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2×17年1月1日(教材p375) P公司用銀行存款3000萬元購得S公司80%的股權(quán)。 S公司當(dāng)日股東權(quán)益總額為3 500萬元,其中股本為2 000萬元, 資本公積為1 500萬元,盈余公積為0萬元,未分配利潤為0萬 元 以下資產(chǎn)的公允價值≠賬面價值 賬面價值 公允價值 固定資產(chǎn) 600 700 2×17年12月31日(教材p377) S公司2×17全年實現(xiàn)凈利潤1 000萬元,經(jīng)公司董事會提議并 經(jīng)股東會批準(zhǔn),2×17年提取盈余公積100萬元;向股東宣告分 派現(xiàn)金股利600萬元。 2×17年12月31日,S公司股東權(quán)益總額為3 975萬元,其中股 本為2 000萬元,資本公積為1 500萬元,其他綜合收益75萬元, 盈余公積為100萬元,未分配利潤為300萬元。 l 教材例題19-12解析——2×17年1月1日(購買日) 借:長期股權(quán)投資 3000 貸:銀行存款 3000 ü 合并報表層面——2筆分錄 借:固定資產(chǎn) 100 貸:資本公積 75 遞延所得稅負債 25 借:股本 2000 資本公積 1500+75 盈余公積 0 未分配利潤 0 商譽 140 貸:長期股權(quán)投資 3000 少數(shù)股東權(quán)益 715 老師,此題干中沒看到對計稅基礎(chǔ)和賬面價值的表述,這種情況下是默認為計稅基礎(chǔ)和賬面價值一樣嗎?謝謝1
尊敬的學(xué)員您好!
題干中有說明,除S公司可供出售金融資產(chǎn)存在暫時性差異外,P公司的資產(chǎn)和負債、S公司的其他資產(chǎn)和負債均不存在暫時性差異
祝您學(xué)習(xí)愉快~
請問老師,D選項的應(yīng)付職工薪酬的計稅基礎(chǔ)為什么還是200?題...
A選項為什么不是可抵扣的?賬面是小于計稅基礎(chǔ)的呀...
您好 關(guān)于第6問我有一些問題,答案為什么不考慮納稅暫時性差異...
老師,賬務(wù)只要發(fā)生減值、或者其他事項,造成會計賬面價值與計稅...
按照實際發(fā)生額75%扣除,然后又按175攤銷?計稅基礎(chǔ)按照1...
急問第一個800不允許扣除那直接就800是計稅基礎(chǔ)???乘以2...
老師,這里說的計稅基礎(chǔ)和賬面價值一樣,和計稅基礎(chǔ)是零,有啥子...
為啥廣告費21520減兩次,講一下廣告費計稅基礎(chǔ)怎么算,...
c的計稅基礎(chǔ)是零嗎?未來不是零嗎?...
老師,為什么計稅基礎(chǔ)是700-700呢?題目只說是允許在實際...
2022年中級經(jīng)濟師考試結(jié)束,小編也給大家分享關(guān)于幾道公共科目《經(jīng)濟基礎(chǔ)知識》的真題,隨題附有解析,大家可以練一下,真題可以最好地了解考試出題的方式,大家平時也要多練習(xí)。
2022年考試結(jié)束,下面小編給大家分享2022年《經(jīng)濟基礎(chǔ)知識》的真題。中級經(jīng)濟師考試形式為機考,也就是電腦操作,不過各位考生不用緊張,考試都是選擇題,所以大家在使用電腦答題的時候也比較好操作。
ACCA基礎(chǔ)階段有多少門?各階段科目一覽!有部分同學(xué)知道ACCA是分為不同階段的,每個階段都有數(shù)量不等的科目,而且有規(guī)定的報考順序,學(xué)姐就來為大家介紹一下! 一、ACCA基礎(chǔ)階段有多少門 ACCA基礎(chǔ)階段共有9門科目,從F1-F9,分為兩個階段,F(xiàn)1-F3為知識課程階段,科目為《BT商業(yè)與技術(shù)》、《MA管理會計》、《FA財務(wù)會計》;F4-F9為技能課程,科目為《LW公司法與商法》、《PM業(yè)績管理》、《TX稅務(wù)》、《FR財務(wù)報告》、《AA審計與鑒證》、《FM財務(wù)管理》。 二、ACCA基礎(chǔ)階段免考 F基礎(chǔ)ACCA階段的這些科目都是在免考申請范圍內(nèi)的,滿足條件既可以向官方提出免考申請,具體條件和申請流程如下: ? 免考條件 身份 條件 免考科目 教育部認可的高校畢業(yè)生 獲得學(xué)士學(xué)位或者是碩士學(xué)位的,會計專業(yè)/金融專業(yè)/財務(wù)管理專業(yè)/審計專業(yè); F1-F5 MPAcc專業(yè)的考生,
