一、測試目的
英語應(yīng)用能力測試主要測試考生聽、說、譯方面的能力，包括理解的準(zhǔn)確性、發(fā)音的正確性、使用語言的準(zhǔn)確性、流利程度以及得體性幾個方面全面測試考生的語言應(yīng)用能力。
二、具體要求
1、英語應(yīng)用能力測試，由各學(xué)院在復(fù)試階段組織進(jìn)行，具體工作由復(fù)試（面試）工作小組負(fù)責(zé)。
2、英語應(yīng)用能力測試環(huán)節(jié)應(yīng)與專業(yè)面試相對分開，對英語應(yīng)用能力部分按項進(jìn)行評分。
3、為規(guī)范英語應(yīng)用能力測試工作，各學(xué)科專業(yè)應(yīng)在測試開始前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
4、對每名考生單獨進(jìn)行英語應(yīng)用能力測試，當(dāng)場給出測試成績（取平均分）。
三、測試形式
英語應(yīng)用能力測試形式，由各學(xué)院根據(jù)學(xué)科特點和實際需要來確定。如可根據(jù)考生的人數(shù)，準(zhǔn)備2-5篇與專業(yè)相關(guān)但專業(yè)性不強的聽力材料（或是書面英文文獻(xiàn)），并就每篇材料準(zhǔn)備2-3個問題，以便對不同考生從不同角度提問。測試時，要求考生在規(guī)定時間內(nèi)聽或閱讀材料后，用英語回答、闡述或解釋材料內(nèi)容；或是要求考生朗讀英文材料，并現(xiàn)場翻譯解釋；也可采取面試小組和考生當(dāng)場英語問答的形式來進(jìn)行測試。
四、評分參考標(biāo)準(zhǔn)
英語應(yīng)用能力測試總分為20分，從聽力理解準(zhǔn)確程度、語音及語言準(zhǔn)確性、話語連貫性、語言流利程度四方面來對考生進(jìn)行評分，將以上四項得分累加即為考生聽說測試總分，取最后平均分為該部分成績，相應(yīng)的評分參考標(biāo)準(zhǔn)見附表。
五、上述考試形式和評分方式供參考，各學(xué)院也可根據(jù)本單位學(xué)科的實際情況采用其他測試方式，但測試標(biāo)準(zhǔn)必須統(tǒng)一，并須提前報送研究生處和向考生公布，保證考試過程和結(jié)果的公平、準(zhǔn)確。
研究生復(fù)試英語應(yīng)用能力測試評分參考
分?jǐn)?shù)
聽力理解
準(zhǔn)確程度
語音及語言
準(zhǔn)確性
語言邏輯性
語言流利程度
4-5分
準(zhǔn)確地把握了聽力材料的主要內(nèi)容，并正確理解了作者觀點
準(zhǔn)確理解主考提問
語音清晰，詞匯使用準(zhǔn)確、豐富，語法基本無誤
緊扣主題，觀點鮮明，有邏輯地自我表達(dá)
語言流暢，
銜接自然
3-4分
基本把握了聽力材料的主要內(nèi)容，并大致理解了作者觀點
基本理解主考提問
語音不妨礙理解，詞匯和語法使用偶有錯誤，但不影響表達(dá)大意
能夠圍繞主題較清楚地表達(dá)觀點
偶有停頓，
不妨礙表達(dá)
2-3分
聽懂了材料的部分內(nèi)容，但對作者觀點把握不準(zhǔn)確
對主考提問理解有偏差
發(fā)音有缺陷，一定程度影響交際，詞匯、語法使用時有錯誤
能夠做與主題相關(guān)的發(fā)言，但缺乏邏輯聯(lián)系
經(jīng)常停頓，只能用殘缺的句子表達(dá)
2分以下
基本沒有聽懂材料內(nèi)容
不能聽懂主考提問
發(fā)音妨礙理解
表達(dá)混亂，離題
只能偶爾說出個別單詞，無法連接成句