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大家好，我叫張婧卉，在中廣核數(shù)科公司財(cái)務(wù)部當(dāng)成本預(yù)算主管。
23年6月84分獲得SBR中國內(nèi)地單科第一
23年9月86分獲得AFM中國內(nèi)地單科第一
ACCA官方祝賀郵件
與ACCA結(jié)緣
其實(shí)從很早就知道ACCA，大學(xué)有ACCA方向班，但是由于自己不在那個(gè)班，當(dāng)時(shí)也年輕沒啥計(jì)劃，就沒有考。
工作幾年后，集團(tuán)有一個(gè)“鷺越重洋計(jì)劃”，能夠?yàn)槲覀兲峁┟赓M(fèi)學(xué)習(xí)ACCA的機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)期間，集團(tuán)也支持我們進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，還能夠?yàn)轫樌肿C的員工報(bào)銷考試費(fèi)用。我很幸運(yùn)通過了選拔，就從11月起在集團(tuán)和高頓的共同培訓(xùn)下，開始了考A之路。
中廣核“鷺越重洋”計(jì)劃
國際化進(jìn)入分化期，世界經(jīng)濟(jì)由西向東轉(zhuǎn)移，新興國家的群體性崛起，全球治理體系進(jìn)入大變革時(shí)期，世界面臨百年未有之大變局，變局中危和機(jī)同生并存。
在百年變局和世紀(jì)疫情交疊的背景下，中國廣核集團(tuán)在推進(jìn)業(yè)務(wù)過程中，面臨著高端財(cái)務(wù)人才需求的挑戰(zhàn)，于是中廣核“鷺越重洋計(jì)劃”項(xiàng)目應(yīng)運(yùn)而生了。
該項(xiàng)目篩選了39位財(cái)務(wù)精英，通過與高頓的合作，力爭(zhēng)用2年時(shí)間幫助學(xué)員們完成ACCA全科考試并取得證書，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的財(cái)務(wù)骨干。
ACCA備考
由于免考9門，目前已經(jīng)通過了SP（戰(zhàn)略專業(yè)）階段的三門，計(jì)劃明年3月份再考最后一門AAA（高級(jí)審計(jì)與鑒證）。
備考第一門SBL（戰(zhàn)略商業(yè)領(lǐng)袖）的時(shí)候有點(diǎn)迷茫，因?yàn)锳CCA和我之前接觸過的國內(nèi)考試差別很大，是完全不同的思維方式，有很強(qiáng)的靈活性，所以備考的時(shí)候也沒有什么信心，最常見的感覺就是學(xué)的東西沒辦法寫出來，或者根本不知道要用哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)。不過感謝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的班主任和老師的學(xué)習(xí)方法，思維導(dǎo)圖、錯(cuò)題整理、?？季毩?xí)，這些都對(duì)我提升分?jǐn)?shù)幫助很大。
后面SBR和AFM的備考感覺就比SBL好多了，有了SBL的經(jīng)驗(yàn)，我掌握到了SP階段科目的學(xué)習(xí)節(jié)奏。再加上網(wǎng)課+整理+刷題，可以制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如每天看多久的網(wǎng)課，復(fù)習(xí)階段每天刷多少的題量，什么時(shí)候開始做模擬考。每個(gè)考季都有重要的學(xué)練考節(jié)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)之前，就要給自己定好整個(gè)考季的節(jié)奏，這樣學(xué)習(xí)動(dòng)作才不會(huì)變形。當(dāng)然，每個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)間都不同，所以還是需要因人而異，但計(jì)劃一旦制定出來就要嚴(yán)格執(zhí)行，這樣才能從總體上把控每門考試的時(shí)間安排，確保在考前完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。
【AFM學(xué)習(xí)計(jì)劃表】
【AFM知識(shí)點(diǎn)整理】
通過這樣的學(xué)習(xí)，最終即使在考場(chǎng)上的感覺不太好，出來的結(jié)果也都不錯(cuò)。而且我們一起培訓(xùn)的小伙伴，只要是按照老師計(jì)劃走的，基本都通過了，所以最重要的應(yīng)該就是要做個(gè)聽話的學(xué)生吧。
由于我是在職備考，而且我還有一個(gè)不到三歲的女兒，所以我工作日也只能擠出一個(gè)多小時(shí)來學(xué)習(xí)，周末的時(shí)候可能多一點(diǎn)，但是總體來說時(shí)間非常緊張，也沒有足夠的時(shí)間來刷題。但我會(huì)在聽完網(wǎng)課后花較長(zhǎng)的時(shí)間整理筆記，其實(shí)就是抄一遍書，但在歸類整理的時(shí)候會(huì)潛移默化地鍛煉思維和提高打字熟練度。
