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老師您好,這道題我算著是180萬元,材料的可變現(xiàn)凈值=(21.7-2.6)*200=3820萬 成本=200*20=4000萬元 原材料應(yīng)計提的存貨跌價準備=4000-3820=180萬元 我不理解為什么最后還是用材料的可變現(xiàn)凈值與材料的成本比較,不應(yīng)該是按照產(chǎn)成品的售價為基數(shù)做計算嗎?
認真的同學(xué),你好~
我們對存貨計提減值一般是在資產(chǎn)負債日計提的,而財務(wù)報表報出日都過了資產(chǎn)負債表日了,所以市場價格不應(yīng)選擇財務(wù)報表報出日的市場價,而是直接使用資產(chǎn)負債表日的市場價來確認是否發(fā)生減值,本題因為材料需要加工成丙產(chǎn)品,(丙產(chǎn)品售價-材料加工成產(chǎn)品的加工費)與材料成本比較;材料成本=200*20=4000;而可變現(xiàn)凈值=(21.2-2.6)*200=3720;發(fā)生減值金額=4000-3720=280;
同學(xué)看下如果還有疑問歡迎隨時溝通~
那50萬為什么不是計入該產(chǎn)品的可變現(xiàn)凈值里面 公式里面都有一...
老師,請問這個可不可以不考慮丁產(chǎn)品有沒有減值,直接計算材料的...
完全不明白,希望老師詳細解答...
直接銷售乙材料,比起產(chǎn)成品丙的預(yù)計銷售價格來說,其可變現(xiàn)凈值...
老師您好,這里的當年領(lǐng)用原材料2800,是不是領(lǐng)用的時候已經(jīng)...
老師您好,這題我不是很懂,辛苦您幫忙講解下...
老師,存貨章節(jié)測試第12題為什么不按照直接出售乙原材料的價格...
丙產(chǎn)品的可變現(xiàn)是500嗎也就是說丙產(chǎn)品沒有減值...
教材2-6,C 型機器的可變現(xiàn)凈值,為什么是1350000-...
關(guān)于存貨的可變現(xiàn)凈值,我想問對于進一步加工的原材料,第一步是...
隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展,國內(nèi)的企業(yè)赴美上市,跨國企業(yè)進入中國市場,國內(nèi)對于熟悉國際化會計事務(wù)以及中美會計準則等相關(guān)知識的人才需求逐漸增加等原因的影響下, USCPA 證書的價值也越來越被國內(nèi)所認可,國內(nèi)的財務(wù)人士開始選擇報考USCPA證書。那么,除了上述原因,USCPA有什么值得報考的原因?USCPA持證人都能在什么行業(yè)就職?今天學(xué)姐就和大家一起來看看。 USCPA有什么值得報考的原因? 1.發(fā)展前景好 如今,隨著USCPA證書的影響力越來越大,報考USCPA證書的人遍布世界各地。其次,國際性大企業(yè)對于USCPA證書的認可度很高,在招聘財務(wù)經(jīng)理和財務(wù)總監(jiān)的時候都會將USCPA證書作為優(yōu)先錄取的條件。銀行、券商、咨詢、培訓(xùn)、企業(yè)財務(wù)等都標明持有USCPA證書優(yōu)先,持有USCPA證書將成為一種強大的競爭優(yōu)勢。另外,USCPA證書還是進入四大會計師事務(wù)所的
河北工業(yè)大學(xué)mpa行政管理與依法行政方向值得報考。河北工業(yè)大學(xué)mpa依靠豐富的學(xué)科資源,設(shè)立了多個研究方向,那么河北工業(yè)大學(xué)mpa哪個研究方向值得報考?下面是具體介紹。
為什么要報考FRM考試?FRM證書有什么價值?很多決定報考FRM證書的同學(xué),剛開始都只是聽說過FRM這樣一個證書,對它具體意義不太了解,但看到身邊人都在考之后就在猶豫自己是否也應(yīng)該去參與,因此想知道成為FRM持證人能為自己帶來哪些實際的好處。下面就以我的親身經(jīng)歷來告訴各位為何要報考FRM。 一、為什么報考FRM 我是在備考CFA一級的時候了解到FRM的,因為備考CFA考試是報的培訓(xùn)班,所以很自然地了解到了這個考試的含金量、考試難度等。 但當時之所以能毅然決然地在通過了CFA一級后報考FRM,同時備考兩個證書,一是考慮到FRM很多知識點和CFA一級、二級是相重合的,同時備考可以省時省力。二是相比于CFA,F(xiàn)RM考試的報名費沒有那么貴,一年又可以考兩次,并且還只有兩個級別,所以不論是在經(jīng)濟還是通過時間上都更友好,更值得嘗試,也就果
目前,在國內(nèi),比較知名的會計培訓(xùn)網(wǎng)校有高頓財經(jīng),中華會計網(wǎng)校、東奧會計在線、仁和會計等等。高頓財經(jīng)是高頓教育旗下提供國內(nèi)外財經(jīng)證書考試輔導(dǎo)和認證的培訓(xùn)品牌。
稅務(wù)師考試題型和分值試如何分布的?如何搭配考試科目?稅務(wù)師的報名很快就要結(jié)束了,報名完成后,大家迎來的就是稅務(wù)師的考試,有很多第一次參加稅務(wù)師考試的小伙伴,對稅務(wù)師的考試題型和分值的分布不是很清楚,跟著高頓小編來了解一下,也有些考生第一報考,不知道該如何搭配科目,快來看看吧!