零基礎(chǔ)備考2023年中級會計考試大概要多少時間?零基礎(chǔ)考生參加中級會計考試備考需要的時間會長一些,詳細的備考時間的分析可以在以下內(nèi)容中找到,大家可以來了解一下。
對于工作較為穩(wěn)定、職場晉升路線較為明確、企業(yè)選擇較多的會計行業(yè),不少同學(xué)是心動的。即使此前從未接觸過會計相關(guān)知識,也希望能夠找到進入會計行業(yè)的出路,而這個出路很有可能就是一本小小的初級會計證書。那么,零基礎(chǔ)考生在準(zhǔn)備初級會計考試時該怎么自學(xué)呢?高頓小編這就來給大家提供一些切實可行的建議!
教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)
教師回復(fù): 同學(xué)你好~確認為資產(chǎn)的合同履約成本,初始確認時攤銷期限不超過一年或一個正常營業(yè)周期的,在資產(chǎn)負債表中列示為存貨;初始確認時攤銷期限在一年或一個正常營業(yè)周期以上的,在資產(chǎn)負債表中列示為其他非流動資產(chǎn)。確認為資產(chǎn)的合同取得成本,初始確認時攤銷期限不超過一年或一個正常營業(yè)周期的,在資產(chǎn)負債表中列示為其他流動資產(chǎn);初始確認時攤銷期限在一年或一個正常營業(yè)周期以上的,在資產(chǎn)負債表中列示為其他非流動資產(chǎn)。
教師回復(fù): 同學(xué),你好!一個法律主體,比如一個公司,是獨立的法人單位,必須要進行會計的獨立核算,所以一定是一個會計主體;但是如果是一個車間,需要單獨核算這個車間的經(jīng)營情況,也可以作為一個會計主體單獨核算,但這個車間并不需要經(jīng)過法律程序注冊,不是一個法律主體,只是一個部門,所以,一個會計主體并不一定是一個法律主體。能夠理解了嗎?
教師回復(fù): 學(xué)員,你好!你可以根據(jù)定義來區(qū)分,合同履約成本是為合同履行而發(fā)生的各種成本,一般是銷售方支出的,而合同資產(chǎn)是指企業(yè)已向客戶轉(zhuǎn)讓商品而有權(quán)收取對價的權(quán)利,且該權(quán)利取決于時間流逝之外的其他因素,說明這筆錢是購買方那過來了,購買方已經(jīng)支付了,但是還取決于其他條件還不能確認收入。
教師回復(fù): 同學(xué)你好! ①如果債券是按面值發(fā)行,實際利率=票面利率; ②如果債券是按溢價發(fā)行(貴賣),實際利率小于票面利率。 理解:當(dāng)債券票面利率高于市場利率時,投資者投資債券獲得的收益就會高于投資其他項目獲得的收益,潛在的投資者必將樂于購買,這時債券就應(yīng)以高于面值的價格出售,這種情況稱為溢價發(fā)行;實際發(fā)行價格高于票面價值的差額部分,稱為債券溢價。 發(fā)行方未來期間按票面利率支付債權(quán)人利息,所以溢價收入是對發(fā)行債券的企業(yè)未來多付利息所作的事先補償。 ③如果債券是按折價發(fā)行(賤賣),實際利率大于票面利率。 理解:當(dāng)債券票面利率低于市場利率時,潛在投資者會把資金投向其他高利率的項目,這時債券就應(yīng)以低于票面價值的價格出售以吸引投資者,這種情況稱為折價發(fā)行;實際發(fā)行價格低于票面價值的差額部分稱為債券折價。 發(fā)行方未來期間按票面利率支付利息,債券折價實際上是發(fā)行債券的企業(yè)對債權(quán)人今后少收利息的一種事先補償。