計(jì)提減值后的年限為什么是4/10？

老師，這是年限為什么是4/15，而是4/10

山同學(xué)
2020-05-20 10:17:16
閱讀量 254
  • 谷老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    一絲不茍 循循善誘 幽默風(fēng)趣 通俗易懂
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù)，關(guān)于計(jì)提減值后的年限為什么是4/10？我的回答如下：

    認(rèn)真的同學(xué)，你好：　
    因?yàn)闇p值之后是用剩余年限來(lái)計(jì)算。
    原來(lái)5年，用了1年還剩4年。
    4+3+2+1＝10
    所以＝4/10
    同學(xué)還有疑問(wèn)的話可以繼續(xù)追問(wèn)哈~祝同學(xué)逢考必過(guò)~



    以上是關(guān)于值,計(jì)提減值相關(guān)問(wèn)題的解答，希望對(duì)你有所幫助，如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2020-05-20 10:57:04
加載更多
版權(quán)聲明：本問(wèn)答內(nèi)容由高頓學(xué)員及老師原創(chuàng)，任何個(gè)人和或機(jī)構(gòu)在未經(jīng)過(guò)同意的情況下，不得擅自轉(zhuǎn)載或大段引用用于商業(yè)用途！部分內(nèi)容由用戶自主上傳，未做人工編輯處理，也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任，如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容，歡迎提供相關(guān)證據(jù)并反饋至郵箱：fankui@gaodun.com ，工作人員會(huì)在4個(gè)工作日回復(fù)，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

其他回答

  • 阮同學(xué)
    請(qǐng)問(wèn)，老師這個(gè)題目計(jì)提了減值之后，年限為什么是除以4呀，500÷4
    • 陳老師
      你好： 在發(fā)生減值后，使用賬面價(jià)值（扣除攤銷和減值后的金額）處于尚可使用年限（4年），得到在發(fā)生減值后的，年攤銷金額。 不再使用初始購(gòu)買時(shí)的原值和攤銷年限了。
  • 小同學(xué)
    貸款10萬(wàn)，期限10年，提前還是減少月供好還是減少年限好為什么
    • 蘇老師
      要看自具體要求要看手資金量、貸能力、理財(cái)式等等

      若資金太緊月收入算穩(wěn)定想點(diǎn)投資減少月供現(xiàn)利率處歷史低位錢放銀行物價(jià)關(guān)系其實(shí)貶值(存錢利率低于物價(jià)漲速率)

      若手資金點(diǎn)緊月收入算穩(wěn)定目前沒(méi)投資打算點(diǎn)同減少限雖每月壓力點(diǎn)能承受(總額10萬(wàn)增加月供)能少交點(diǎn)利息

      我看現(xiàn)期留現(xiàn)金比較劃算畢竟低利率代物價(jià)飛漲錢再供套房更劃算
  • 玄同學(xué)
    在年限平均法下，減值后，題目說(shuō)明了計(jì)提減值準(zhǔn)備后設(shè)備的預(yù)計(jì)凈殘值、使用年限和折舊方法不變，為什么答案還是用了減值后的尚可使用年限而不是最一開(kāi)始的預(yù)計(jì)可使用年限
    • 吳老師
      您好！您這個(gè)設(shè)備進(jìn)行了重新改造或者是后續(xù)加工，就按剩余年度哈。
    • 玄同學(xué)
      那如果是單純的進(jìn)行了減值呢
    • 吳老師
      您好！單純進(jìn)行減值，也需要把減值的減掉，賬面價(jià)值除以剩余的年限。不能再除以之前的年限。
相關(guān)問(wèn)題 相關(guān)文章 其他人都在看
精選問(wèn)答
  • 最佳現(xiàn)金持有量的計(jì)算公式是啥？

    教師回復(fù)： 同學(xué)您好！存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號(hào)下（2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會(huì)成本率）

  • 合同取得成本和合同履約成本在財(cái)務(wù)報(bào)表中列什么項(xiàng)目？

    教師回復(fù)： 同學(xué)你好~確認(rèn)為資產(chǎn)的合同履約成本，初始確認(rèn)時(shí)攤銷期限不超過(guò)一年或一個(gè)正常營(yíng)業(yè)周期的，在資產(chǎn)負(fù)債表中列示為存貨；初始確認(rèn)時(shí)攤銷期限在一年或一個(gè)正常營(yíng)業(yè)周期以上的，在資產(chǎn)負(fù)債表中列示為其他非流動(dòng)資產(chǎn)。確認(rèn)為資產(chǎn)的合同取得成本，初始確認(rèn)時(shí)攤銷期限不超過(guò)一年或一個(gè)正常營(yíng)業(yè)周期的，在資產(chǎn)負(fù)債表中列示為其他流動(dòng)資產(chǎn)；初始確認(rèn)時(shí)攤銷期限在一年或一個(gè)正常營(yíng)業(yè)周期以上的，在資產(chǎn)負(fù)債表中列示為其他非流動(dòng)資產(chǎn)。

