劉思琪
北京理工大學(xué)19級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)（中外合作辦學(xué)）
ACCA通過(guò)4科F2 96分F3 93分
校優(yōu)秀學(xué)生校二等獎(jiǎng)學(xué)金
日常喜歡宅舞，擼貓，輪滑，大街小巷搜尋美食
大家好，我是劉思琪，是北京理工大學(xué)中外會(huì)計(jì)專業(yè)的大二學(xué)生，能被打電話聯(lián)系分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)十分驚喜與開(kāi)心，和其他許多優(yōu)秀的前輩或者同輩比起來(lái)，自己的A考成績(jī)并不突出，但還是有一些方法和心得可以與共同努力的小伙伴們一起分享。
一、學(xué)習(xí)初心
報(bào)考ACCA對(duì)于北理中外會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)大概是一件很平常的事了，大多數(shù)人都是因?yàn)闀?huì)計(jì)專業(yè)在北理這樣的理工科院校不是那么熱門，資源會(huì)更多地傾向于理工科專業(yè)的學(xué)生，而且我們的課程很大一部分與ACCA的課程相似，報(bào)考ACCA不僅可以獲得證書(shū)，也可以對(duì)自己在校的績(jī)點(diǎn)有幫助。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我下定決心學(xué)習(xí)ACCA不只是這上面的一些原因。在經(jīng)歷了大一上學(xué)期舒適自在的生活后，我感到焦慮和擔(dān)憂，因?yàn)楹推渌麑I(yè)的同學(xué)交流之后發(fā)現(xiàn)他們的課程比我們更緊張，課后作業(yè)也十分有挑戰(zhàn)性，很多朋友跟我抱怨，沒(méi)想到上了大學(xué)還是不得不在凌晨寫(xiě)作業(yè)。聽(tīng)到這些話，我沒(méi)有絲毫的愉悅感，我只覺(jué)得，我的大一上學(xué)期時(shí)光全部被荒廢了，我必須得做些什么來(lái)充實(shí)并改變自己了。在大一的寒假了解到ACCA課程后，我就下定決心報(bào)名了，我想把自己從舒適圈和快樂(lè)的假象中拯救出來(lái)。
至于為什么選擇高頓，一個(gè)比較重要的原因是跟學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐咨詢后，了解到高頓ACCA的授課老師都是在各個(gè)領(lǐng)域十分優(yōu)秀的人才，除了講授知識(shí)之外還能分享很多職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)與商業(yè)思維，這是非常難得的。
二、學(xué)習(xí)方法與心得
1.樹(shù)立目標(biāo)
在學(xué)習(xí)F2和F3之前，我的學(xué)管老師告訴我，這兩門是基礎(chǔ)，只有打牢基礎(chǔ)才能學(xué)好高階課程。Dora老師在上F2直播課時(shí)也說(shuō)過(guò)，F(xiàn)2中30%的內(nèi)容會(huì)在高階課程中出現(xiàn)。所以，我學(xué)習(xí)F2和F3的目標(biāo)不是50分飄過(guò)，而是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)整個(gè)知識(shí)體系，建立知識(shí)框架，打好基礎(chǔ)。事實(shí)證明，學(xué)好這兩門基礎(chǔ)課程對(duì)我十分有用，不僅校內(nèi)的相關(guān)課程學(xué)得更加輕松，我也更有自信報(bào)名相關(guān)的商賽。所以，在學(xué)習(xí)每一科之前明確好好學(xué)而不是只求過(guò)的態(tài)度是非常重要的。
2.聽(tīng)懂了≠會(huì)了
報(bào)名成功后，我最開(kāi)始學(xué)的科目是F2和F3。由于疫情原因，我最開(kāi)始上的是直播課，剛開(kāi)始上課的時(shí)候我并不能適應(yīng)上課的節(jié)奏，因?yàn)槊抗?jié)課內(nèi)容比較多，每天的上課時(shí)間也很長(zhǎng)，頭一天上課的內(nèi)容到了第二天去看就像沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一樣，更別說(shuō)做題了。我從最開(kāi)始就意識(shí)到上課聽(tīng)懂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是我開(kāi)始在每節(jié)課上課之前復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容，也會(huì)利用老師上課休息的時(shí)間去回憶前一個(gè)小時(shí)講過(guò)的知識(shí)。知識(shí)就是在不斷反復(fù)的過(guò)程中被自己逐漸掌握的。
