會(huì)計(jì)此題材料里有擴(kuò)大投資,提高生產(chǎn)能力,為何是pest分析?

老師,這道題材料里又有擴(kuò)大投資,提高生產(chǎn)能力,應(yīng)該屬于產(chǎn)業(yè)生命周期分析的發(fā)展階段???為什么是Pest分析呢?難道題目提了政策就選政府嗎?這也太扯蛋了吧?

差同學(xué)
2020-06-11 14:24:16
閱讀量 293
  • 金老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    教無常師 春風(fēng)化雨 循循善誘 誨人不倦
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù),關(guān)于會(huì)計(jì)此題材料里有擴(kuò)大投資,提高生產(chǎn)能力,為何是pest分析?我的回答如下:

    勤奮的同學(xué)你好呀~ 

     是不是感覺這個(gè)答案很不可思議~戰(zhàn)略有時(shí)候的案例題中的表述確實(shí)是這樣的呢,多想一點(diǎn)少想一點(diǎn)一點(diǎn)都會(huì)使答案不一樣~所以這邊老師盡可能給同學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和關(guān)鍵詞,一般這類題涉及到政策,法規(guī)的選政府的概率會(huì)大一點(diǎn)哦~這樣考試中可以幫同學(xué)節(jié)省時(shí)間快速選出來~同學(xué)試一試,再理解一下呢,希望幫到你哦

     

     

    繼續(xù)加油學(xué)習(xí),預(yù)祝同學(xué)順利通過考試!


    以上是關(guān)于會(huì)計(jì),會(huì)計(jì)分析相關(guān)問題的解答,希望對(duì)你有所幫助,如有其它疑問想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2020-06-11 16:02:52
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其他回答