  • 會(huì)計(jì)主體不一定是法律主體，法律主體一定是會(huì)計(jì)主體嗎？

    教師回復(fù)： 同學(xué)，你好！一個(gè)法律主體，比如一個(gè)公司，是獨(dú)立的法人單位，必須要進(jìn)行會(huì)計(jì)的獨(dú)立核算，所以一定是一個(gè)會(huì)計(jì)主體；但是如果是一個(gè)車間，需要單獨(dú)核算這個(gè)車間的經(jīng)營(yíng)情況，也可以作為一個(gè)會(huì)計(jì)主體單獨(dú)核算，但這個(gè)車間并不需要經(jīng)過(guò)法律程序注冊(cè)，不是一個(gè)法律主體，只是一個(gè)部門，所以，一個(gè)會(huì)計(jì)主體并不一定是一個(gè)法律主體。能夠理解了嗎？

  • 合同履約成本與合同資產(chǎn)的如何區(qū)分？

    教師回復(fù)： 學(xué)員，你好！你可以根據(jù)定義來(lái)區(qū)分，合同履約成本是為合同履行而發(fā)生的各種成本，一般是銷售方支出的，而合同資產(chǎn)是指企業(yè)已向客戶轉(zhuǎn)讓商品而有權(quán)收取對(duì)價(jià)的權(quán)利，且該權(quán)利取決于時(shí)間流逝之外的其他因素，說(shuō)明這筆錢是購(gòu)買方那過(guò)來(lái)了，購(gòu)買方已經(jīng)支付了，但是還取決于其他條件還不能確認(rèn)收入。

  • 票面利率與實(shí)際利率怎么解釋？

    教師回復(fù)： 同學(xué)你好！ ①如果債券是按面值發(fā)行，實(shí)際利率=票面利率; ②如果債券是按溢價(jià)發(fā)行(貴賣)，實(shí)際利率小于票面利率。 理解：當(dāng)債券票面利率高于市場(chǎng)利率時(shí)，投資者投資債券獲得的收益就會(huì)高于投資其他項(xiàng)目獲得的收益，潛在的投資者必將樂(lè)于購(gòu)買，這時(shí)債券就應(yīng)以高于面值的價(jià)格出售，這種情況稱為溢價(jià)發(fā)行;實(shí)際發(fā)行價(jià)格高于票面價(jià)值的差額部分，稱為債券溢價(jià)。 發(fā)行方未來(lái)期間按票面利率支付債權(quán)人利息，所以溢價(jià)收入是對(duì)發(fā)行債券的企業(yè)未來(lái)多付利息所作的事先補(bǔ)償。 ③如果債券是按折價(jià)發(fā)行(賤賣)，實(shí)際利率大于票面利率。 理解：當(dāng)債券票面利率低于市場(chǎng)利率時(shí)，潛在投資者會(huì)把資金投向其他高利率的項(xiàng)目，這時(shí)債券就應(yīng)以低于票面價(jià)值的價(jià)格出售以吸引投資者，這種情況稱為折價(jià)發(fā)行;實(shí)際發(fā)行價(jià)格低于票面價(jià)值的差額部分稱為債券折價(jià)。 發(fā)行方未來(lái)期間按票面利率支付利息，債券折價(jià)實(shí)際上是發(fā)行債券的企業(yè)對(duì)債權(quán)人今后少收利息的一種事先補(bǔ)償。

我也要提問(wèn)老師
手機(jī)注冊(cè)
選擇感興趣的項(xiàng)目，找到您想看的問(wèn)答
金融類
ACCA
證券從業(yè)
銀行從業(yè)
期貨從業(yè)
稅務(wù)師
資產(chǎn)評(píng)估師
基金從業(yè)
國(guó)內(nèi)證書(shū)
CPA
會(huì)計(jì)從業(yè)
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
初級(jí)經(jīng)濟(jì)師
其它
考研