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為什么兩個(gè)題目一樣的調(diào)利潤(rùn),一個(gè)要加回折舊一個(gè)不用加呢
認(rèn)真的同學(xué)你好~
照片模糊,無(wú)法看到題目。
調(diào)整凈利潤(rùn)=被投資方凈利潤(rùn)-購(gòu)買(mǎi)日公不等于賬的已實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)-內(nèi)部交易的未實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)+內(nèi)部交易已實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)。
同學(xué)看到加回折舊,應(yīng)該是內(nèi)部交易形成固定資產(chǎn)的已實(shí)現(xiàn)部分。
希望以上解答能幫助到你~~
可愛(ài)的同學(xué),你好呀~
這兩個(gè)題一個(gè)是內(nèi)部交易,一個(gè)是公不等于帳,
第一個(gè)題根據(jù)資料二,屬于內(nèi)部交易,先調(diào)減未實(shí)現(xiàn)的內(nèi)部交易損益,其次調(diào)增已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的損益,折舊表示已經(jīng)實(shí)現(xiàn),所以加上。
第二題是公不等于帳,(4)購(gòu)買(mǎi)日存在固定資產(chǎn)的公不等于帳,調(diào)整的是公允折舊和賬面折舊的差異,直接調(diào)減,
希望老師的解答可以幫助同學(xué)理解~(*^▽^*),老師全程陪伴你,加油~~
為什么兩個(gè)題目一樣的調(diào)利潤(rùn),一個(gè)要加回折舊一個(gè)不用加呢
這一步不能理解,請(qǐng)老師幫我解疑...
第三問(wèn)沒(méi)明白為什么要用利潤(rùn)減后面的?...
VIP 資料二中 甲公司以600萬(wàn)的成本賣(mài)給乙公司,不應(yīng)該是...
圖中橙色標(biāo)注的利潤(rùn)計(jì)算怎么理解?...
這兩個(gè)不太懂...
利潤(rùn)是指收入減去費(fèi)用后的凈額,或是直接計(jì)入當(dāng)期利潤(rùn)的利得和損...
2014年利潤(rùn)怎么調(diào)整...
老師,合并財(cái)務(wù)報(bào)表中內(nèi)部交易抵消這點(diǎn),如果母公司是子公司的唯...
老師調(diào)整后的利潤(rùn)為什么是800-(800-700)+折舊...
老師,順流交易為什么不影響利潤(rùn)呢?...
應(yīng)付利潤(rùn)指的是企業(yè)在接受投資或聯(lián)營(yíng)、合作期間,按協(xié)議或合同規(guī)定應(yīng)支付給投資者或合作伙伴的利潤(rùn)。應(yīng)付利潤(rùn)屬于負(fù)債類(lèi)會(huì)計(jì)科目,目前已經(jīng)取消這個(gè)科目。
企業(yè)期末未分配利潤(rùn)=期初未分配利潤(rùn)+本期實(shí)現(xiàn)的凈利潤(rùn)-本期提取的盈余公積-本期給投資者分配的利潤(rùn)-(盈余公積彌補(bǔ)虧損+其他)。未分配利潤(rùn)是指企業(yè)實(shí)現(xiàn)的凈利潤(rùn)經(jīng)過(guò)彌補(bǔ)虧損、提取盈余公積和向投資者分配利潤(rùn)后留存在企業(yè)的、歷年結(jié)存的利潤(rùn)。
利潤(rùn)表的格式有單步式和多步式兩種。我國(guó)一般采用多步式利潤(rùn)表格。利潤(rùn)表是反映企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間的經(jīng)營(yíng)成果的會(huì)計(jì)報(bào)表。
優(yōu)點(diǎn):反映了當(dāng)期經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中投入與產(chǎn)出對(duì)比的結(jié)果,在一定程度上體現(xiàn)了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的高低。利潤(rùn)的多少不僅體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn),而且與企業(yè)的利息息息相關(guān)。缺點(diǎn):沒(méi)有考慮利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)時(shí)間和資金時(shí)間價(jià)值。沒(méi)有考慮風(fēng)險(xiǎn)因素。可能導(dǎo)致企業(yè)短期財(cái)務(wù)決策傾向,影響企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。沒(méi)有反映創(chuàng)造的利潤(rùn)與投入資本之間的關(guān)系。
教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧,先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個(gè)字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~
教師回復(fù): 勤奮努力的新海同學(xué),你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下,貨幣供給遠(yuǎn)超過(guò)貨幣實(shí)際需求,導(dǎo)致貨幣貶值,引起了物價(jià)上漲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說(shuō)市場(chǎng)中流通的貨幣太多了,會(huì)導(dǎo)致物價(jià)上漲,居民生活水平大幅下降等,所以為了抑制通貨膨脹,促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展,央行就會(huì)提高利率,因?yàn)槔侍岣?,人們就?huì)把錢(qián)存進(jìn)銀行,這樣市場(chǎng)上流通的貨幣就會(huì)減少,這樣貨幣就會(huì)升值~~老師這樣解答同學(xué)可以理解嘛~~如果還有問(wèn)題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?
教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué)你好~其他權(quán)益工具投資是資產(chǎn)類(lèi)科目,其他權(quán)益工具是所有者權(quán)益類(lèi)科目。簡(jiǎn)單理解就是,其他權(quán)益工具投資是我們買(mǎi)的別人家的股票(非交易性,不是為了通過(guò)買(mǎi)賣(mài)獲得價(jià)差),其他權(quán)益工具就是我們發(fā)行的股票(除了普通股,例如優(yōu)先股)希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時(shí)提問(wèn)~加油
教師回復(fù): 愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~投資組合的標(biāo)準(zhǔn)差=(0.12*80%)^2+(0.2*20%)^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學(xué)可以根據(jù)老師的計(jì)算器步驟按一下一步到位。也可以單獨(dú)先算出三項(xiàng)的值,然后再相加,求和之后再開(kāi)根號(hào)。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 同學(xué),你好~實(shí)際利率大于票面利率,假設(shè)實(shí)際是12%,票面是10%,而實(shí)際利率*成本(買(mǎi)價(jià))=票面利率*面值,此時(shí)要滿足這個(gè)公式,買(mǎi)價(jià)就要小于面值,即折價(jià)發(fā)行。通俗點(diǎn)就是:市場(chǎng)上別人能給10元回報(bào)(實(shí)際利率),你的債券按票面利率只能給6元,投資人肯定覺(jué)得虧了,怎么補(bǔ)償?只能發(fā)行時(shí)少收點(diǎn)先補(bǔ)償投資人。祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快~