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老師,已承兌的商業(yè)匯票;【有明確的付款人】 支票;【付款人就是出票人的開戶銀行】 填明“現(xiàn)金”字樣和代理付款人的銀行匯票; 填明“現(xiàn)金”字樣的銀行本票?!境銎比?、付款人均為銀行自身】 這個(gè)知識(shí)點(diǎn)如何理解并記憶呢?
親愛的同學(xué),你好:
可以這樣理解,如果你是失票人,你丟失的票據(jù)別人撿到了可以拿著去找付款人付款的,那么你是不是會(huì)立馬去掛失;反之,如果你丟失的票據(jù)別人撿到了也不能拿著去找付款人付款(選項(xiàng)A還未承兌,不能直接去提示付款),那是不是就沒有必要去掛失了呢?
已承兌的商業(yè)匯票,在規(guī)定期限內(nèi)是可以拿著去找承兌人付款的。
【有明確的付款人】 支票,【付款人就是出票人的開戶銀行】 填明“現(xiàn)金”字樣和代理付款人的銀行匯票,填明“現(xiàn)金”字樣的銀行本票,這些票據(jù)都是從丟失的票據(jù)上面可以看清付款人是誰的票據(jù),拿過去提示付款就能取到錢,因此,上述情形下失票人可以通知付款人或者代理付款人掛失止付。
希望老師的回答能夠幫到你哦,祝學(xué)習(xí)愉快~
匯票在背書轉(zhuǎn)讓過程中,應(yīng)記載被背書人名稱(即你上面提到的收款人名稱),但是,如果背書人不做成記名背書,即不記載被背書人名稱,而將票據(jù)交付他人的,持票人在票據(jù)被背書人欄內(nèi)記載自己名稱與背書人記載具有同等法律效力。
在實(shí)際工作中,很多匯票背書的時(shí)候不填寫被背書人信息,一旦丟失被人撿到,對方填上自己名稱到期就可以去銀行兌現(xiàn)了,為了避免這種風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生,因此,可以掛失止付。
老師好,本題中被保證人是誰?如果本題假設(shè)說未承兌,出票人為被...
這道題第四問解析為什么除以6 6怎么來的 還有第四問第二小問...
老師,那這張質(zhì)押的匯票是否需要交給銀行保管?未來質(zhì)押結(jié)束后,...
VIP請問老師,發(fā)行股票和發(fā)行債券為什么是直接籌資?我在手機(jī)...
商業(yè)匯票,付款期限最長不得超過6個(gè)月,提示付款期限自匯票到期...
老師,為什么遠(yuǎn)期商業(yè)匯票有承兌人,而其他匯票沒有,還是不清楚...
老師,商業(yè)匯票中:丁日付款、出票后定期付款、檢票后定期付款都...
掛失止付的情形:①已承兌的商業(yè)匯票;【有明確的付款人】 ②支...
老師,這個(gè)理解對么:只有遠(yuǎn)期商業(yè)匯票(定日付款、見票后定期付...
江蘇cpa考試報(bào)名費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每科次92元,考生要根據(jù)個(gè)人備考情況審慎交費(fèi),交費(fèi)成功后,報(bào)考科目、考區(qū)及其他相關(guān)報(bào)名信息不得更改,且報(bào)名費(fèi)不予退還。
深圳中級經(jīng)濟(jì)師報(bào)考費(fèi)用?報(bào)名費(fèi)用為66元每人每科。 距離2022年中級經(jīng)濟(jì)師考試還有138天,很多考生已經(jīng)都保持著好的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。報(bào)名也陸續(xù)將從下個(gè)月開始,大家務(wù)必要弄清楚自己所在地區(qū)的報(bào)名時(shí)間,按照規(guī)則報(bào)名繳費(fèi),以免錯(cuò)過考試。
稅務(wù)師報(bào)名個(gè)人發(fā)票抬頭怎么寫?怎么打?。拷鼛啄陙?,稅制深入改革,稅收行業(yè)越來越規(guī)范化、專業(yè)化,稅務(wù)師作為承接稅收主體和納稅主體之間至關(guān)重要的橋梁,能夠?yàn)閲?、企業(yè)以及個(gè)人的利益和發(fā)展提供更有力的保障,因此也吸引了更多的人報(bào)考稅務(wù)師考試,今天高頓教育小編和大家詳細(xì)講一講稅務(wù)師考試的相關(guān)信息。
稅務(wù)師報(bào)名發(fā)票抬頭為個(gè)人可以報(bào)銷嗎?在稅務(wù)師考試中,很多同學(xué)都是在職考的,而且稅務(wù)師考試科目也多,五個(gè)科目,全部繳費(fèi)的話,無疑是比不小的開銷,那么,這時(shí)候在職的小伙伴就可以開發(fā)票找公司報(bào)銷了,今天高頓教育小編和大家講講稅務(wù)師發(fā)票的一些信息:
