作為一名ACCA會(huì)員，也作為一名長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在ACCA教學(xué)實(shí)踐第一線的講師，有很多關(guān)于ACCA考試和如何正確應(yīng)對(duì)考試成績(jī)的想法和經(jīng)驗(yàn)想和我們的廣大學(xué)員分享，我希望這些想法和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟谖磥?lái)的ACCA考試和職業(yè)生涯中能夠幫助大家。
 
　　結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介：建議通篇閱讀！
 
　　第一，我想說(shuō)一下高分通過(guò)F1-F3的學(xué)員應(yīng)該如何擺正心態(tài)。
 
　　高分是你們的智慧和努力的結(jié)果，這是值得肯定的。但是，F(xiàn)1-F3高分通過(guò)的同學(xué)千萬(wàn)不要驕傲！也不要產(chǎn)生對(duì)于ACCA考試的誤解！畢竟F1-F3是基礎(chǔ)課程，是ACCA學(xué)習(xí)漫長(zhǎng)道路上的第一步。后面還有專業(yè)階段的課程等著你們。你們千萬(wàn)不要松懈，放松對(duì)自己的要求，這是很危險(xiǎn)的。
 
　　所以，今天我還是想向高分通過(guò)F1-F3的學(xué)員說(shuō)上一句話：“你不要驕傲，繼續(xù)努力呀！”
 
　　第二，我想說(shuō)一下低分飄過(guò)F階段的學(xué)員們?nèi)绾螖[正心態(tài)。
 
　　其實(shí)我們有相當(dāng)大的一部分學(xué)員是以考前突擊的形式通過(guò)F階段的考試的。最后，往往低分飄過(guò)。首先，我必須承認(rèn)能通過(guò)考試畢竟是好事，但是其實(shí)讓我比較擔(dān)憂的正是你們這部分學(xué)員。主要是擔(dān)心你們會(huì)對(duì)ACCA考試產(chǎn)生誤解，以為自己的小聰明加上突擊在加上運(yùn)氣就能通過(guò)ACCA考試，我還是那句話，后面還有專業(yè)課程在等著你們呢。
 
　　之前，我的F8班上有一名學(xué)員，本身的基礎(chǔ)還不錯(cuò)新加坡南洋理工畢業(yè)，后來(lái)選擇了學(xué)習(xí)ACCA課程。其實(shí)在我的教學(xué)理念里，是沒有突擊這個(gè)概念的，學(xué)習(xí)是一個(gè)堅(jiān)持不懈，循序漸進(jìn)，步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，水到渠成的過(guò)程。所以上課的時(shí)候我經(jīng)常說(shuō)不要耍小聰明，不要搞突擊。不要以為F階段是混過(guò)的（有的時(shí)候莫名其妙就過(guò)了），P階段也能混過(guò)。
 
　　不過(guò)這個(gè)F8的學(xué)員沒聽進(jìn)去我的話?？荚嚦煽?jī)出來(lái)以后，她給我發(fā)短信，說(shuō)：“孫老師，我太幸運(yùn)了，F(xiàn)階段的幾門課程都是剛剛好低分飄過(guò)，F(xiàn)8考了50分。哈哈”。我當(dāng)時(shí)看到她的短信更多的不是高興而是無(wú)奈?；亓怂粭l短信，原文如下，我回短信說(shuō)：“恭喜你通過(guò)考試，但是你要明白，出來(lái)混早晚要還的，幸運(yùn)女神不能總是伴你左右！”
 
　　很多同學(xué)看到我的這條回信，可能都覺得孫老師是一個(gè)不通情理，說(shuō)話刻薄的人。沒錯(cuò)，我還就是一個(gè)直來(lái)直去的人！而且我還就告訴你們，我見過(guò)Fail的學(xué)員比你們見過(guò)的人都多！所以要信我說(shuō)的話。
 
　　第三，我想說(shuō)一下全科通過(guò)ACCA考試的學(xué)員如何擺正心態(tài)。
 
　　就算你們?nèi)仆ㄟ^(guò)了ACCA，我只想對(duì)你們說(shuō)，漫漫人生路才剛剛開始！希望你們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，展現(xiàn)出一個(gè)專業(yè)財(cái)務(wù)人員應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)：正直、客觀、專業(yè)、認(rèn)真、勤奮、謙虛、謹(jǐn)慎。把你們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)更好的服務(wù)于雇主、服務(wù)于客戶，為社會(huì)做出專業(yè)財(cái)務(wù)人員應(yīng)有的貢獻(xiàn)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。做一名合格的ACCA會(huì)員。取得人生中更大的成就！
 