除了不斷回憶和瀏覽知識(shí)點(diǎn)，我也會(huì)把重要的知識(shí)點(diǎn)或者容易記錯(cuò)的專有名詞記在單獨(dú)的筆記本上，不斷去進(jìn)行默寫(xiě)和默讀，直到掌握為止。而且這些知識(shí)點(diǎn)我也會(huì)在考前再次鞏固，就像我前面提到的，知識(shí)是需要不斷反復(fù)的。
3.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
由于F2和F3我是在暑假才報(bào)名機(jī)考，沒(méi)有了校內(nèi)課程，我有充足的時(shí)間去進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃大體是這樣的：每科我都花兩周進(jìn)行復(fù)習(xí)，每個(gè)章節(jié)我都會(huì)把課上的PPT重新過(guò)一遍，并對(duì)照每個(gè)章節(jié)的思維導(dǎo)圖進(jìn)行知識(shí)的梳理和補(bǔ)充。
在復(fù)習(xí)階段，我認(rèn)為，思維導(dǎo)圖起著至關(guān)重要的作用，這里還是要感謝高頓的老師給我發(fā)的思維導(dǎo)圖資料，真的節(jié)省了我很多時(shí)間，也幫我建立起了知識(shí)框架，對(duì)我的復(fù)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。除此之外，我還會(huì)做配套的練習(xí)，我把上午和下午的時(shí)間用來(lái)整理思維導(dǎo)圖并梳理知識(shí)，晚上我會(huì)做當(dāng)天學(xué)習(xí)過(guò)的對(duì)應(yīng)章節(jié)的題庫(kù)。其實(shí)做題的過(guò)程也是完善知識(shí)體系的過(guò)程，可以幫助我查漏補(bǔ)缺，尤其是當(dāng)我做題時(shí)對(duì)某些概念或公式產(chǎn)生了混淆，我會(huì)回過(guò)頭再檢查我的思維導(dǎo)圖，這樣也加深了我對(duì)知識(shí)的記憶。
4.刷題
我一直認(rèn)為刷題只是對(duì)知識(shí)的鞏固，它并不是考試的工具，雖然它確實(shí)存在一些套路，能夠幫我們臨時(shí)抱佛腳。但只有在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)后進(jìn)行刷題才是有效的，否則很容易讓我們的知識(shí)體系更加混亂。只知道做題是違背了學(xué)習(xí)ACCA的初心的，畢竟會(huì)計(jì)是一門實(shí)操性很強(qiáng)的專業(yè)，不能依賴做題來(lái)提升自己的專業(yè)技能。
總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)F2和F3這兩門課程首先要明確學(xué)知識(shí)而不是只求過(guò)的態(tài)度，在上課過(guò)程中要聽(tīng)懂，課后和考前需要不斷地重復(fù)知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)思維導(dǎo)圖尤為重要，最后通過(guò)刷題來(lái)加強(qiáng)理解。
5.學(xué)習(xí)規(guī)劃
A考和校內(nèi)學(xué)習(xí)的平衡一直是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，我的原則是，在學(xué)好ACCA的同時(shí)也絕對(duì)不能耽誤校內(nèi)的課程和競(jìng)賽。我對(duì)A考的速度追求并不高，因?yàn)槲蚁Ｍ梢园衙恳婚T科目進(jìn)行全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，做到校內(nèi)專業(yè)課再涉及到相似科目時(shí)，我可以更輕松地應(yīng)對(duì)。在平常的時(shí)間規(guī)劃上，我會(huì)利用周一到周五的時(shí)間完成校內(nèi)課程的所有內(nèi)容，在學(xué)期初這種比較空閑的階段，周一到周五也會(huì)進(jìn)行ACCA的復(fù)習(xí)，而到了周末，我會(huì)把兩整天空出來(lái)，白天上課，晚上復(fù)習(xí)做題。由于ACCA考季經(jīng)常會(huì)與期中，期末考試在同一個(gè)時(shí)間段，在報(bào)考時(shí)我也會(huì)提前做好考試時(shí)間表，以免二者出現(xiàn)沖突。