稅務(wù)師考試的發(fā)票是用來干嘛的?怎么開發(fā)票?持有稅務(wù)師資格證書的話,大家不僅僅可以在稅務(wù)事務(wù)所工作,一些大型的會(huì)計(jì)、律師事務(wù)所招聘稅務(wù)主管時(shí)也往往要求應(yīng)聘者持有稅務(wù)師資格證書。所以說,考一個(gè)稅務(wù)師證書,對于大家在稅務(wù)行業(yè)從業(yè)有很大幫助。今天高頓教育小編和大家介紹一下稅務(wù)師考試相關(guān)的一些問題:
教師回復(fù): 勤奮努力的新海同學(xué),你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下,貨幣供給遠(yuǎn)超過貨幣實(shí)際需求,導(dǎo)致貨幣貶值,引起了物價(jià)上漲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說市場中流通的貨幣太多了,會(huì)導(dǎo)致物價(jià)上漲,居民生活水平大幅下降等,所以為了抑制通貨膨脹,促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展,央行就會(huì)提高利率,因?yàn)槔侍岣?,人們就?huì)把錢存進(jìn)銀行,這樣市場上流通的貨幣就會(huì)減少,這樣貨幣就會(huì)升值~~老師這樣解答同學(xué)可以理解嘛~~如果還有問題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?
教師回復(fù): 愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~投資組合的標(biāo)準(zhǔn)差=(0.12*80%)^2+(0.2*20%)^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學(xué)可以根據(jù)老師的計(jì)算器步驟按一下一步到位。也可以單獨(dú)先算出三項(xiàng)的值,然后再相加,求和之后再開根號。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 愛思考的同學(xué)你好,合同資產(chǎn)是站在銷售方的角度,是指企業(yè)已向客戶轉(zhuǎn)讓商品而有權(quán)收取對價(jià)的權(quán)利。例如,企業(yè)向客戶銷售兩項(xiàng)可明確區(qū)分的商品,企業(yè)因已交付其中一項(xiàng)商品而有權(quán)收取款項(xiàng),但收取該款項(xiàng)還取決于企業(yè)交付另一項(xiàng)商品的,企業(yè)應(yīng)當(dāng)將該收款權(quán)利作為合同資產(chǎn)。預(yù)付賬款是站在客戶的角度,是指已支付給供應(yīng)商的款項(xiàng),要求供應(yīng)商交付約定數(shù)量、規(guī)格的商品或服務(wù)的權(quán)利。兩者不一樣哈,同學(xué)舉的例子中,直接計(jì)入預(yù)付賬款哈~不涉及到合同資產(chǎn)。希望老師的解答能幫助到同學(xué),同學(xué)繼續(xù)加油~早日通過考試哦~
教師回復(fù): 愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~農(nóng)產(chǎn)品本身的稅率是9%。也就是如果你直接銷售農(nóng)產(chǎn)品,那么稅率按照9%來計(jì)算銷項(xiàng)稅,同時(shí)用9%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。比方說,甲公司從農(nóng)民手中收購一批棉花,金額為100萬。甲公司直接以200萬的又把棉花直接出售了。甲公司繳納的增值稅=200×9%-100×9%=9萬。如果收購農(nóng)產(chǎn)品不是直接出售,而是把它深加工成了稅率為13%的貨物,同時(shí)用10%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。還是上述例子,甲公司把100萬的棉花加工成了棉布(稅率為13%),出售了這批棉布,棉布銷售額為200萬。甲公司繳納的增值稅=200×13%-100×10%=16萬。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 愛思考的同學(xué)你好~其他權(quán)益工具投資是資產(chǎn)類科目,其他權(quán)益工具是所有者權(quán)益類科目。簡單理解就是,其他權(quán)益工具投資是我們買的別人家的股票(非交易性,不是為了通過買賣獲得價(jià)差),其他權(quán)益工具就是我們發(fā)行的股票(除了普通股,例如優(yōu)先股)希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時(shí)提問~加油