最近ACCA調(diào)查顯示，91%的ACCA學(xué)員和準(zhǔn)會(huì)員表示，他們希望獲得更多的職業(yè)發(fā)展以及職位空缺的信息，以不斷尋求新的職業(yè)發(fā)展。為此，ACCA最近再次更新和發(fā)展其職業(yè)發(fā)展服務(wù)（ACCA Careers），該服務(wù)面向所有ACCA學(xué)員、準(zhǔn)會(huì)員、會(huì)員、雇主和獵頭公司。
　　ACCA北京代表處首席代表姚志君女士說：ACCA職業(yè)發(fā)展服務(wù)（ACCA Careers）提供一系列專門設(shè)計(jì)的旨在幫助各利益相關(guān)方搜索職業(yè)機(jī)會(huì)、獲得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的服務(wù)，其中還包括職位空缺和職業(yè)規(guī)劃資源等。具體包括六大項(xiàng)主要服務(wù)：
　　1.工作機(jī)會(huì)：提供知名公司招聘信息
　　2.獵頭咨詢：與知名獵頭公司合作，推出職業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù)
　　3.職業(yè)規(guī)劃資源：提供職業(yè)選擇建議，例如，職業(yè)變動(dòng)向?qū)У?/div>
　　4.薪資調(diào)查：提供財(cái)會(huì)職業(yè)人士薪資調(diào)查
　　5.國際漫游：根據(jù)當(dāng)今財(cái)會(huì)職業(yè)發(fā)展全球化的需要，提供世界各地就業(yè)信息 、以及異地工作建議服務(wù)
　　6.語言課程：提供第二外語教學(xué)服務(wù)，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
　　姚女士解釋說：ACCA北京代表處也致力于為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)員，準(zhǔn)會(huì)員和會(huì)員提供了包括以上服務(wù)的更多支持，例如，利用ACCA中文網(wǎng)站建立ACCA人才庫，為ACCA認(rèn)可雇主和ACCA學(xué)員。會(huì)員建立雙向選擇的平臺(tái)。根據(jù)所了解的當(dāng)?shù)貙W(xué)員、會(huì)員的就業(yè)情況，為有需求的學(xué)員，會(huì)員提供職業(yè)選擇建議，例如，是否需要更換工作，更換行業(yè)，一般管理人員的專業(yè)背景，學(xué)歷背景和從業(yè)背景等。邀請(qǐng)知名獵頭公司為學(xué)員，會(huì)員提供職業(yè)發(fā)展方面的培訓(xùn)講座。
　　為此，ACCA北京代表處最近舉辦《培養(yǎng)一流人才選擇一流企業(yè)研討會(huì)》，為ACCA廣大學(xué)員、雇主和著名高校之間搭建人才供需交流平臺(tái)，共同分析、把握未來職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)以及大學(xué)生如何針對(duì)職業(yè)發(fā)展安排學(xué)業(yè)、自我規(guī)劃等。此活動(dòng)深受雇主和廣大師生的歡迎。中京富會(huì)計(jì)師事務(wù)所洪瑛女士表示：目前會(huì)計(jì)教育還存在一些問題，例如專業(yè)設(shè)置不規(guī)范，專業(yè)界限劃分過細(xì)，導(dǎo)致培養(yǎng)出來的人才知識(shí)結(jié)構(gòu)比較單一；課程設(shè)置缺乏理論依據(jù)，課程之間存在重復(fù)現(xiàn)象，必要的綜合素質(zhì)教育內(nèi)容少，使得學(xué)生綜合運(yùn)用能力難以提高；教學(xué)方法單一，仍舊是“填鴨式”教學(xué)，造成學(xué)生只是數(shù)據(jù)處理型工具而非組織管理型人才。與會(huì)專家忠告準(zhǔn)備或?qū)⒁蜆I(yè)的大學(xué)生：
　　1.注重能力培養(yǎng)，除了專業(yè)能力，還要有溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，以及勇于承擔(dān)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)能力，
　　2.英語能力還要再提高，
　　3.培養(yǎng)主動(dòng)思考和獨(dú)立方案設(shè)計(jì)能力，以便將來多為企業(yè)提出有價(jià)值的建議和方案，
　　4.講究誠信，專家認(rèn)為：就業(yè)前，“誠信”對(duì)學(xué)生來說還比較抽象，但是就業(yè)后，“誠信”不僅是道德詞匯，更是專業(yè)詞匯，直接影響整個(gè)職業(yè)生涯，
　　5.其他因人而異、因事而異的軟性技能 (soft skills)，需要在求職過程中以及職業(yè)生涯初期盡快培養(yǎng)和掌握。
 
　　ACCA的調(diào)查顯示，72%的ACCA學(xué)員希望在ACCA網(wǎng)站以及《學(xué)員會(huì)計(jì)師》（ACCA內(nèi)部刊物，全球發(fā)行）上更多獲取職業(yè)發(fā)展以及相關(guān)職業(yè)描述方面的知識(shí)和咨詢。一位正在學(xué)習(xí)ACCA第三階段的學(xué)員說：“我對(duì)ACCA學(xué)員雜志中關(guān)于在職人士職業(yè)描述的文章非常感興趣，獲獎(jiǎng)學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)介紹和ACCA會(huì)員的成功故事等。從這些經(jīng)驗(yàn)介紹中，我受到了很大的鼓舞，雖然意識(shí)到成功之路的艱辛，但我始終相信，成功不是遙不可及的。”
　　
　　　　　　
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