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1、累計(jì)影響數(shù):為什么是變更年度的上一年度(2013.1.1),因政策改變對(duì)當(dāng)時(shí)的留存收益的影響金額,而不是變更年度的當(dāng)年(2014.1.1),因政策改變對(duì)當(dāng)時(shí)的留存收益的影響金額?為什么要提前一年,不理解。
認(rèn)真努力的寶寶你好
因?yàn)檎咦兏曂瑥拈_(kāi)始就按照新的政策來(lái)處理哦,所以我們能動(dòng)手腳最早的時(shí)候就是上一年期初數(shù),因?yàn)閷?duì)于列報(bào)來(lái)說(shuō),一般只列報(bào)2年哦,再往前的也動(dòng)不了手腳了,2013年本年的變動(dòng)金額會(huì)體現(xiàn)在利潤(rùn)表的上年金額里面,從而會(huì)體現(xiàn)在2014年初,所以我們只調(diào)到上一年初就可以了。
寶寶繼續(xù)加油哦!
我的困惑還是,站在2014.1.1這個(gè)時(shí)點(diǎn),“累計(jì)影響數(shù)”卻是截止到2013.1.1的,這不是很奇怪嗎?是奇怪,但是定義就是這樣的。
這個(gè)定義之所以這樣定義,是為 權(quán)益變動(dòng)表服務(wù)的,權(quán)益變動(dòng)的變動(dòng)需要對(duì)比的話,必須是從上期期初開(kāi)始。
祝學(xué)習(xí)愉快
同學(xué)的理解基本是正確的,這個(gè)列報(bào)前期最早期初數(shù)就是我們報(bào)出來(lái)的資產(chǎn)負(fù)債表的最早期初,為了使報(bào)表連貫,所以反映在2013.1.1。接下來(lái)的報(bào)表我們都能看到,反映在當(dāng)期就可以了。
老師,這道題這里寫(xiě)了10%的留存收益,是不是應(yīng)該在分錄里面寫(xiě)...
第8題,麻煩老師給講一下選項(xiàng)C,...
第三當(dāng)中它是如何影響留存收益的?為什么影響留存收益的是全部的...
第二個(gè)事項(xiàng),不屬于前期差錯(cuò),為什么調(diào)整分錄貸方是留存收益?老...
老師,講一下事項(xiàng)2和3,從哪里看出來(lái)是追溯調(diào)整來(lái)?為森么第二...
老師,這個(gè)題解析的普通股=留存收益*(每股收益-發(fā)放的每股股...
請(qǐng)問(wèn)2017年1月1日轉(zhuǎn)投房的時(shí)候,為什么直接進(jìn)留存收益了?...
老師,附圖是2018年真題計(jì)算題,第(3)個(gè)問(wèn)題,老師可以幫...
C選項(xiàng)怎么算出來(lái)的老師,根據(jù)先進(jìn)先出,成本120收入150的...
老師您好!1.可持續(xù)增長(zhǎng)下,為什么外部融資就是只能靠增加負(fù)債...
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)?lái):大連銀行2022年度社會(huì)招聘之-固定收益投資交易中心主任,關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
今年考研“內(nèi)卷”厲害,這幾年疫情的原因,有大量海歸回國(guó)就業(yè),所以讓就業(yè)壓力越來(lái)越大。很多在職人員也有了“學(xué)歷焦慮”,不得不考慮提升自己的文憑,所以會(huì)選擇考研,那么在職人員考研可以獲得哪些收益?下面上海高頓考研網(wǎng)就帶大家來(lái)看下。
2022年中級(jí)會(huì)計(jì)考試詳解:收益與風(fēng)險(xiǎn) 2022年中級(jí)會(huì)計(jì)考試時(shí)間是在今年的九月份,分為三個(gè)批次,今年備考財(cái)務(wù)管理的小伙伴一定要關(guān)注學(xué)姐,學(xué)姐匯總了這一科目的考點(diǎn),大家記得來(lái)打卡學(xué)習(xí)喲!
CFA Institute(特許金融分析師協(xié)會(huì))已正式發(fā)布2022年版CFA?課程教材內(nèi)容,適用于2022年全部三個(gè)級(jí)別的CFA考試。以下是官方整理版內(nèi)容更新(相對(duì)2020年版教材)要點(diǎn),涉及CFA一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)考試所用的官方教材。具體考試級(jí)別所用教材的內(nèi)容更新詳情,可以在報(bào)名完成后登錄考生的CFA Institute賬號(hào)查看。
CFA衍生品練習(xí)題"Derivative"Exercise:Futures price and interest rate
教師回復(fù): 勤奮努力愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對(duì)你說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題,1、在租賃期開(kāi)始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過(guò)1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來(lái),對(duì)利潤(rùn)的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問(wèn),Andy老師會(huì)盡快解答,愛(ài)學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~
教師回復(fù): 勤奮努力、愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡(jiǎn)單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問(wèn)題歡迎繼續(xù)和老師溝通~
教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué)你好: 舊準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費(fèi)用是計(jì)入知制造費(fèi)用的,然后進(jìn)存貨成本。 新準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費(fèi)用應(yīng)當(dāng)計(jì)入管理費(fèi)用的。 這是教材與準(zhǔn)則有沖突的地方。 希望老師的回答能夠幫助到你哦,加油~~
教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開(kāi)4次方:1.輸入要開(kāi)方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開(kāi)次方鍵4.輸入要開(kāi)的數(shù),最后摁=就行
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好農(nóng)產(chǎn)品計(jì)算抵扣要根據(jù)所生產(chǎn)銷售的產(chǎn)品來(lái)確定可抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅額,生產(chǎn)銷售稅率為13%的貨物時(shí),其購(gòu)進(jìn)的農(nóng)產(chǎn)品可抵扣10%的進(jìn)項(xiàng),生產(chǎn)銷售稅率為9%的貨物時(shí),可抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅額也只有9%。農(nóng)產(chǎn)品核定扣除時(shí),根據(jù)所銷售商品來(lái)確定可抵扣的進(jìn)項(xiàng),13%或9%。希望老師的解答能幫助你理解,如有問(wèn)題歡迎繼續(xù)溝通交流,加油!