開展審計(jì)項(xiàng)目總結(jié),一要簡要陳述與審計(jì)項(xiàng)目有關(guān)的背景,適當(dāng)?shù)孛枋鲰?xiàng)目完成的主客觀條件,介紹總體審計(jì)思路、關(guān)注的重點(diǎn)和可利用的審計(jì)資源等;二要認(rèn)真梳理審計(jì)全過程,包括實(shí)施方案的制定和執(zhí)行情況、審計(jì)諸階段的關(guān)鍵點(diǎn)、重大問題的契入點(diǎn)、主要審計(jì)成果、值得推廣的經(jīng)驗(yàn)和做法等;三要深入剖析審計(jì)實(shí)施方案執(zhí)行偏差及原因,本著實(shí)事求是的態(tài)度,研究防范和控制審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的措施;四要客觀評價(jià)審計(jì)項(xiàng)目管理的缺陷和啟示,如是否準(zhǔn)確地把握住了項(xiàng)目重點(diǎn),是否有效地利用了審計(jì)資源,是否合理地分配了任務(wù),是否及時(shí)地進(jìn)行了溝通協(xié)調(diào),是否充分地調(diào)動(dòng)起人員的積極性等;五要講體會談心得,在基于客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上,發(fā)掘?qū)徲?jì)本質(zhì)和規(guī)律,總結(jié)提煉審計(jì)實(shí)踐中探索出的好經(jīng)驗(yàn)和新做法,深入分析審計(jì)工作面臨的困難和挑戰(zhàn),針對性地從審計(jì)程序、審計(jì)內(nèi)容和審計(jì)方法以及審計(jì)組織方式等多方面全方位地提出應(yīng)對措施,把感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識。
  要準(zhǔn)確把握審計(jì)項(xiàng)目總結(jié)的重點(diǎn),避免總結(jié)結(jié)論的空泛和偏頗,要做到三戒:一戒空。一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后,審計(jì)人員或希望放松一下疲憊的身心,或急于投入到下一個(gè)項(xiàng)目中去,以一種應(yīng)付敷衍的態(tài)度來進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié),除了介紹項(xiàng)目背景,就是諸如“加強(qiáng)管理、協(xié)調(diào)溝通、及時(shí)跟蹤”等空泛的套話,缺少實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容;二戒偏,偏離項(xiàng)目總結(jié)的初衷,把總結(jié)作為發(fā)泄不滿的機(jī)會,一味地怨天尤人,找客觀原因,不能平心靜氣地從成績和錯(cuò)誤兩方面,分析研究查找問題的根源,以至于同樣的問題不斷重復(fù);三戒亂,不能從錯(cuò)綜復(fù)雜的審計(jì)實(shí)踐抓住影響項(xiàng)目成果和成效的關(guān)鍵因素,眉毛胡子一把抓,問題找出不少,實(shí)質(zhì)內(nèi)容一個(gè)沒有。

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  考前沖刺:內(nèi)部審計(jì)師考試試題   考試輔導(dǎo)