三、一些動(dòng)搖和自我懷疑
其實(shí)，在學(xué)習(xí)ACCA過(guò)程中我也產(chǎn)生過(guò)動(dòng)搖和自我懷疑。我會(huì)自己?jiǎn)栕约海芤坏街芪逍列量嗫嗟刳s作業(yè)，周末上兩整天的課是為什么，為什么過(guò)得和高中一樣累，為什么我的舍友在宿舍追劇，而我只是三點(diǎn)一線？有時(shí)正在上直播課，我會(huì)想：怎么還不下課，什么時(shí)候才能出坑，我是不是不該報(bào)ACCA，我為什么要這么努力？在周圍的同學(xué)不停參加各項(xiàng)建模比賽和科創(chuàng)比賽的時(shí)候，我也會(huì)想：我是不是應(yīng)該放棄ACCA，去投身競(jìng)賽呢？
這些動(dòng)搖的想法經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里，我也無(wú)法徹底地趕走他們。但是，當(dāng)我一步步堅(jiān)持走下去，一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)ACCA每一門課時(shí)，我越來(lái)越清晰地感受到它給我?guī)?lái)的好處：當(dāng)周圍同學(xué)為晦澀難懂的全英文專業(yè)課發(fā)愁時(shí)，我可以輕松地get到老師在說(shuō)什么；當(dāng)同學(xué)因?yàn)槲腋叻滞ㄟ^(guò)F2而邀請(qǐng)我一起組隊(duì)參加管理會(huì)計(jì)商賽時(shí)，我感到前所未有的驚喜；當(dāng)考試結(jié)束看到打印的成績(jī)單時(shí)，我仿佛重新充滿了能量……
ACCA讓我放棄了很多，我放棄了社交，社團(tuán)，周末，電視??；但它也讓我收獲了很多，它不僅僅賦予我知識(shí)，還讓我知道努力的意義。高頓ACCA的很多授課老師都十分優(yōu)秀，他們的談吐和經(jīng)歷讓我知道精英應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，應(yīng)該有著怎樣的思維和視野，他們也為我提供了很多獲取知識(shí)的資源和學(xué)習(xí)方法，如分享一些雜志和財(cái)務(wù)方面的書(shū)籍。我也會(huì)關(guān)注他們的微博，時(shí)刻提醒自己不能夠懈怠，要成為像他們一樣的存在。所以，我一直告訴自己，請(qǐng)一直堅(jiān)持下去，為了一直地成長(zhǎng)，為了成為更好的自己，為了爭(zhēng)取更好的未來(lái)。
四、課余生活
雖然學(xué)習(xí)十分緊張，我也會(huì)通過(guò)一些方式來(lái)調(diào)節(jié)自己，比如我是校內(nèi)輪滑社的一員，也會(huì)在各種長(zhǎng)短假期間搜尋各路美食。從剛?cè)胄ｉ_(kāi)始我就加入了輪滑社，起初是因?yàn)橄矚g速滑的快感，但是在大二成為部長(zhǎng)后，也擔(dān)起了很多責(zé)任，比如如何維持新社員對(duì)社團(tuán)日?；顒?dòng)的積極性，如何舉辦體育活動(dòng)，如何組織一場(chǎng)氣氛愉悅又有意義的團(tuán)建，如何與校方進(jìn)行溝通并獲得社團(tuán)活動(dòng)的預(yù)算……雖然有時(shí)讓我忙得不可開(kāi)交，但每當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，穿上輪滑鞋在風(fēng)中奔跑是對(duì)我身心最大的放松。
社團(tuán)和學(xué)生組織是肯定會(huì)占用一部分時(shí)間的，尤其在成為部長(zhǎng)后，學(xué)期初招新和大大小小的活動(dòng)都是不可避免的，重要的是這個(gè)社團(tuán)或?qū)W生組織能為你帶來(lái)什么。如果它能讓你培養(yǎng)一個(gè)讓你終生受益并可以堅(jiān)持的愛(ài)好，如果它能擴(kuò)大有用的社交圈，如果它能讓你接觸到更多優(yōu)秀的前輩，那么你所付出的時(shí)間就是值得的。但是如果這些會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有較大的負(fù)面影響，那么在繼任的時(shí)候就一定要考慮清楚。下圖是我在社團(tuán)迎新會(huì)上的發(fā)言。
最后，我想把我看到過(guò)的一句話分享給一起努力的小伙伴共勉：如果你找不到一個(gè)堅(jiān)持下去的理由，那就找一個(gè)重新開(kāi)始的理由。每個(gè)人都是有倦怠期的，但是一定要給自己努力下去的理由，可以是堅(jiān)持，也可以是重新開(kāi)始。
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