  • 這同學(xué)
    試談大數(shù)據(jù)時(shí)代里如何提高企業(yè)數(shù)據(jù)分析能力
    • 王老師

      隨著企業(yè)的數(shù)據(jù)越來越多,相應(yīng)的對(duì)企業(yè)的數(shù)據(jù)分析能力要求也越來越高。敏捷開發(fā)是以用戶的需求進(jìn)化為核心,采用迭代、循序漸進(jìn)的方法進(jìn)行軟件開發(fā)。隨著敏捷概念的深入人心,數(shù)據(jù)分析方法論也發(fā)生了革新,敏捷數(shù)據(jù)分析逐漸進(jìn)入主流視野?! ∫?、傳統(tǒng)vs敏捷  我們先來看一下傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析流程:解讀業(yè)務(wù)戰(zhàn)略目標(biāo)-->確定目標(biāo)分解的量化kpi-->確定kpi的計(jì)算公式和所需字段-->確定所需字段來自于哪些數(shù)據(jù)庫(kù)的哪些表-->數(shù)據(jù)建模-->預(yù)先匯總成二次表和cube-->結(jié)果展示。由于需要建模和打cube,這一流程通常需數(shù)月才能完成。  現(xiàn)在,取代傳統(tǒng)數(shù)據(jù)分析流程的,是快速迭代式分析。敏捷數(shù)據(jù)分析不必在開始時(shí)花很長(zhǎng)的時(shí)間構(gòu)思大而全的分析指標(biāo)體系,而是低成本快速迭代,幾分鐘就做好一個(gè)當(dāng)前想要分析的結(jié)果,通過敏捷數(shù)據(jù)分析工具實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)切換視角,靈活展示數(shù)據(jù),日積月累,指標(biāo)自然越來越豐富,計(jì)算公式也越來越符合業(yè)務(wù)邏輯,這時(shí)再體系化。下面的演示視頻將幫助大家了解如何通過敏捷數(shù)據(jù)分析工具在幾分鐘時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)自己的分析需求?! 槭裁磦鹘y(tǒng)數(shù)據(jù)分析無法實(shí)現(xiàn)快速迭代分析的高效因?yàn)樵谶^去這么多年以來,我們對(duì)于大數(shù)據(jù)海量數(shù)據(jù)的計(jì)算能力達(dá)不到比較理想的要求,所以我們才需要it人員用通過建模等方式提前把數(shù)據(jù)計(jì)算匯總好,隨著現(xiàn)在大數(shù)據(jù)的技術(shù)相對(duì)來講都日趨成熟和完善,分布式計(jì)算,內(nèi)存計(jì)算、列存儲(chǔ)等比較成熟的技術(shù)架構(gòu),采用這種新的辦法去處理數(shù)據(jù)的性能,已經(jīng)比以前提升了幾十倍甚至更高。  二、符合迭代思維  快速迭代式的敏捷數(shù)據(jù)分析有什么好處首先,這種分析方法十分符合互聯(lián)網(wǎng)思維中的迭代思維。企業(yè)的分析指標(biāo)不可能一開始想得非常全面,本身就是迭代逐步形成的。以電商行業(yè)為例,電子商務(wù)的數(shù)據(jù)可分為兩類:前端行為數(shù)據(jù)和后端商業(yè)數(shù)據(jù)。前端行為數(shù)據(jù)指訪問量、瀏覽量、點(diǎn)擊流及站內(nèi)搜索等反應(yīng)用戶行為的數(shù)據(jù)而后端數(shù)據(jù)更側(cè)重商業(yè)數(shù)據(jù),比如交易量、投資回報(bào)率,以及全生命周期管理等?! ≡谧畛跗?,電商行業(yè)最關(guān)注的是那些核心指標(biāo):uv、轉(zhuǎn)化率、客單價(jià)、毛利率、推廣roi、重復(fù)購(gòu)買率,人們?cè)诤诵闹笜?biāo)的基礎(chǔ)上逐步對(duì)媒體、用戶、商品、營(yíng)銷等對(duì)象做詳細(xì)分析同時(shí)在客服、商品、倉(cāng)儲(chǔ)物流等內(nèi)部運(yùn)營(yíng)績(jī)效方面進(jìn)行監(jiān)控。這些數(shù)據(jù)現(xiàn)在又可以被歸納發(fā)展為4個(gè)方面,基礎(chǔ)訪問數(shù)據(jù)、商品銷售數(shù)據(jù)、營(yíng)銷推廣數(shù)據(jù)、用戶數(shù)據(jù),其中基礎(chǔ)數(shù)據(jù)中包括網(wǎng)站的訪問數(shù)據(jù)、網(wǎng)頁鏈接點(diǎn)擊、來源跳出等等。商品銷售數(shù)據(jù)關(guān)系到品類、銷售多少、影響因素等。營(yíng)銷數(shù)據(jù)包括投入產(chǎn)出的投資回報(bào)率,更多地是跟其他幾方面的數(shù)據(jù)進(jìn)行混合分析。用戶數(shù)據(jù)包括分析用戶區(qū)域、購(gòu)買頻率、客戶構(gòu)成、忠誠(chéng)度、偏好等等?! ∪?、適應(yīng)變化需求  另一方面,企業(yè)的數(shù)據(jù)分析需求可能是隨時(shí)變化的,快速迭代的敏捷數(shù)據(jù)分析能夠滿足業(yè)務(wù)人員不斷變化的分析需求。在最初期,業(yè)務(wù)人員無法全部確定自己的數(shù)據(jù)分析需求。因此做數(shù)據(jù)分析必須先了解業(yè)務(wù)。只有知道業(yè)務(wù)問題在哪里,才能知道需要分析什么數(shù)據(jù),而不是從數(shù)據(jù)表象來猜測(cè)業(yè)務(wù),這是因果倒置。而且每個(gè)公司在不同階段的數(shù)據(jù)分析的切面是變化的。比如京東當(dāng)年與當(dāng)當(dāng)大戰(zhàn)的時(shí)候,劉強(qiáng)東每天要了解圖書品類的數(shù)據(jù)。但是現(xiàn)在他可能就不需要這樣。

