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B選項(xiàng),是否應(yīng)該強(qiáng)調(diào)是授予日的公允價(jià)值?對(duì)于之后各期,這個(gè)是歷史成本了
愛思考的同學(xué)你好:
是的,b項(xiàng)的表述的意思就是以授予日的公允價(jià)值計(jì)量,同學(xué)理解的很對(duì)。以后一直不變,在計(jì)算時(shí),,使用該公允價(jià)值,不再更新
繼續(xù)加油哦,相信你一定可以的!
同學(xué)如果明白了,記得幫老師點(diǎn)亮五星好評(píng)哦,沖鴨,逢考必過(guò)
愛思考的同學(xué)你好:
能幫助到同學(xué)真的很開心!
繼續(xù)加油哦,相信你一定可以的!
晚安,花園寶寶!
老師,c為什么正確?...
這里為什么不用股票的公允價(jià)值,而是用放棄債權(quán)的公允價(jià)值...
B不考慮年末公允的變化,只管初始確認(rèn)時(shí)的價(jià)值?...
老師請(qǐng)問(wèn)b選項(xiàng)為什么不是公允價(jià)值計(jì)量105000...
A和B,為什么一個(gè)是放棄債權(quán)的公允價(jià)值減去賬面,一個(gè)是金融資...
老師,這道題里,股票公允價(jià)值比長(zhǎng)投多出來(lái)的部分記到哪里呀?...
老師,19-2例題中,長(zhǎng)投-甲公司的計(jì)算中,放棄債權(quán)的公允價(jià)...
第二問(wèn):賣出50%的價(jià)為1900,就默認(rèn)剩余50%的公允價(jià)值...
老師,關(guān)于選項(xiàng)B,記混淆了。我記得哪個(gè)章節(jié),曾經(jīng)說(shuō)過(guò),不管合...
老師,這道題和下面截圖這道題有什么區(qū)別,為什么不抵減以前的公...
廣東地區(qū)有不少免聯(lián)考碩士項(xiàng)目是值得報(bào)讀,學(xué)制一般為1-2年。免聯(lián)考項(xiàng)目采用的一般是申請(qǐng)入學(xué)制,部分項(xiàng)目會(huì)有入學(xué)考核,此類項(xiàng)目在近年來(lái)是比較受歡迎的。那么廣東地區(qū)有哪些免聯(lián)考碩士項(xiàng)目值得報(bào)讀?學(xué)制幾年?我們來(lái)看看吧。
稅務(wù)師考試有部分地區(qū)延期了,考試將在12月24日至25日舉行,具體的考試安排是怎樣的呢?在考試時(shí),各科目的題型及分值是怎樣的呢?跟著高頓小編來(lái)了解一下吧!
注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書作為國(guó)內(nèi)稀缺證書,該證書含金量高,受到企業(yè)的廣泛認(rèn)可,還是非常值得大家去考的。考取注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書,對(duì)于會(huì)計(jì)人員來(lái)說(shuō)有以下積極作用。
EMBA項(xiàng)目主要是面向中高層管理人員的學(xué)位教育項(xiàng)目,因此含金量是比較高的,能為學(xué)員個(gè)人發(fā)展提供較大的幫助。那么美國(guó)亞利桑那州立大學(xué)EMBA項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)是什么?為什么值得報(bào)讀?我們一起來(lái)看看吧。
隨著國(guó)內(nèi)對(duì)acca的認(rèn)可度不斷提高,企業(yè)對(duì)acca人才的需求也越來(lái)越大,但是,目前已有的acca人才還滿足不了企業(yè)的需求,為了培養(yǎng)更多acca人才,國(guó)內(nèi)很多高校都開設(shè)了acca班,不過(guò)很多人對(duì)acca班都不太了解,今天,高頓小編就來(lái)給大家介紹一下acca班是什么?值不值得去讀? 一、acca班是什么? acca班是大學(xué)里開設(shè)的一個(gè)特色類專業(yè),是大學(xué)本科教育培養(yǎng)國(guó)際化復(fù)合型人才的一種創(chuàng)新教育模式,在大學(xué)培養(yǎng)的方案中嵌入acca考試的課程,讓學(xué)生既能接受本科教育,還能學(xué)到全方面的財(cái)會(huì)知識(shí),在大學(xué)期間可以邊學(xué)習(xí)邊參加acca考試,順利的話在畢業(yè)前就可以考完acca考試成為準(zhǔn)會(huì)員,畢業(yè)時(shí)還可以拿到本科的畢業(yè)證和學(xué)位證。通過(guò)acca的課程學(xué)習(xí),可以提升學(xué)生在英語(yǔ)方面的聽說(shuō)讀寫能力、分析能力并拓寬戰(zhàn)略思維,能運(yùn)用到實(shí)際工作中,在就業(yè)時(shí)是非常有
教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對(duì)你說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過(guò)1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來(lái),對(duì)利潤(rùn)的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問(wèn),Andy老師會(huì)盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~
教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡(jiǎn)單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問(wèn)題歡迎繼續(xù)和老師溝通~
教師回復(fù): 親愛的同學(xué)你好: 舊準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費(fèi)用是計(jì)入知制造費(fèi)用的,然后進(jìn)存貨成本。 新準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費(fèi)用應(yīng)當(dāng)計(jì)入管理費(fèi)用的。 這是教材與準(zhǔn)則有沖突的地方。 希望老師的回答能夠幫助到你哦,加油~~
教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好農(nóng)產(chǎn)品計(jì)算抵扣要根據(jù)所生產(chǎn)銷售的產(chǎn)品來(lái)確定可抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅額,生產(chǎn)銷售稅率為13%的貨物時(shí),其購(gòu)進(jìn)的農(nóng)產(chǎn)品可抵扣10%的進(jìn)項(xiàng),生產(chǎn)銷售稅率為9%的貨物時(shí),可抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅額也只有9%。農(nóng)產(chǎn)品核定扣除時(shí),根據(jù)所銷售商品來(lái)確定可抵扣的進(jìn)項(xiàng),13%或9%。希望老師的解答能幫助你理解,如有問(wèn)題歡迎繼續(xù)溝通交流,加油!