ACCA對(duì)英語(yǔ)水平并沒(méi)有硬性規(guī)定。
首先需要說(shuō)的是,ACCA對(duì)英語(yǔ)的要求不算很高,一般考過(guò)四、六級(jí)的學(xué)生在看ACCA教材的時(shí)候不會(huì)有很大的困難。因?yàn)锳CCA考試的詞匯量其實(shí)很有限,看多了教材和做過(guò)了習(xí)題就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多單詞都是重復(fù)出現(xiàn)的,剛?cè)腴T(mén)的時(shí)候會(huì)覺(jué)得他們很陌生,但是當(dāng)一科完整學(xué)習(xí)下來(lái)以后你就能夠非常熟悉這些單詞和句式的表達(dá)了。
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另外,整個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)科的理論都是來(lái)自英語(yǔ)國(guó)家的,包括會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)分析等等。這些學(xué)科的教科書(shū)都是從英文翻譯過(guò)來(lái)的。有些時(shí)候翻譯成中文反而會(huì)讓讀者覺(jué)得表達(dá)得很拗口,因?yàn)樵诜g的過(guò)程中一些名詞是被硬生生制造出來(lái)的,而且中英文句式在轉(zhuǎn)換的時(shí)候也會(huì)存在語(yǔ)序問(wèn)題,影響內(nèi)容前后的邏輯連貫性。所以英文教材相較中文來(lái)說(shuō)閱讀起來(lái)很順暢,更容易理解。
ACCA英語(yǔ)答題考試難度如何?
ACCA考試難度是階梯式的?;A(chǔ)階段accaF1至accaF3,學(xué)名又叫“Knowledge”階段,就是從零開(kāi)始的會(huì)計(jì)和管理學(xué)科的ABC,沒(méi)有任何專業(yè)知識(shí)背景,理論上講:只要具有高中畢業(yè)以后的英語(yǔ)水平的學(xué)員都是可以勝任ACCA(因?yàn)榈谝浑A段涉及到的會(huì)計(jì)類(lèi)和管理類(lèi)的單詞都是基礎(chǔ)階段的,比如說(shuō)FinancialStatement—財(cái)務(wù)報(bào)表,Assets-資產(chǎn)都非常容易理解)。
第二階段的課程有六門(mén)(accaF4-accaF9),知識(shí)方面也是循序漸進(jìn)的。兩門(mén)純粹考理論的F4和F8,沒(méi)有任何的計(jì)算。其中F4是以大量的記憶為主的(因?yàn)槭欠煞矫娴恼n程)。所以,非常具有記憶的性質(zhì)(法律條文相對(duì)來(lái)說(shuō)要的是語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn))。F8的課程和F4很相像,因?yàn)閷徲?jì)也是強(qiáng)調(diào)程序和方法,以及流程圖表的。所以,學(xué)習(xí)方法基本類(lèi)似。
F5、F6、F7、F9都是計(jì)算部分占比較大比例的考試科目。中國(guó)學(xué)生向來(lái)喜歡計(jì)算題——一是做題的速度很快,二是準(zhǔn)確度很高。
第二階段課程平均通過(guò)率是70%左右。ACCA的P階段的課程是專業(yè)界段的課程,對(duì)大家綜合應(yīng)用英語(yǔ)的能力提出了新的挑戰(zhàn)。其中三門(mén)課程是偏計(jì)算的(accaP2、accaP4、accaP5),只有P1和P3的計(jì)算量較少。因?yàn)橐呀?jīng)有了之前九門(mén)課程的學(xué)習(xí)作為基礎(chǔ),當(dāng)然英語(yǔ)水平和綜合應(yīng)用的能力就能提高很快,讓你不再害怕P階段了。
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