Copyright ? 2006-2022 高頓教育, All Rights Reserved. 網(wǎng)站地圖
為什么先有重要性水平,后有重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn),重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)是審計(jì)前財(cái)務(wù)報(bào)表存在重大錯(cuò)報(bào)的可能性,那不就相當(dāng)于重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)在之前,只是在確定重要性水平后才能確認(rèn)重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)有多大,一個(gè)概念是有沒有,一個(gè)是有多大
愛思考的同學(xué)你好~
在確定總體審
在確定審計(jì)計(jì)劃時(shí)要有風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估會(huì)考慮重要性水平 如果實(shí)際金額高于或者接近重 要性水平 那么認(rèn)定為重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn) 進(jìn)行進(jìn)一步審計(jì)程序
重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)是貫穿于整個(gè)審計(jì)過程的,重要性水平只是為了服務(wù)識(shí)別重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn),沒有明確的先后順序
所以這完全不是兩個(gè)概念 比如類似與應(yīng)收賬款 不用 確定重要性水平 就知道它存在重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn),因?yàn)檫@個(gè)是經(jīng)驗(yàn)上發(fā)現(xiàn)的 這個(gè)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)大,只是在訂了重要性水平后 如果實(shí)際還是超過了重要性水平 那么就用進(jìn)一步審計(jì)程序 比如抽樣改為詳查 或者增加樣本數(shù)量。
例如:類似與股本這一類風(fēng)險(xiǎn)較低的的 一開始不會(huì)評(píng)估為重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn) 只有在訂了重要性水平以后,如果實(shí)際金額高于或者接近重要性水平 那么認(rèn) 定為存在重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn) 進(jìn)行進(jìn)一步審計(jì)程序。
希望老師的解答幫助同學(xué)理解,繼續(xù)加油學(xué)習(xí)!
持有不同比例的無風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)和風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)組合(資本市場(chǎng)線)情況下風(fēng)...
老師,這個(gè)題為什么不選A ,市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)里面不是有哥哥產(chǎn)品或服務(wù)...
老師,這個(gè)這個(gè)題目為什么不選風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償? 另一個(gè)就是風(fēng)險(xiǎn)只...
老師,期貨等衍生品產(chǎn)品業(yè)務(wù)中發(fā)生失誤帶來的風(fēng)險(xiǎn)不是運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)嗎...
老師,請(qǐng)問多選題2的B,那如果企業(yè)沒有對(duì)資產(chǎn)特定風(fēng)險(xiǎn)的影響做...
承擔(dān)商品的主要責(zé)任 ,這個(gè)主要責(zé)任是什么 存貨風(fēng)險(xiǎn)又是什么...
老師,在這里可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)指的是重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)吧?還是說就是...
而且這題的C選項(xiàng)不應(yīng)該是先確定重要性水平再實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估程序嗎...
老師這道題a選項(xiàng)沒有說完整獨(dú)立性和專業(yè)性為什么就對(duì)呢?c選項(xiàng)...
老師好,請(qǐng)教一個(gè)答案寫正確的選項(xiàng):“因?yàn)閷徲?jì)的固有限制,所以...
薪酬管理證書經(jīng)教育部備案,專門培養(yǎng)復(fù)合型薪酬管理崗位人才。目前薪酬管理證書已經(jīng)獲得咱們國(guó)家薪酬管理主要組織的認(rèn)可,將持有薪酬管理師證書作為薪酬管理或薪稅服務(wù)崗位的優(yōu)先錄用條件。
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)恚?022年招商銀行社會(huì)招聘信息之公司客戶團(tuán)隊(duì)總經(jīng)理,關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)恚?022年民生銀行香港分行社招之經(jīng)理崗,關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)恚?022年招商銀行社會(huì)招聘信息之公司業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng),關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!
教師回復(fù): 可愛的同學(xué),你好稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)=凈利潤(rùn)+稅后利息費(fèi)用因?yàn)閮衾麧?rùn)是已經(jīng)扣除了稅后利息費(fèi)用的,稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)是不考慮利息費(fèi)用用的,所以將凈利潤(rùn)加回稅后利息費(fèi)用才是稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)。可以參考教材P57表2-11理解。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。?!祝同學(xué)和家人們都能健健康康!
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好~合同履約成本是資產(chǎn)類科目,類似庫存商品,會(huì)發(fā)生減值,并且減值可以轉(zhuǎn)回。合同履約成本簡(jiǎn)單理解為履行合同約定發(fā)生的成本,這部分之所以資本化而沒有費(fèi)用化,就是因?yàn)闈M足了資本化的條件,同時(shí)滿足三個(gè)條件,應(yīng)當(dāng)確認(rèn)為合同履約成本:①該成本與一份當(dāng)前或預(yù)期取得的合同直接相關(guān),包括直接人工、直接材料、制造費(fèi)用等;②該成本增加了企業(yè)未來用于履行履約義務(wù)的資源;③該成本預(yù)期能夠收回。這三點(diǎn)和資產(chǎn)的定義趨同,發(fā)生的直接相關(guān)成本增加了企業(yè)資源,并且付出的成本能夠收回。合同取得成本:企業(yè)為取得合同發(fā)生的增量成本預(yù)期能夠收回的,應(yīng)當(dāng)作為合同取得成本確認(rèn)為一項(xiàng)資產(chǎn)。但是資產(chǎn)的攤銷期限不超過一年的,可以在發(fā)生時(shí)計(jì)入當(dāng)期損益。增量成本,是指企業(yè)不取得合同就不會(huì)發(fā)生的成本。如果不能取得合同,但一樣會(huì)發(fā)生的成本,那就不是合同取得成本了,比如差旅費(fèi)或盡職調(diào)查支出。所以增量成本與合同有非常直接的關(guān)聯(lián)性,最具有代表性的例子就是銷售傭金,銷售傭金完全跟合同的金額掛鉤,則為合同取得成本。另外容易混淆的例子是給銷售經(jīng)理的年度獎(jiǎng)金,看似跟合同相關(guān),但是年終獎(jiǎng)還有其他很多因素影響,即使沒有合同,也可能會(huì)有年度獎(jiǎng)金。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。?!祝同學(xué)和家人們健健康康!
教師回復(fù): 優(yōu)秀的同學(xué),你好~,因?yàn)閷儆诜橇鲃?dòng)的資產(chǎn),報(bào)表上沒有合同履約成本,所以將其歸集到存貨,如果是一年以上的,那么是放到非流動(dòng)資產(chǎn)的。這個(gè)屬于收入的知識(shí)點(diǎn),如果不是很清晰,建議等學(xué)到收入再理解。希望老師的解答能幫助你理解!