  • F同學(xué)
    如何提高小學(xué)生的寫作能力案例分析
    • 姚老師
      一、寫作是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程,是一項(xiàng)將積累釋放于一時(shí)的過程。積累越深厚,釋放就越精彩;積累越科學(xué),釋放就越有效。讀書是積累的一種有效的形式。我們說積累是寫作的源泉和基礎(chǔ),但要講求方法和效率以形成“有效積累”。二、不能死讀書、讀死書,而要有目的的讀書,帶著問題學(xué),活學(xué)活用。 三、讀書是為了應(yīng)用,只有應(yīng)用了,才能達(dá)了讀書的目的。只有用過,才能牢記,只有用過,才能使知識(shí)融化在血液中,才算自己的東西。 四、寫作需要你具有以下能力: 1、發(fā)現(xiàn)、收集素材的能力; 2、閱讀分析消化能力; 3、整理歸納能力; 4、資料編排、檔案管理能力; 這些能力的綜合水平?jīng)Q定了你的寫作能力的高低。由此可知“看了很多書”只是有利于你某部分能力的提高。 這里所謂“能力”實(shí)際上就是掌握了某種方法并能靈活運(yùn)用之。
  • 湯同學(xué)
    如何進(jìn)行企業(yè)內(nèi)外部分析,波特五力模型,pest分析工具如何在里面穿插運(yùn)用呢?
    • 興老師
      五力分析porter (1980)認(rèn)為產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)會(huì)影響產(chǎn)業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度,便提出一套產(chǎn)業(yè)分析架構(gòu),用來了解產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與競(jìng)爭(zhēng)的因素,並建構(gòu)整體的競(jìng)爭(zhēng)策略。影響競(jìng)爭(zhēng)及決定獨(dú)占強(qiáng)度的因素歸納五種力量,即為五力分析架構(gòu)(如下圖)。(在生技產(chǎn)業(yè)之行銷研究—以l醫(yī)療檢驗(yàn)公司為例,王天鴻)(我國(guó)發(fā)光二極體上游廠商的經(jīng)營(yíng)策略與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)之研究 – 以a公司為例,唐淑芬)(建構(gòu)臺(tái)灣大型企業(yè)財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警模式,蔡戊鑫)(國(guó)際事件行銷規(guī)劃與實(shí)務(wù)研究- 鴻禧球場(chǎng)舉辦約翰走路高球賽競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)探討,周武)(價(jià)值投資法於臺(tái)灣股市之運(yùn)用,黃元裕).   圖 2-5 porter 之五力分析架構(gòu)這五種力量分別是新進(jìn)入者的威脅、供應(yīng)商的議價(jià)能力、購(gòu)買者的議價(jià)能力、替代品或服務(wù)的威脅及現(xiàn)有廠商的競(jìng)爭(zhēng)程度。透過五種競(jìng)爭(zhēng)力量的分析有助於釐清企業(yè)所處的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,並有系統(tǒng)的瞭解產(chǎn)業(yè)中競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵因素。五種競(jìng)爭(zhēng)力能夠決定產(chǎn)業(yè)的獲利能力,它們影響了產(chǎn)品的價(jià)格、成本及必要的投資,每一種競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱,決定於產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)或經(jīng)濟(jì)及技術(shù)等特質(zhì)。以下說明這五種力量的構(gòu)成元素: 1. 新進(jìn)入者的威脅新進(jìn)入產(chǎn)業(yè)的廠商會(huì)帶來一些新產(chǎn)能,不僅攫取既有市場(chǎng),壓縮市場(chǎng)的價(jià)格,導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)整體獲利下降,進(jìn)入障礙主要來源如下: 經(jīng)濟(jì)規(guī)模 專利的保護(hù) 產(chǎn)品差異化 品牌之知名度 轉(zhuǎn)換成本 資金需求 獨(dú)特的配銷通路 政府的政策 2. 供應(yīng)商的議價(jià)能力供應(yīng)者可調(diào)高售價(jià)或降低品質(zhì)對(duì)產(chǎn)業(yè)成員施展議價(jià)能力,造成供應(yīng)商力量強(qiáng)大的條件,與購(gòu)買者的力量互成消長(zhǎng),其特性如下: 由少數(shù)供應(yīng)者主宰市場(chǎng) 對(duì)購(gòu)買者而言,無適當(dāng)替代品 對(duì)供應(yīng)商而言,購(gòu)買者並非重要客戶 供應(yīng)商的產(chǎn)品對(duì)購(gòu)買者的成敗具關(guān)鍵地位 供應(yīng)商的產(chǎn)品對(duì)購(gòu)買者而言,轉(zhuǎn)換成本極高 供應(yīng)商易向前整合 3. 購(gòu)買者的議價(jià)能力購(gòu)買者對(duì)抗產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的方式,是設(shè)法壓低價(jià)格,爭(zhēng)取更高品質(zhì)與更多的服務(wù),購(gòu)買者若能有下列特性,則相對(duì)賣方而言有較強(qiáng)的議價(jià)能力: 購(gòu)買者群體集中,採(cǎi)購(gòu)量很大 所採(cǎi)購(gòu)的是標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品 轉(zhuǎn)換成本極少 購(gòu)買者易向後整合 購(gòu)買者的資訊充足 4. 替代品或服務(wù)的威脅產(chǎn)業(yè)內(nèi)所有的公司都在競(jìng)爭(zhēng),他們也同時(shí)和生產(chǎn)替代品的其他產(chǎn)業(yè)相互競(jìng)爭(zhēng),替代品的存在限制了一個(gè)產(chǎn)業(yè)的可能獲利,當(dāng)替代品在性能/價(jià)格上所提供的替代方案愈有利時(shí),對(duì)產(chǎn)業(yè)利潤(rùn)的威脅就愈大,替代品的威脅來自於: 替代品有較低的相對(duì)價(jià)格 替代品有較強(qiáng)的功能 購(gòu)買者面臨低轉(zhuǎn)換成本 5. 現(xiàn)有廠商的競(jìng)爭(zhēng)程度產(chǎn)業(yè)中現(xiàn)有的競(jìng)爭(zhēng)模式是運(yùn)用價(jià)格戰(zhàn)、促銷戰(zhàn)及提昇服務(wù)品質(zhì)等方式,競(jìng)爭(zhēng)行動(dòng)開始對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)生顯著影響時(shí),就可能招致還擊,若是這些競(jìng)爭(zhēng)行為愈趨激烈甚至採(cǎi)取若干極端措施,產(chǎn)業(yè)會(huì)陷入長(zhǎng)期的低迷,同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度受到下列因素影響: 產(chǎn)業(yè)內(nèi)存在眾多或勢(shì)均力敵的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)的速度很慢 高固定或庫(kù)存成本 轉(zhuǎn)換成本高或缺乏差異化 產(chǎn)能利用率的邊際貢獻(xiàn)高 多變的競(jìng)爭(zhēng)者 高度的策略性風(fēng)險(xiǎn) 高退出障礙 richard d’avani (1994) 指出很多產(chǎn)業(yè)是超級(jí)競(jìng)爭(zhēng)的(hypercompetitive),超級(jí)競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)業(yè)的特徵是永久持續(xù)的創(chuàng)新,電腦產(chǎn)業(yè)是經(jīng)常被引證係超級(jí)競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)業(yè)的範(fàn)例,此類產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)不斷地因創(chuàng)新而變革。而五力分析可能無法即時(shí)反應(yīng)此類產(chǎn)業(yè)的快速變動(dòng),這是因?yàn)槲辶Ψ治鍪庆o態(tài)的,對(duì)於處?kù)斗€(wěn)定期的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析是有用的工具,但卻無法充分地掌握產(chǎn)業(yè)環(huán)境中快速變化期間所產(chǎn)生的變動(dòng)。
  • .同學(xué)
    資料分析的題怎么能提高做題速度?
    • 黃老師

