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老師,這個(gè)題目第二問(wèn),第1-4年?duì)I業(yè)現(xiàn)金凈流量是30萬(wàn)?我沒(méi)明白
勤奮努力、愛(ài)學(xué)習(xí)財(cái)管的同學(xué),你好~
營(yíng)業(yè)現(xiàn)金凈流量=凈利潤(rùn)+折舊與攤銷(xiāo)=11+100×(1-5%)/5=30(萬(wàn)元)~
如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問(wèn),Hedy老師會(huì)盡快解答,愛(ài)學(xué)習(xí)的你一定是最棒的,加油~
老師,這個(gè)題目第二問(wèn),第1-4年?duì)I業(yè)現(xiàn)金凈流量是30萬(wàn)?我沒(méi)明白
老師,您好。兩個(gè)打?的地方,同樣都是求營(yíng)業(yè)現(xiàn)金凈流量,為什么...
老師現(xiàn)金凈流量總現(xiàn)值就是凈現(xiàn)值吧...
營(yíng)業(yè)現(xiàn)金凈流量,折舊怎么又不是稅后的了?...
老師現(xiàn)金凈流量和凈現(xiàn)值是一樣的么?...
vip老師。例題中 固定資產(chǎn)變現(xiàn)凈損益對(duì)現(xiàn)金凈流量的影響為什...
1.這個(gè)像這種填表的題目,固定資產(chǎn)投資的現(xiàn)金凈流量應(yīng)該是負(fù)的...
老師,計(jì)算現(xiàn)金凈流量時(shí)折舊有時(shí)候加上有時(shí)候減去,怎么區(qū)分啊...
老師您好,第六年的現(xiàn)金凈流量最后為什么+25,這個(gè)出自哪里呀...
老師您好,辛苦幫忙講下動(dòng)態(tài)回收期和年金凈流量這兩個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn),...
請(qǐng)問(wèn):終結(jié)期的現(xiàn)金凈流量能使用上圖的這3個(gè)公式嗎?...
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》是考試的公共科目,內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)政、貨幣與金融、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)和法律六部分。下面分享現(xiàn)金流量表相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和考試真題。
現(xiàn)金流量表的編制順序分為三步,即一是編調(diào)整分錄,二是編工作底稿(或登記T型賬戶),三是據(jù)工作底稿(或T型賬戶)編制正式的現(xiàn)金流量表。
現(xiàn)金股利,是指以現(xiàn)金形式分派給股東的股利,是股利分派最常見(jiàn)的方式。股利是股息和紅利的總稱(chēng),是公司向股東分配的公司盈余。
以庫(kù)存現(xiàn)金支付稅收滯納金會(huì)計(jì)分錄:借:營(yíng)業(yè)外支出—滯納金;貸:庫(kù)存現(xiàn)金。
現(xiàn)金流量?jī)纛~在現(xiàn)金流量表哪里體現(xiàn)?現(xiàn)金流量?jī)纛~在現(xiàn)金流量表中體現(xiàn)為現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物的凈增加額,即當(dāng)期收到的現(xiàn)金凈額減去當(dāng)期支付的現(xiàn)金凈額所得的凈增加額。它反映的是該期間,企業(yè)全部的現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物的增減情況,可以從中分析出企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況,是財(cái)務(wù)分析中最重要的變量之一。以下就是詳細(xì)內(nèi)容。 現(xiàn)金流量?jī)纛~在現(xiàn)金流量表哪里體現(xiàn)? 現(xiàn)金流量?jī)纛~,是指現(xiàn)金流入量和流出量的差額?,F(xiàn)金流量?jī)纛~在現(xiàn)金流量表主表中的最下面一欄現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物凈增加額,企業(yè)經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)金流有三種,分別是經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量、投資活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量、籌資活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量。 現(xiàn)金流量是投資項(xiàng)目在其整個(gè)壽命期內(nèi)所發(fā)生的現(xiàn)金流出和現(xiàn)金流入的全部資金收付數(shù)量。是評(píng)價(jià)投資方案經(jīng)濟(jì)效益的必備資料。具體內(nèi)容包括現(xiàn)金流
教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧,先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個(gè)字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~
教師回復(fù): 勤奮努力的新海同學(xué),你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下,貨幣供給遠(yuǎn)超過(guò)貨幣實(shí)際需求,導(dǎo)致貨幣貶值,引起了物價(jià)上漲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說(shuō)市場(chǎng)中流通的貨幣太多了,會(huì)導(dǎo)致物價(jià)上漲,居民生活水平大幅下降等,所以為了抑制通貨膨脹,促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展,央行就會(huì)提高利率,因?yàn)槔侍岣撸藗兙蜁?huì)把錢(qián)存進(jìn)銀行,這樣市場(chǎng)上流通的貨幣就會(huì)減少,這樣貨幣就會(huì)升值~~老師這樣解答同學(xué)可以理解嘛~~如果還有問(wèn)題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?
教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué)你好~其他權(quán)益工具投資是資產(chǎn)類(lèi)科目,其他權(quán)益工具是所有者權(quán)益類(lèi)科目。簡(jiǎn)單理解就是,其他權(quán)益工具投資是我們買(mǎi)的別人家的股票(非交易性,不是為了通過(guò)買(mǎi)賣(mài)獲得價(jià)差),其他權(quán)益工具就是我們發(fā)行的股票(除了普通股,例如優(yōu)先股)希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時(shí)提問(wèn)~加油
教師回復(fù): 愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~投資組合的標(biāo)準(zhǔn)差=(0.12*80%)^2+(0.2*20%)^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學(xué)可以根據(jù)老師的計(jì)算器步驟按一下一步到位。也可以單獨(dú)先算出三項(xiàng)的值,然后再相加,求和之后再開(kāi)根號(hào)。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 同學(xué),你好~實(shí)際利率大于票面利率,假設(shè)實(shí)際是12%,票面是10%,而實(shí)際利率*成本(買(mǎi)價(jià))=票面利率*面值,此時(shí)要滿足這個(gè)公式,買(mǎi)價(jià)就要小于面值,即折價(jià)發(fā)行。通俗點(diǎn)就是:市場(chǎng)上別人能給10元回報(bào)(實(shí)際利率),你的債券按票面利率只能給6元,投資人肯定覺(jué)得虧了,怎么補(bǔ)償?只能發(fā)行時(shí)少收點(diǎn)先補(bǔ)償投資人。祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快~