　　第四，我想說(shuō)一下考試Fail的同學(xué)如何擺正心態(tài)。
 
　　針對(duì)“掛科”的同學(xué)我想“分門別類”的談一下。但是對(duì)于所有Fail的學(xué)員，我想和你們先說(shuō)幾句話，我們要認(rèn)識(shí)到，F(xiàn)ail不是好事，但也絕對(duì)不是壞事。Fail本身沒有好壞，只是一個(gè)行為結(jié)果。我們需要的只是坦然面對(duì)，正確處理。一旦處理得當(dāng)那么Fail還是能帶來(lái)好的許多好的結(jié)果的！首先，F(xiàn)ail讓我們能夠更好的認(rèn)識(shí)自己認(rèn)清自己！找到自己的長(zhǎng)處和短處，總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
 
　　其次，面對(duì)Fail能培養(yǎng)我們的堅(jiān)強(qiáng)性格和不服輸?shù)男拍?！既然選擇了ACCA就不要放棄，你們要記住，經(jīng)不起失敗的人，不論學(xué)什么結(jié)果必定還是失??！要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己！要培養(yǎng)自己永不言敗的堅(jiān)毅性格！
 
　　接下來(lái)，我就“分門別類”的談?wù)劯鞣N“掛科”的原因和正確的應(yīng)對(duì)方式吧。請(qǐng)各位學(xué)員“對(duì)號(hào)入座”。
 
　　第1類，“自視甚高”型Fail學(xué)員。
 
　　此類學(xué)員心理及行為特點(diǎn)：覺得自己和其他人不同，覺得自己比其他人都聰明，認(rèn)為智商是最重要的，只要聰明就可以代替努力。上課時(shí)不聽講（主要是他們認(rèn)為老師沒他聰明），下課不按照老師的方法復(fù)習(xí)（主要是他們認(rèn)為，他們自己的方法最好）。其實(shí)，說(shuō)句心里話，針對(duì)這種類型的Fail學(xué)員，我只想對(duì)你們大聲的說(shuō)句：“活該！咎由自??！”
 
　　正確應(yīng)對(duì)方式，要擺正學(xué)習(xí)心態(tài)！“人外有人，天外有天”，你們覺得自己聰明！你能比愛因斯坦還聰明？！就算你和愛因斯坦老人家一樣聰明，你們也不要忘記他老人家的名言“成功來(lái)自1%的靈感和99%的汗水！”把自己“歸零”，什么時(shí)候你們覺得自己很普通，很無(wú)知，虛心學(xué)習(xí)，努力付出的時(shí)候才是你們真正走向成功的開始！
 
　　第2類，“大忙人”型Fail學(xué)員。
 
　　此類學(xué)員的心理及行為特點(diǎn)：1.如果是在職人員總是說(shuō)工作忙。2.如果是在校生就說(shuō)課多3.已婚的就說(shuō)要帶孩子?？傊褪菦]時(shí)間學(xué)習(xí)，遲到早退，甚至?xí)缯n行為屢屢發(fā)生。
 
　　正確應(yīng)對(duì)方式，首先你們要清楚，既然已經(jīng)選擇了學(xué)習(xí)ACCA就要有戰(zhàn)勝一切困難的心理準(zhǔn)備！天下沒有免費(fèi)的午餐，我們的幸福掌握在自己的手中！針對(duì)以上的情況，我希望大家能學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間。說(shuō)句實(shí)話，我們活在這世上，誰(shuí)不忙，誰(shuí)不累呀。
 
　　毛澤東曾經(jīng)寫過(guò)一篇文章專門談如何學(xué)習(xí)，其中首先就談到如何“擠時(shí)間”，我們不要奢望能集中學(xué)習(xí)了（本身突擊法也不是我贊成的），我們的時(shí)間都是零碎的，但是零碎的時(shí)間加起來(lái)就是整塊的時(shí)間，比如說(shuō)，早上上廁所的時(shí)間，上下班等車的時(shí)間，上下班在車上的時(shí)間，中午歇息的時(shí)間，晚飯后到睡前的時(shí)間，等等。就拿上下班在車上的時(shí)間說(shuō)吧，我上下班在地鐵上的時(shí)間接近1個(gè)半小時(shí)。
 
　　這一個(gè)半小時(shí)，你聽歌也就過(guò)去了，玩游戲也就過(guò)去了，那為什么不看看書呢？除了，善于利用零碎時(shí)間，還要合理犧牲一下休息和娛樂的時(shí)間。成年人每天睡眠七個(gè)小時(shí)就足夠了。有一些沒有必要的交際和娛樂活動(dòng)可以適當(dāng)減少。
 
