2016中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試備考經(jīng)過(guò)了秋季的預(yù)學(xué)習(xí)階段，相信大部分考生都已經(jīng)打下了基礎(chǔ)，對(duì)各個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)都有了初步的了解。而冬季基本上很多考生進(jìn)入了基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)，這階段考生應(yīng)該要在鞏固既有知識(shí)的前提下，掌握重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，讓各科總分再上一個(gè)臺(tái)階。但是，在備考的階段，不免有很多考生會(huì)陷入備考心魔，下面高頓網(wǎng)校小編就為大家盤(pán)點(diǎn)一下冬季備考需要警惕的四大心魔。
浮躁不安
表現(xiàn)：表現(xiàn)為坐立不安，有三心二意的想法，無(wú)法靜下心來(lái)看書(shū)復(fù)習(xí)，思想焦慮，沖動(dòng)易怒，甚至還會(huì)出現(xiàn)失眠的情況。
原因：造成考生浮躁不安的因素通常有以下幾種：
1、通過(guò)一段時(shí)間的備考，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步不大，懷疑自己跟不上備考進(jìn)程，跟不上大家的步伐。
2、將別的備考生看得太強(qiáng)，自信不足。
3、自己依然對(duì)考試抱有憧憬，但由于兼顧家庭和工作的因素，無(wú)法抽出更多時(shí)間備考，放棄卻又不甘心，面臨著兩難的選擇。
應(yīng)對(duì)策略：決心。要有一往無(wú)前的氣勢(shì)，以淡定的心態(tài)看待與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事物，考不上誓不休。無(wú)論你最初選擇中級(jí)會(huì)計(jì)師考試的目的是為了提升自己，還是升職加薪，都應(yīng)相信中級(jí)會(huì)計(jì)師考試會(huì)是你更高更堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。雖然的確有考生通過(guò)考試還是發(fā)展不理想，但那僅是部分現(xiàn)象，可以肯定的是，大多數(shù)的人都在現(xiàn)有的就業(yè)基礎(chǔ)上得到了提升。
而對(duì)于受家庭條件所限制的考生，不可避免的會(huì)承擔(dān)更多的壓力，想要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須更加嚴(yán)格要求自己，把目標(biāo)訂得更高，相信自己一定能行！
心情沮喪
表現(xiàn)：對(duì)中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試失去信心，認(rèn)為自己的成績(jī)?cè)愀?，能通過(guò)的機(jī)率太低，開(kāi)始得過(guò)且過(guò)，把目標(biāo)放在來(lái)年，甚至懷疑自己根本不是中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試的料。
原因：考生在這個(gè)階段心情沮喪主要還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)度不理想，也許是沒(méi)有按照計(jì)劃達(dá)到預(yù)期的復(fù)習(xí)效果，也許是參加模擬測(cè)試的結(jié)果不盡人意，也許是看到周?chē)目加岩粋€(gè)個(gè)都信心滿(mǎn)滿(mǎn)等，眼看著備考日子在減少，于是產(chǎn)生了退縮和放棄的念頭。
應(yīng)對(duì)策略：信心。所謂勝不驕敗不餒，如果因?yàn)閺?fù)習(xí)當(dāng)中一時(shí)的不順利，就產(chǎn)生退縮和放棄的念頭，沒(méi)考就已經(jīng)敗了，這是懦夫的行為！既然選擇了走上中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試的道路，相信自己必然有著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，趁現(xiàn)在還有時(shí)間，奮起直追還來(lái)得及，針對(duì)自己薄弱的項(xiàng)目多看中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)課程，多做中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)題庫(kù)，孰勝孰敗還是未知數(shù)呢。
意志消退
表現(xiàn)：對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)得漫不經(jīng)心，為自己找來(lái)各種各樣的借口逃避學(xué)習(xí)。
原因：幾個(gè)月的復(fù)習(xí)已經(jīng)使最初的熱情逐漸消退，精彩的假期更是顯得備考生活枯燥乏味，加上寒風(fēng)肆虐，更加劇了懶散態(tài)度的形成。
應(yīng)對(duì)策略：恒心。從最初決定參加考試開(kāi)始，就應(yīng)該意識(shí)到中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試將是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，這一年你的生活都將以中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試復(fù)習(xí)為中心，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑都不應(yīng)計(jì)較為此做出的付出。如果實(shí)在缺乏自制力的人，就不要再一個(gè)人悶頭看書(shū)了，可以利用圖書(shū)館這類(lèi)學(xué)習(xí)氣氛好的地方來(lái)帶動(dòng)自己。想要抱怨備考生活艱苦的話(huà)，請(qǐng)考上了再說(shuō)吧！
生活頹廢
表現(xiàn)：孤僻、不合群，不修邊幅，形象邋遢，生活沒(méi)有正常規(guī)律。
原因：艱苦而單調(diào)的中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試生活往往讓考生失去生活的重心，除了學(xué)習(xí)，對(duì)其他事物一概漠不關(guān)心，把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在學(xué)習(xí)之外就會(huì)非常自責(zé)，生活的樂(lè)趣就只剩下做題解題。
應(yīng)對(duì)策略：熱心。以積極的態(tài)度面對(duì)自己的生活也是成功的重要因素之一，連自己的生活都料理不好的人同樣也不能適應(yīng)考試?？忌鷤儜?yīng)該要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的精神面貌，在辛苦地學(xué)習(xí)之余，不妨美餐一頓犒勞一下自己。同時(shí)也不要冷落了親人和朋友，找時(shí)間與父母聊聊天，再和朋友一起散散步，勞逸結(jié)合是保持a1學(xué)習(xí)狀態(tài)的好方法。