教師回復(fù): 勤奮努力的新海同學(xué),你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下,貨幣供給遠超過貨幣實際需求,導(dǎo)致貨幣貶值,引起了物價上漲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說市場中流通的貨幣太多了,會導(dǎo)致物價上漲,居民生活水平大幅下降等,所以為了抑制通貨膨脹,促使社會經(jīng)濟良性發(fā)展,央行就會提高利率,因為利率提高,人們就會把錢存進銀行,這樣市場上流通的貨幣就會減少,這樣貨幣就會升值~~老師這樣解答同學(xué)可以理解嘛~~如果還有問題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?
教師回復(fù): 愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~投資組合的標準差=(0.12*80%)^2+(0.2*20%)^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學(xué)可以根據(jù)老師的計算器步驟按一下一步到位。也可以單獨先算出三項的值,然后再相加,求和之后再開根號。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 愛思考的同學(xué)你好,合同資產(chǎn)是站在銷售方的角度,是指企業(yè)已向客戶轉(zhuǎn)讓商品而有權(quán)收取對價的權(quán)利。例如,企業(yè)向客戶銷售兩項可明確區(qū)分的商品,企業(yè)因已交付其中一項商品而有權(quán)收取款項,但收取該款項還取決于企業(yè)交付另一項商品的,企業(yè)應(yīng)當將該收款權(quán)利作為合同資產(chǎn)。預(yù)付賬款是站在客戶的角度,是指已支付給供應(yīng)商的款項,要求供應(yīng)商交付約定數(shù)量、規(guī)格的商品或服務(wù)的權(quán)利。兩者不一樣哈,同學(xué)舉的例子中,直接計入預(yù)付賬款哈~不涉及到合同資產(chǎn)。希望老師的解答能幫助到同學(xué),同學(xué)繼續(xù)加油~早日通過考試哦~
教師回復(fù): 愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~農(nóng)產(chǎn)品本身的稅率是9%。也就是如果你直接銷售農(nóng)產(chǎn)品,那么稅率按照9%來計算銷項稅,同時用9%作為扣除率計算可以抵扣的進項稅。比方說,甲公司從農(nóng)民手中收購一批棉花,金額為100萬。甲公司直接以200萬的又把棉花直接出售了。甲公司繳納的增值稅=200×9%-100×9%=9萬。如果收購農(nóng)產(chǎn)品不是直接出售,而是把它深加工成了稅率為13%的貨物,同時用10%作為扣除率計算可以抵扣的進項稅。還是上述例子,甲公司把100萬的棉花加工成了棉布(稅率為13%),出售了這批棉布,棉布銷售額為200萬。甲公司繳納的增值稅=200×13%-100×10%=16萬。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 愛思考的同學(xué)你好~其他權(quán)益工具投資是資產(chǎn)類科目,其他權(quán)益工具是所有者權(quán)益類科目。簡單理解就是,其他權(quán)益工具投資是我們買的別人家的股票(非交易性,不是為了通過買賣獲得價差),其他權(quán)益工具就是我們發(fā)行的股票(除了普通股,例如優(yōu)先股)希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時提問~加油