　　但是我強(qiáng)調(diào)，必要的交際和娛樂活動(dòng)，還是要的。最后，就是提高讀書及學(xué)習(xí)的效率，保證上課時(shí)間是非常重要的，講師的講解和指導(dǎo)是可以大大減少學(xué)習(xí)時(shí)間可以減少好多彎路的。就像毛澤東說(shuō)的：“擠時(shí)間就像往木板上釘釘子，木板看似沒有窟窿，但是我們用力釘釘子，釘子還是可以釘?shù)侥景謇锏摹?rdquo;所以只要有一顆學(xué)習(xí)的心，地球人是無(wú)法阻止我們學(xué)習(xí)的！
 
　　第3類，“極端不自信”及“知難而退”型Fail學(xué)員。
 
　　此類學(xué)員心理及行為特點(diǎn)：經(jīng)常說(shuō)自己基礎(chǔ)不好，自己笨，自己英語(yǔ)不好，自己反應(yīng)慢，看書看不懂，聽課聽不懂，學(xué)習(xí)不進(jìn)去，我沒有XXX聰明，我不是XX。
 
　　正確應(yīng)對(duì)方式，首先要承認(rèn)人和人之間智商之間是沒有多大差距。再次，毛澤東在談到讀書的時(shí)候說(shuō)，古人管讀書叫“攻書”，為什么叫“攻書”呢，因?yàn)槔斫鈺暮x并不容易，我們要像“攻城”一樣的去“攻書”，要想對(duì)待敵人一樣的對(duì)待書，要把它攻克！要把它征服！！
 
　　很多同學(xué)你們?cè)谒X的時(shí)候，他在看書，你們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，他在看書，你們?cè)谕嬗螒蛄奶斓臅r(shí)候，他在看書。他只是比較努力罷了，僅此而已。所以大家不要光看賊吃肉，不看賊挨打！每一個(gè)成績(jī)好的人背后都是一步一個(gè)腳印走出來(lái)了，這個(gè)世界上沒有聰明不聰明人，只有努力不努力人！堅(jiān)持不堅(jiān)持的人！
 
　　所以現(xiàn)在我感謝，我不是智商高的聰明人，不然我將錯(cuò)過(guò)美好的堅(jiān)持和奮斗的歲月！沒有感受過(guò)極致痛苦的人生是蒼白的人生！
 
　　第4類，“認(rèn)真努力”型Fail學(xué)員。
 
　　此類學(xué)員心理及行為特點(diǎn)：上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真學(xué)習(xí)，比較努力，學(xué)習(xí)態(tài)度也比較端正。按理來(lái)說(shuō)這類學(xué)員應(yīng)該不會(huì)掛科，但是，我相信，每個(gè)結(jié)果的背后肯定是有原因的！
 
　　正確應(yīng)對(duì)方法：
 
　　1.不要對(duì)自己?jiǎn)适判?，要相信自己，肯定自己的努力?/div>
 
　　2.你們可能已經(jīng)非常的努力了，但是，努力的還是不夠！你們要知道考官不相信眼淚！我也不相信眼淚！我相信你還可以更努力，你一定可以做的更好！如果你已經(jīng)對(duì)自己狠到我在第3類Fail學(xué)員里舉例的努力刻苦程度。你可以用下面的應(yīng)對(duì)方法3.
 
　　3.建議和任課老師溝通學(xué)習(xí)方法，改進(jìn)和改正學(xué)習(xí)方法。
 
　　4.也可能是考試技巧出現(xiàn)了問題，可以參考第5類原因分析
 
　　第5類，“47、48、49，差一點(diǎn)通過(guò)”型Fail學(xué)員。
 
　　原因分析及應(yīng)對(duì)：
 
　　1.先要看看自己是不是有第1類到第4類fail學(xué)員的影子。
 
　　2.極有可能是考試技巧有問題！
 
　　3.也極有可能是沒有做歷年真題缺乏練習(xí)。
 
　　4.建議和任課老師溝通學(xué)習(xí)方法，改進(jìn)和改正學(xué)習(xí)方法。
 
　　第6類，“屢戰(zhàn)屢敗”型及Fail的終極形式“屢戰(zhàn)屢敗加47、49、49差一點(diǎn)通過(guò)”型Fail學(xué)員。
 
　　原因分析及應(yīng)對(duì)：
 
　　先要看看自己是不是有第1類到第5類fail學(xué)員的影子。
 
　　總結(jié)，以上文章基本上涵蓋了考試結(jié)果的所有情況和應(yīng)對(duì)方法，最后，還是希望大家能明白，Pass，F(xiàn)ail本身并無(wú)好壞，成績(jī)只是結(jié)果，關(guān)鍵是我們?nèi)绾我云届o的心態(tài)去面對(duì)考試，去面對(duì)考試結(jié)果。不論P(yáng)ass or Fail，我們都要真確應(yīng)對(duì)！

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