根據(jù)CFA協(xié)會的調(diào)查，二級的總學習時長約為328小時。考慮到財務這門課的占比（10%-15%）和學習難度，并且需要做大量題目，建議把學習時長定為50小時。
財務在CFA一級中占比僅次于道德，占比13-17%。但是在二級中協(xié)會為了平衡各個學科之間的權(quán)重，財務的占比降到了10%-15%，基本上會考3個case。
財務的全稱是財務報告與分析（Financial reporting and analysis），顧名思義，我們站的角度是分析師，而不是會計師。
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會計師的職責是根據(jù)會計準則，利用借貸記賬法，編制出財務報表。而分析師則是對已經(jīng)編制出來的財務報表進行分析、預測。
雖然分析師不需要自己親自去編制財務報表，但起碼得知道編制的邏輯和原理是什么。不然的話，遲早要被坑。
說得再好聽一點，分析師需要了解會計準則，但又要高于會計準則。因為會計準則的出發(fā)點是防止有人弄虛作假，“可靠性”是第一位的，有時并不能完全反映該項業(yè)務的經(jīng)濟實質(zhì)。
所以分析師需要站在經(jīng)濟實質(zhì)的角度上，調(diào)整一些財務數(shù)據(jù)。這是CFA協(xié)會最愛的考點之一。
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另外，世界上沒有絕對的好與壞，只有相對好的和相對壞的。投資也是一樣，沒有絕對好的股票，也沒有絕對差的股票；只有相對好的股票和相對差的股票。分析師的職責就是選出相對好的那一個（也有可能是相對差的那一個），這就需要比較兩者的財務數(shù)據(jù)。
假如我們需要比較兩個公司的凈利潤，是不是只用看哪個大哪個小呢？當然不是。如果一家公司是采用美國準則，另一家公司是采用國際準則，在不同準則下得到的數(shù)據(jù)完全沒有可比性。此時需要分析師將它們的財務數(shù)據(jù)調(diào)整到“同一維度”上，這樣才有可比性。
因此，對于財務這門課，考生需要掌握某項經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生對財務數(shù)據(jù)所造成的影響有哪些，并在此基礎上，站在分析師的角度將單純的財務數(shù)據(jù)調(diào)整成可以反應經(jīng)濟實質(zhì)的指標。
由于財務這門課的內(nèi)容特別多，考點較固定的同時也要求對所學知識的靈活運用，這就要求考生必須對財務的基礎知識要特別的熟練才行。
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