Copyright ? 2006-2024 高頓教育, All Rights Reserved. 網(wǎng)站地圖
愛思考的同學(xué)你好呀~~可以推導(dǎo)的哈歸屬普通股凈利潤=(EBIT-I)×(1-T)-優(yōu)先股股息變形:歸屬普通股凈利潤+優(yōu)先股股息=(EBIT-I)×(1-T)凈利潤=(EBIT-I)×(1-T)凈利潤/(1-T)=EBIT-I凈利潤+所得稅=EBIT-I變形有:EBIT=凈利潤+所得稅+I即EBIT=凈利潤+所得稅+利息希望老師的解答可以幫助同學(xué)理解~(*^▽^*),考證路上老師會一直陪著你,加油~~
認(rèn)真勤奮、愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好~同學(xué)的理解是正確的;發(fā)放現(xiàn)金股利既不影響凈利潤也不影響股數(shù),并不會影響每股收益哦。同學(xué)這個問題我們會進(jìn)行反饋的,非常抱歉給同學(xué)帶來的困擾~這里同學(xué)理解為主哈,這里應(yīng)該是老師個咱們限定了一定的條件。希望以上回答能夠幫助到你,祝同學(xué)逢考必過~
勤奮可愛的同學(xué),你好:D選項(xiàng)是承諾回購股份的合同,并不是當(dāng)期發(fā)生的回購事項(xiàng),所以是不影響當(dāng)期的基本每股收益的。每天保持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~加油?。?!
勤奮可愛的同學(xué),你好:同學(xué)分子的計(jì)算是正確的,分母增加的股數(shù)=20000/100×8=1600而不是16每天保持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~加油?。?!
親愛的同學(xué),你好~~題目要求是計(jì)算每股收益無差別點(diǎn)的EPS,所以在這個點(diǎn)無論是計(jì)算股票還是債務(wù),EPS都是一樣的哈~計(jì)算一個就可以了哈~希望老師的解答能幫助同學(xué)理解~同學(xué)繼續(xù)加油噢~~今年一定會通關(guān)的噢!ヾ(?°?°?)??
認(rèn)真勤奮、愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好~1、28題給出的是股權(quán)登記日的收盤價(jià),股權(quán)登記日的股價(jià)是包含本期的現(xiàn)金股利的。不需要再加一次現(xiàn)金股利了哦;下面例10-5,企業(yè)宣布發(fā)放現(xiàn)金股利,股票價(jià)值中會增加一部分本期的現(xiàn)金股利,從而增加股票價(jià)值。所以公司宣告發(fā)放現(xiàn)金股利會導(dǎo)致公司的股票價(jià)格上升。而股票回購是要按股票的市場價(jià)格回購的,回購價(jià)格也就會按包含現(xiàn)金股利之后的市場價(jià)格回購;2、分配現(xiàn)金股利是從稅后利潤中分配的,不會影響凈利潤,不影響普通股股數(shù),也就不會影響每股收益。每股收益并不用未分配利潤計(jì)算哦;希望以上回答能夠幫助到你,祝同學(xué)逢考必過~
機(jī)會留給有準(zhǔn)備的小可愛,勤奮的學(xué)員你好:(1)先想一下,每股收益無差別點(diǎn)這個理論的觀點(diǎn)是什么?我什么都不管,我只管哪個方案可以給我?guī)砀叩腅PS(每股收益)(2)因此,做決策的時候,我也是同樣只看,哪個方案能夠帶給我更高的每股收益(3)體現(xiàn)在圖上,就是老師用粉紅色筆,加粗描繪出來的那一段~再看一下~書中自有黃金屋 書中自有顏如玉,同學(xué)繼續(xù)加油呀~
愛思考的同學(xué)你好~派發(fā)股票股利、公積金轉(zhuǎn)增資本、拆股、并股都是需要重述各列報(bào)期間的每股收益的。這是因?yàn)?,這些事項(xiàng)會增加或減少企業(yè)發(fā)行在外的普通股或潛在普通股,但是并不影響所有者權(quán)益金額,這既不影響企業(yè)擁有或控制的資源,也不改變企業(yè)盈利能力,即意味著同樣的損益現(xiàn)在要由擴(kuò)大或縮小的股份規(guī)模來享有或分擔(dān),即每股收益=凈利潤/n,現(xiàn)在n變了,但是凈利潤并不因此而改變,所以當(dāng)期的每股收益計(jì)算的口徑就和以前期間不同,因此為了保持可比性就要視同這些事項(xiàng)在各列報(bào)期間也存在,即需要重述。A選項(xiàng)C選項(xiàng)屬于這四種的其中兩種,B選項(xiàng),其實(shí)和這個原理類似,即同控合并“并不影響所有者權(quán)益金額,這既不影響企業(yè)擁有或控制的資源,也不改變企業(yè)盈利能力”但是卻增加了普通股,因此也需要重述。D選項(xiàng),差錯更正對損益的調(diào)整,會影以前期間的響凈利潤,因此需要重述以前期間的每股收益。希望老師的解答可以幫助到你~每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~繼續(xù)加油ヾ(?°?°?)??祝早日順利通過考試?。?!
愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~息稅前利潤2600/3300/3000和0.26/0.23/0.19之間的關(guān)系,是把不同的息稅前利潤代入式子,求出來的對應(yīng)的每股收益。如果不畫圖也可以得出結(jié)論的,方法是把預(yù)計(jì)的EBIT分別代入三個方案的每股收益的公式中,算出同一個EBIT下,三種籌資方案對應(yīng)的每股收益是多少,選擇每股收益最大的那個方案作為籌資方案。每股收益無差別點(diǎn)是指使兩種籌資方案的每股收益相同的時候,對應(yīng)的EBIT,所以每股收益和每股收益無差別點(diǎn)的聯(lián)系就是,如果使用兩種方案的無差別點(diǎn)來計(jì)算這兩種方案的每股收益,那么這兩個每股收益相等~祝同學(xué)考試通過喲~
愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~假設(shè)籌資前利息為I1,股數(shù)為N1,增發(fā)普通股的股數(shù)為N2,增加債務(wù)籌資的利息為I2,增加優(yōu)先股的優(yōu)先股股息為PD,為簡化計(jì)算,下面不考慮所得稅,則:股權(quán)籌資的時候,EPS=(EBIT-I1)/(N1+N2)=1/(N1+N2)*EBIT-I1/(N1+N2),斜率=1/(N1+N2),截距=-I1/(N1+N2),債務(wù)籌資的時候,EPS=(EBIT-I1-I2)/N1=1/N1*EBIT-(I1+I2)/N1,斜率=1/N1,截距=-(I1+I2)/N1,優(yōu)先股籌資的時候,EPS=(EBIT-I1-PD)/N1=1/N1*EBIT-(I1+PD)/N1,斜率=1/N1,截距=-(I1+PD)/N1,可以看出債務(wù)籌資和優(yōu)先股籌資的斜率相同,所以兩條線平行,而股權(quán)籌資的斜率較小,所以斜線比較平穩(wěn)~祝同學(xué)考試通過喲~
特許公認(rèn)會計(jì)師公會(The Association of Chartered Certified Accountants,簡稱ACCA)成立于1904年,是世界上領(lǐng)先的專業(yè)會計(jì)師團(tuán)體。也是國際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會計(jì)師組織
證券從業(yè)人員資格考試是由中國證券業(yè)協(xié)會負(fù)責(zé)組織的全國統(tǒng)一考試,由中國證券協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)證券從業(yè)資格,由中國證券協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
銀行從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度,由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)銀行從業(yè)資格,由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準(zhǔn)入性質(zhì)的入門考試,是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試??荚囀苤袊C監(jiān)會監(jiān)督指導(dǎo),由中國期貨業(yè)協(xié)會主辦,考務(wù)工作由ATA公司具體承辦。
稅務(wù)師是指通過全國稅務(wù)師統(tǒng)一考試,取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》,同時注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動的專業(yè)技術(shù)人員。
注冊資產(chǎn)評估師是指經(jīng)資產(chǎn)評估師職業(yè)資格考試合格,取得《資產(chǎn)評估師職業(yè)資格證書》并經(jīng)中國資產(chǎn)評估協(xié)會登記的資產(chǎn)評估專業(yè)管理人員,主要從事資產(chǎn)評估工作。
基金從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度,由中國基金協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)基金從業(yè)資格,由中國基金協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
注冊會計(jì)師,是指通過注冊會計(jì)師全國統(tǒng)一考試并取得注冊會計(jì)師證書在會計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡稱為CPA。
初級會計(jì)職稱,又叫做初級會計(jì)師、助理會計(jì)師,是指通過財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會計(jì)專業(yè)初級資格考試,獲得擔(dān)任會計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級資格。
中級會計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計(jì)、中級會計(jì)師和高級會計(jì)師職稱三個級別。中級會計(jì)職稱實(shí)行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。
證書簡介:經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
證書簡介:經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
高頓考研研究院的研發(fā)團(tuán)隊(duì)具有超群的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、豐富的教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。研究人員不斷創(chuàng)新出科學(xué)的教學(xué)理念,研發(fā)更高效的教學(xué)工具,洞悉研究生考試動態(tài),確保高頓考研能夠提供業(yè)內(nèi)高端品質(zhì)教學(xué)服務(wù),助力學(xué)員考試通關(guān)。
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對值,計(jì)算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年?duì)I業(yè)利潤-上年?duì)I業(yè)利潤)/上年?duì)I業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~
教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!
教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~
教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行
教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時,要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時,直接計(jì)入當(dāng)期損益,會計(jì)分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~
教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會成本率)
教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計(jì)算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~