此題可變現(xiàn)凈值的計(jì)算，怎么理解？

沒(méi)有明白

慕同學(xué)
2020-06-15 14:45:00
閱讀量 323
  • 吳老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    兢兢業(yè)業(yè) 一絲不茍 文思敏捷 博學(xué)
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù)，關(guān)于此題可變現(xiàn)凈值的計(jì)算，怎么理解？我的回答如下：

    親愛(ài)的寶寶你好~

    本題的思路是先算出來(lái)材料期末賬面余額，然后得知賬面成本余額比可變現(xiàn)凈值大300，可以得出是減值了300，那最后材料的賬面價(jià)值就是可變現(xiàn)凈值，同學(xué)可以根據(jù)這個(gè)思路來(lái)自己算一算，如果還是不懂，咱們?cè)僖黄鹂纯础?/p>

    希望以上回答能幫助到你，繼續(xù)加油哦！


    以上是關(guān)于值,可變現(xiàn)凈值相關(guān)問(wèn)題的解答，希望對(duì)你有所幫助，如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線咨詢(xún)或添加老師微信。
    2020-06-15 14:48:34
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    慕同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    還是沒(méi)有明白，“當(dāng)年”是哪一年？
    2020-06-16 12:11:38
  • 吳老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    同學(xué)你好，當(dāng)年就是2017年這一年，這一年期初有2500，后面買(mǎi)進(jìn)來(lái)3000，又發(fā)出去2800.最后到年底剩余2500+3000-2800=2700，這是剩余的成本，它大于可變現(xiàn)凈值，那么得出可變現(xiàn)凈值就是2400，所以咱們減值300，最終的賬面價(jià)值也就是2400

    2020-06-16 14:10:00
  • 收起
    慕同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    這里最初用2500，不用賬面價(jià)值，是不是因?yàn)樗愕氖恰俺杀尽?？賬面余額就是成本嗎？
    2020-06-18 19:09:35
  • 吳老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    對(duì)的，對(duì)于存貨來(lái)說(shuō)，減值測(cè)試都是用成本跟可變現(xiàn)凈值比較，所以我們只要找到成本即可。本題中賬面余額就是成本的意思。

    2020-06-18 19:46:59
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其他回答

  • 。同學(xué)
    請(qǐng)問(wèn)這題可變現(xiàn)凈值為何是稅前600怎么理解？
    • 趙老師
      因?yàn)橘Y產(chǎn)都是按稅前的金額計(jì)量的，所以固定資產(chǎn)作為資產(chǎn)，可收回也是按稅前計(jì)量，這樣才是配套的。減值準(zhǔn)則也強(qiáng)調(diào)，不考慮所得稅的影響，所以用的是稅前的600.
  • 無(wú)同學(xué)
    關(guān)于計(jì)算可變現(xiàn)凈值的問(wèn)題
    • 沈老師
      有關(guān)材料的可變現(xiàn)凈值=該材料生產(chǎn)的產(chǎn)成品的市場(chǎng)價(jià)值-尚需加工發(fā)生的成本-銷(xiāo)售需發(fā)生的相關(guān)稅費(fèi)

      注意，如果該材料生產(chǎn)的產(chǎn)成品有特定合同約束，則市場(chǎng)價(jià)值應(yīng)用合同約定的單位售價(jià)計(jì)算。

      本題中，可變現(xiàn)凈值=20-6-3-2=9萬(wàn)元。
  • 芊同學(xué)
    如何理解可變現(xiàn)凈值，減值如何算出來(lái)
    • 夏老師
      你好，這是針對(duì)存貨而言的，等于銷(xiāo)售價(jià)減去銷(xiāo)售產(chǎn)生的費(fèi)用
  • 菁同學(xué)
    怎么理解成本與可變現(xiàn)凈值孰低法
    • 嚴(yán)老師
      成本與可變現(xiàn)凈值孰低法，指對(duì)期末存貨按照成本與可變現(xiàn)凈值兩者之中較低者計(jì)價(jià)的方法。即當(dāng)成本低于可變現(xiàn)凈值時(shí)，期末存貨按成本計(jì)價(jià)；當(dāng)可變現(xiàn)凈值低于成本時(shí)，期末存貨按可變現(xiàn)凈值計(jì)價(jià)。
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