由于ACCA官方對(duì)于參加專業(yè)會(huì)計(jì)師考試（ACCA）的中國(guó)學(xué)員的免試政策設(shè)置得比較寬泛，使得好多原本就是財(cái)會(huì)專業(yè)的同學(xué)在報(bào)考ACCA、面對(duì)自己的免考資格的時(shí)候都有點(diǎn)擔(dān)心：如果自己選擇利用免考資格的話，對(duì)于后續(xù)報(bào)考ACCA是否存在影響呢？免考的科目，和正?？荚囃ㄟ^(guò)的科目，在最終獲取ACCA會(huì)員資格的時(shí)候是否存在差別？一起來(lái)了解一下吧！
　　對(duì)于ACCA考試科目來(lái)講，免考通過(guò)的考試科目，和正?？荚囃ㄟ^(guò)的科目，ACCA官方都是認(rèn)可的，不會(huì)因?yàn)槊饪嫉脑驅(qū)е聼o(wú)法通過(guò)ACCA會(huì)員認(rèn)證。
　　但是，此處建議同學(xué)們，在使用免考資格的時(shí)候，切記免考不免學(xué)的原則。ACCA體系在深度和廣度上有著無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)性，免考雖然有著一定的誘惑力，但卻成了考試通關(guān)的缺點(diǎn)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
　　1)以中外聯(lián)合教學(xué)模式對(duì)接出去的學(xué)生，如果學(xué)生選擇ACCA免考政策，那么在擇校和選擇專業(yè)上面就受到很多約束。因?yàn)槟闳绻肴〉妹饪假Y格，就必須選擇對(duì)接能享受免考的海外大學(xué)，同時(shí)只能選擇享受免考政策的商科專業(yè)。
　　2)從海外大學(xué)專業(yè)課程銜接來(lái)看，免考對(duì)會(huì)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生幫助有限。以英國(guó)為例，英國(guó)的會(huì)計(jì)與金融專業(yè)與ACCA有著很高的切合度，很多科目?jī)?nèi)容一致。學(xué)生如果通過(guò)了F階段的9門(mén)科目，能力上相當(dāng)于英國(guó)一個(gè)本土的會(huì)計(jì)與金融專業(yè)畢業(yè)生。由于學(xué)生在國(guó)內(nèi)只是讀了F階段部分課程，直接插讀海外大學(xué)的大二大三還是有一定的難度;但學(xué)生如果在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)了F階段的全部課程，這樣就有更為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和語(yǔ)言技能來(lái)勝任大二大三的專業(yè)課程。由于有了良好的專業(yè)基礎(chǔ)，還有助于學(xué)生本科畢業(yè)獲得一個(gè)較高的畢業(yè)等級(jí)，從而申請(qǐng)到更為優(yōu)秀的碩士學(xué)校。
　　3)從國(guó)內(nèi)中外聯(lián)合教學(xué)(ACCA方向)教育現(xiàn)狀來(lái)看，國(guó)內(nèi)目前大部分中外聯(lián)合教學(xué)(ACCA方向)模式的項(xiàng)目，大部分僅以海外學(xué)歷教育為主，國(guó)內(nèi)階段開(kāi)設(shè)F階段3-9門(mén)課程，有3+1模式和2+2模式。宣導(dǎo)ACCA9門(mén)免考但同時(shí)國(guó)內(nèi)階段不教授F階段完整的課程體系的對(duì)接模式，實(shí)則對(duì)學(xué)生造成諸多不利。
　　4)從課程深度上講，免考對(duì)學(xué)習(xí)和應(yīng)考P階段的課程無(wú)實(shí)質(zhì)性的幫助，而F階段的考試會(huì)對(duì)后續(xù)的P階段考試產(chǎn)生良好的推進(jìn)作用。
　　5)甚至免考對(duì)F階段來(lái)說(shuō)，如果很多科目都沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，就會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)沒(méi)有打好，對(duì)整個(gè)課程體系也不了解，簡(jiǎn)單來(lái)講就是免考會(huì)讓學(xué)生F階段學(xué)不好。所以大家在進(jìn)行免考的時(shí)候，一定要合理安排好自己的報(bào)考科目，將這些優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大化