另外，由于我上學(xué)的時(shí)候?qū)W過英文的會(huì)計(jì)和財(cái)管，基本能把想到的答案用英文寫出來，所以我刷題的時(shí)候基本不會(huì)整個(gè)地寫答題，就只寫答題思路+畫答案。但是上考場(chǎng)前，我會(huì)保證起碼三次的整套卷子練習(xí)（兩次模考+最后一次官網(wǎng)考前模擬）。這里要說，真實(shí)的考試所用的WORD和EXCEL和我們平時(shí)用的很不同，所以ACCA官方?？枷到y(tǒng)真的很有用，有助于我們練習(xí)考試時(shí)間把控和熟悉考試環(huán)境。
ACCA之路
在學(xué)習(xí)期間，最喜歡面授老師給我們嘮嗑，該知道的不該知道的都能知道了。精力充沛的大大，說話賊逗的Vicky，萌萌噠的龔老師，每一次的面授都是一次美好的回憶，很幸運(yùn)能夠在考A的路上遇到這么好的老師們。還有班班，想說都成朋友了，早就超越了班主任與學(xué)員之間的關(guān)系。
備考ACCA以來壓力還是挺大的，但是累并充實(shí)著，而且考A之路其實(shí)是努力了就會(huì)有回報(bào)的，所以感覺還不錯(cuò)。
能通過前面的考試，離不開公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的幫助，也多虧家人作為我的堅(jiān)強(qiáng)后盾。希望后面也能夠順利～
對(duì)于未來，希望能把ACCA的知識(shí)學(xué)以致用，比如做案例的時(shí)候，多用用SBL講的方法。SBL的職業(yè)技能分professional skills，里面就會(huì)講到專業(yè)的匯報(bào)格式，像報(bào)告、電子郵件、備忘錄、PPT等，面對(duì)不同的工作場(chǎng)景和匯報(bào)聽眾，要采取不同的格式，這為我自己的PPT增色不少，也幫助我與海外同事之間的溝通更加順利。
興趣愛好方面，我喜歡看電影，旅游，還有最近流行的Citywalk（上海真的是一個(gè)很適合遛彎的城市）。因?yàn)榭糀今年都沒有遠(yuǎn)行，等我考完以后要好好地旅游一次！
學(xué)員A考寄語
ACCA的學(xué)習(xí)主要是過程，再加點(diǎn)運(yùn)氣，考試總會(huì)過的，讓我們一起在備考路上加油吧～
面授班老師&班主任寄語
AFM老師 @Michelle龔玲玲老師
AFM這門課和PM，F(xiàn)R，F(xiàn)M，SBL關(guān)系比較密切，對(duì)于前面免9門的學(xué)生，需要在適當(dāng)?shù)恼鹿?jié)把相關(guān)知識(shí)融入進(jìn)AFM的課程里。
另外AFM需要在一個(gè)跨國企業(yè)全球化擴(kuò)張的場(chǎng)景下，來解釋與應(yīng)用知識(shí)。即便是同樣一個(gè)海外投資項(xiàng)目，企業(yè)的母公司所在國不同，決策的邏輯也會(huì)完全不同，老師需要提醒學(xué)員站在實(shí)務(wù)的角度思考這個(gè)問題，而不是只講知識(shí)那么簡(jiǎn)單。
比如，同樣一個(gè)歐盟成員國的公司要到國外做項(xiàng)目投資，去到同樣是歐盟成員國的另一個(gè)國家，或是去到非歐盟成員國；亦或是非歐盟國家的企業(yè)到歐盟投資，投資決策就差別很大，項(xiàng)目的融資手段也會(huì)很不一樣，這也導(dǎo)致學(xué)生答題時(shí)候答案很不一樣。這些都是講師在上課時(shí)候需要有目的的去引導(dǎo)學(xué)員，引發(fā)他們身臨其境的思考的。
班主任老師 @Bella
每位學(xué)員的工作經(jīng)歷不同，免試9科之后，對(duì)基礎(chǔ)科目的掌握也不同，對(duì)于財(cái)務(wù)條線的同學(xué)們來說，更不是每個(gè)人都對(duì)金融有充分的了解。這也是我們必須針對(duì)在職班調(diào)整課堂內(nèi)容的原因。
在跟班過程中，AFM的線下課堂讓我感受到了與遠(yuǎn)程運(yùn)營完全不同的體驗(yàn)。首先是龔老師講課的“深入淺出”，老師根據(jù)AFM的知識(shí)結(jié)構(gòu)，給大家補(bǔ)足了不少FM的基礎(chǔ)原理。即使是免試的學(xué)員，也能撥開冗雜的知識(shí)，梳理出一條清晰的脈絡(luò)。除此之外，還有“廣核人”身上“嚴(yán)、慎、細(xì)、實(shí)”的品質(zhì)。
學(xué)員們?cè)谡n堂上清晰地感受到了國內(nèi)外體系的差異，時(shí)不時(shí)會(huì)提出“我們平時(shí)不是xxxxxx這樣的，為什么這道case要這樣處理？”“在海外工作時(shí)，遇到xxxxxx的問題，該怎么辦呢”之類的問題。這樣結(jié)合實(shí)務(wù)的課堂討論，充滿魅力，且每一場(chǎng)都是獨(dú)家的體驗(yàn)，無法復(fù)刻。
希望學(xué)員們都能成為更優(yōu)秀的自己，也希望我們的課堂不只是課堂，你們的考試也遠(yuǎn)不止考試！
