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老師這個題什么思路?
認真的同學,你好:
本題會計分錄:
借:所得稅費用 140
遞延所得稅資產(chǎn) 10
貸:應交稅費—應交所得稅 150
借:其他綜合收益 20
貸:遞延所得稅負債 20
以公允價值計量且其變動計入其他綜合收益的金融資產(chǎn)公允價值變動確認的遞延所得稅負債對應的是其他綜合收益,而不是所得稅費用,因此所得稅費用的列示金額應為140萬元,即選項B正確。
希望老師的解答可以幫助同學理解~(*^▽^*)
老師這道題的c是怎么算出來的...
老師,這個題目的兩個地方可以幫忙講解一下嗎?謝謝!...
這題13年一般和專門的利息金額不是9個月的嘛?為什么是全年呢...
這個題怎么解答...
第二小題,分配2005年的利潤分配。05年享有份額30%,0...
該例題第二問應確認的投資收益,我的做法和書上的做法結(jié)果一致,...
VlP:老師!這個不懂!...
Vip例題5-22這道題沒有思路,具體講解一下。...
上述題目中,假如2021年沒用出售債券,繼續(xù)持有。那2021...
老師怎怎么解答...
其他應收款的余額在貸方表示應退回對方款項,其他應收款是資產(chǎn)類科目,其他應收款項是指企業(yè)除買入返售金融資產(chǎn)、應收票據(jù)、應收賬款、預付賬款、應收股利、應收利息、應收代位追償款、應收分保賬款、應收分保合同準備金、長期應收款等以外的其他各種應收及暫付款項。
圖情專碩考研調(diào)劑能調(diào)什么學校?什么大學有調(diào)劑名額?考研是很多大學生的夢想,而圖情專碩更是備受矚目的一個專業(yè)。但是,許多考生在選擇報考學校時都會關注到調(diào)劑政策。那么,對于圖情專碩考生來說,有哪些大學有調(diào)劑名額呢?接下來,我們就來詳細了解一下。
教師回復: 同學你好:F/A-年金終值F/P-復利終值P/F-復利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復利(這里特殊,當?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學習順利~~~
教師回復: 勤奮努力的新海同學,你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下,貨幣供給遠超過貨幣實際需求,導致貨幣貶值,引起了物價上漲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說市場中流通的貨幣太多了,會導致物價上漲,居民生活水平大幅下降等,所以為了抑制通貨膨脹,促使社會經(jīng)濟良性發(fā)展,央行就會提高利率,因為利率提高,人們就會把錢存進銀行,這樣市場上流通的貨幣就會減少,這樣貨幣就會升值~~老師這樣解答同學可以理解嘛~~如果還有問題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?
教師回復: 愛思考的同學你好~其他權(quán)益工具投資是資產(chǎn)類科目,其他權(quán)益工具是所有者權(quán)益類科目。簡單理解就是,其他權(quán)益工具投資是我們買的別人家的股票(非交易性,不是為了通過買賣獲得價差),其他權(quán)益工具就是我們發(fā)行的股票(除了普通股,例如優(yōu)先股)希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時提問~加油
教師回復: 愛學習的同學你好哦~投資組合的標準差=(0.12*80%)^2+(0.2*20%)^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學可以根據(jù)老師的計算器步驟按一下一步到位。也可以單獨先算出三項的值,然后再相加,求和之后再開根號。繼續(xù)加油哈~
教師回復: 同學,你好~實際利率大于票面利率,假設實際是12%,票面是10%,而實際利率*成本(買價)=票面利率*面值,此時要滿足這個公式,買價就要小于面值,即折價發(fā)行。通俗點就是:市場上別人能給10元回報(實際利率),你的債券按票面利率只能給6元,投資人肯定覺得虧了,怎么補償?只能發(fā)行時少收點先補償投資人。祝同學學習愉快~