      資料分析的題怎么能提高做題速度?

       (1)概念。

      先從概念著手,資料分析的知識(shí)可以用“很少”來形容。主要是比重、環(huán)比、同比、增長(zhǎng)等等,概念數(shù)量不多。但這些概念需要什么條件、公式及其變形公式都是怎樣的,一定要非常熟悉,如果這些內(nèi)容在考試的時(shí)候看到都要一愣,那根本談不上解題速度了。

      例如求2016年的量,顯然題目不會(huì)直接給出,那么給環(huán)比怎么算、給同比怎么算,給增長(zhǎng)率怎么算,需要從材料中找哪些量才能計(jì)算出來,在考試前,這一項(xiàng)基本功需要非常熟練。。

      看到題目,所需的條件,計(jì)算步驟自然而然就反應(yīng)出來了。做到這點(diǎn)也不難,剛開始解題一定是慢的,這個(gè)不用在意,練習(xí)中不斷鞏固這個(gè)知識(shí),十幾道類似題目之后就對(duì)某個(gè)概念及其周邊內(nèi)容很熟悉了。很多考生剛了解概念后就求速度,根本沒有給大腦留出適應(yīng)、實(shí)踐新思路的時(shí)間,因此總是在原來的水平徘徊。

       

      (2)定位。

      要邊勾畫關(guān)鍵詞與題邊列式。關(guān)鍵詞在題目中先確定好,再到材料中尋找。這有一定的技巧性,定位要與材料相適應(yīng),并不是一成不變的。例如可能存在年份、行業(yè)、機(jī)構(gòu),要從材料劃分來定位。如果材料各段按照2014、2015、2016來分,那么顯然先定位年份,這樣做可以把搜索范圍縮小到一段當(dāng)中如果材料按照第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)來分,顯然先定位行業(yè),這樣搜索范圍同樣縮小到一段當(dāng)中。以此類推,再搜索,再縮小范圍。

      而且資料分析的題目往往使用的材料不重合,也就是說,第2題往往用不到第1題的材料,這樣搜索的范圍越來越小,做題會(huì)越來越順。

      定位后,可以用尺子、橡皮或者筆帽等停留在那段文字下面,做完這道題目再移開。盡量不用手指也不要不做標(biāo)記,自己試一下單手列式,實(shí)際上是為了降低速度。

