǎo)情景理論

　　第四節(jié)組織理論

　?。ㄒ唬┙M織結(jié)構(gòu)

　?。ǘ┙M織文化

　?。ㄈ┙M織變革與發(fā)展

　　四、考試方式與分值

　　心理學(xué)專業(yè)綜合考試，由各招生單位根據(jù)應(yīng)用心理專業(yè)碩士教育指導(dǎo)委員會(huì)提出的指導(dǎo)性考試大綱自行命制，全國(guó)統(tǒng)一考試，考試時(shí)間為180分鐘，滿分為300分。


最后祝大家考研順利，都能考上自己理想的院校。如果還有其他考研考試相關(guān)內(nèi)容想要了解的，就請(qǐng)登錄高頓考研頻道看看吧。