       

      (3)速算。

      具體題目的速算,前與概念緊密結(jié)合,后與選項(xiàng)密不可分。

      概念的熟練程度決定列式的速度,尤其是一些式子變形。備考中如果算的慢,請(qǐng)先回去看一下這個(gè)概念的整個(gè)內(nèi)容,不怕浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)樘岣卟攀悄康?,多次反?fù)比一次記憶還要好,要提醒自己多用就會(huì)熟練。

      選項(xiàng)之間差異大小決定速算的種類與取舍。基本原則是“列而不算,算則從簡(jiǎn)”,就是說,列完式子之后不要急于計(jì)算,看看有沒有速算方法,而這個(gè)速算方法是要結(jié)合選項(xiàng)來確定的。


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    2022-12-16 17:05:21
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    目前,2022武漢紡織大學(xué)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線已公布,這是考生們參考的重要信息之一。其中會(huì)計(jì)專碩復(fù)試分?jǐn)?shù)線為200分。為了大家更好的了解,小編為大家整理了2022武漢紡織大學(xué)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線的詳細(xì)內(nèi)容,一起來看看吧。

    2022-12-16 16:55:37
精選問答
  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 上年利潤(rùn)為負(fù)數(shù),今年正數(shù),增長(zhǎng)率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~

  • 稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)的計(jì)算公式是什么?

    教師回復(fù): 可愛的同學(xué),你好稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)=凈利潤(rùn)+稅后利息費(fèi)用因?yàn)閮衾麧?rùn)是已經(jīng)扣除了稅后利息費(fèi)用的,稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)是不考慮利息費(fèi)用用的,所以將凈利潤(rùn)加回稅后利息費(fèi)用才是稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)??梢詤⒖冀滩腜57表2-11理解。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。?!祝同學(xué)和家人們都能健健康康!

  • 合同履約成本和合同取得成本分別是什么科目?

    教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好~合同履約成本是資產(chǎn)類科目,類似庫(kù)存商品,會(huì)發(fā)生減值,并且減值可以轉(zhuǎn)回。合同履約成本簡(jiǎn)單理解為履行合同約定發(fā)生的成本,這部分之所以資本化而沒有費(fèi)用化,就是因?yàn)闈M足了資本化的條件,同時(shí)滿足三個(gè)條件,應(yīng)當(dāng)確認(rèn)為合同履約成本:①該成本與一份當(dāng)前或預(yù)期取得的合同直接相關(guān),包括直接人工、直接材料、制造費(fèi)用等;②該成本增加了企業(yè)未來用于履行履約義務(wù)的資源;③該成本預(yù)期能夠收回。這三點(diǎn)和資產(chǎn)的定義趨同,發(fā)生的直接相關(guān)成本增加了企業(yè)資源,并且付出的成本能夠收回。合同取得成本:企業(yè)為取得合同發(fā)生的增量成本預(yù)期能夠收回的,應(yīng)當(dāng)作為合同取得成本確認(rèn)為一項(xiàng)資產(chǎn)。但是資產(chǎn)的攤銷期限不超過一年的,可以在發(fā)生時(shí)計(jì)入當(dāng)期損益。增量成本,是指企業(yè)不取得合同就不會(huì)發(fā)生的成本。如果不能取得合同,但一樣會(huì)發(fā)生的成本,那就不是合同取得成本了,比如差旅費(fèi)或盡職調(diào)查支出。所以增量成本與合同有非常直接的關(guān)聯(lián)性,最具有代表性的例子就是銷售傭金,銷售傭金完全跟合同的金額掛鉤,則為合同取得成本。另外容易混淆的例子是給銷售經(jīng)理的年度獎(jiǎng)金,看似跟合同相關(guān),但是年終獎(jiǎng)還有其他很多因素影響,即使沒有合同,也可能會(huì)有年度獎(jiǎng)金。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油!??!祝同學(xué)和家人們健健康康!

  • 攤銷期限不超過一年的確定為資產(chǎn)的合同履約成本是什么?

    教師回復(fù): 優(yōu)秀的同學(xué),你好~,因?yàn)閷儆诜橇鲃?dòng)的資產(chǎn),報(bào)表上沒有合同履約成本,所以將其歸集到存貨,如果是一年以上的,那么是放到非流動(dòng)資產(chǎn)的。這個(gè)屬于收入的知識(shí)點(diǎn),如果不是很清晰,建議等學(xué)到收入再理解。希望老師的解答能幫助你理解!

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