隨著股市熱度越來(lái)越高,風(fēng)險(xiǎn)管理這一股市和金融市場(chǎng)比較熱門(mén)的崗位職責(zé)越來(lái)越受到很多人的關(guān)注。而全球金融風(fēng)險(xiǎn)管理專(zhuān)業(yè)的認(rèn)證FRM(金融風(fēng)險(xiǎn)管理師)已經(jīng)成為金融財(cái)務(wù)培訓(xùn)界一顆冉冉升起的明日之星。
  想要學(xué)習(xí)FRM課程并考過(guò)FRM,終持證的中國(guó)人每年都在增多。但是眾所周知,全國(guó)FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多,從全國(guó)性的到地方性的都有。每個(gè)機(jī)構(gòu)的廣告遍地都是,大家根本無(wú)法做出合理的選擇。那么如何選擇FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?一家出色的FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又有哪些標(biāo)準(zhǔn)呢?
  率先輪   大概了解   刷掉假冒偽劣
  率先輪,大家可以從品牌聲譽(yù)、歷史、外在等這些方面對(duì)候選的FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做出判斷,其中有以下幾點(diǎn):看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)時(shí)間,品牌成立了多久;看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的業(yè)界聲譽(yù);看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)覆蓋范圍;現(xiàn)如今正規(guī)的FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站,里面有介紹、在線(xiàn)客服和課程體驗(yàn),如果這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)網(wǎng)站做得又爛又差,甚至都沒(méi)有,課程質(zhì)量可想而知。
  第二輪   專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)   優(yōu)中選精
  經(jīng)過(guò)挑選,相信剩下的FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)起碼都是靠譜的。那怎么選擇其中優(yōu)秀的呢?可以從以下幾個(gè)專(zhuān)業(yè)性的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷:
  一、師資力量
  師資力量是判斷一個(gè)FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心指標(biāo)。為什么核心?因?yàn)閲?guó)內(nèi)FRM師資的分布,說(shuō)實(shí)話(huà),很不平均。擁有出色的教師幾乎直接決定了培訓(xùn)的效果和學(xué)員的考試成績(jī)。
  師資力量一看數(shù)量多少。一旦學(xué)員數(shù)量上來(lái)了,老師數(shù)量少課程質(zhì)量肯定跟不上,你課外想找老師問(wèn)個(gè)問(wèn)題都找不到。所以出色的FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師數(shù)量至少也應(yīng)該有數(shù)十個(gè)、甚至近百個(gè),才能保證每個(gè)學(xué)員都介紹全方位、高質(zhì)量的教學(xué)。
  二看教師是全職還是兼職。不少FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師都是兼職,想想也知道這些老師的精力不可能全在教學(xué)上。所以,好的FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu),老師一定是要全職。
  三看教師資質(zhì)。教FRM的老師自己得持證,這是基本的和必須的。讓一堆不懂FRM的人講FRM,想想都可怕。其實(shí)好的FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里,教師應(yīng)該都是FRM或CFA持證人。為什么CFA也可以?因?yàn)镕RM的知識(shí)是金融體系中一部分,不是孤立的,想要把FRM中的知識(shí)點(diǎn)解釋清楚,就必須詳盡地掌握金融基礎(chǔ)理論,而檢驗(yàn)這個(gè)的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)就是CFA是否持證。
  四看教師背景。FRM是一張美國(guó)框架下的、具備全球經(jīng)濟(jì)背景的專(zhuān)業(yè)證書(shū),金融風(fēng)險(xiǎn)管理也是隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)向全球不斷提升才逐漸受到國(guó)內(nèi)的重視。FRM中的很多理論,具備西方金融背景和全球金融視野的人才能吃透、講透。所以FRM師資的海外留學(xué)背景尤其重要。
  五看學(xué)歷。這里沒(méi)有學(xué)歷歧視的意思,但是金融領(lǐng)域?qū)W歷代表了一個(gè)人的學(xué)術(shù)積累、學(xué)術(shù)成就和一定程度的專(zhuān)業(yè)度。好的FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師起碼得是碩士水平,甚至博士水平。
  六看經(jīng)驗(yàn)。師資方面,講師的經(jīng)驗(yàn)尤其重要,“老師傅”總比“新廚子”要靠譜。在FRM培訓(xùn)方面,經(jīng)驗(yàn)主要體現(xiàn)在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)上,沒(méi)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)課程本身不可能精彩,沒(méi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)再好的課程也出不來(lái)。好FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)再怎么也得3年起。
  二、教學(xué)體系
  如果把師資力量比作建筑工人,那教學(xué)體系就是能不能蓋好房子的方法論了,二者可以說(shuō)缺一不可。出色的FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不可能只有優(yōu)質(zhì)師資而沒(méi)有教學(xué)體系,這就相當(dāng)于有武器而沒(méi)彈藥。
  教學(xué)體系的優(yōu)劣體現(xiàn)在階段性上。什么是FRM教學(xué)中的階段性?如果一個(gè)FRM教學(xué)機(jī)構(gòu)對(duì)于不同的學(xué)員,都用同樣的教材、同樣的手段一通講,那就是缺乏階段性。階段性保證教學(xué)機(jī)構(gòu)對(duì)于基礎(chǔ)不同的學(xué)生、在不同的教學(xué)階段都能得到適合自己的培訓(xùn)。出色的FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu),其教學(xué)體系必須包括四個(gè)階段:
  一前導(dǎo)課。由于FRM考證高效的特點(diǎn),大部分學(xué)員都是跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)FRM,金融基礎(chǔ)比較薄弱。前導(dǎo)課程可以保證基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員快速融入FRM課程中。
  二知識(shí)精講。FRM只有兩門(mén),知識(shí)點(diǎn)相比一些金融證書(shū)要少很多,所以FRM課程培訓(xùn)核心在于精,一個(gè)知識(shí)點(diǎn)能不能展開(kāi)講得很細(xì)、能不能舉一反三、能不能聯(lián)系時(shí)事,這對(duì)機(jī)構(gòu)的師資要求很高。
  三強(qiáng)化復(fù)習(xí)。強(qiáng)化復(fù)習(xí)就是針對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)針對(duì)性地重點(diǎn)復(fù)習(xí),體現(xiàn)了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程教學(xué)體系的人性化程度,個(gè)性化的復(fù)習(xí)計(jì)劃可以說(shuō)是少見(jiàn)的VIP級(jí)待遇。
  四多次高擬真度模擬考試。培訓(xùn)還是為了考試,出色的FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)模擬考試的質(zhì)量都會(huì)非常高,讓學(xué)員真實(shí)了解自己的實(shí)際水平。擬真度能做到什么樣呢?就是完全模擬考場(chǎng)環(huán)境,把心理壓力這樣的影響因素也帶入考試。
  三、教學(xué)理念
  教學(xué)理念是教師對(duì)知識(shí)和課程的理解,決定了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量能否發(fā)揮出效用。出色的FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu),其教學(xué)理念應(yīng)該是任務(wù)式的學(xué)習(xí)計(jì)劃。任務(wù)式學(xué)習(xí)是一種新的學(xué)習(xí)體系,學(xué)員完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),即代表掌握相應(yīng)的知識(shí),當(dāng)學(xué)生通過(guò)考試,通過(guò)即是通關(guān)。
  任務(wù)式學(xué)習(xí)計(jì)劃包括五個(gè)方面:知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)、習(xí)題練習(xí)、階段檢測(cè)、直播答疑、復(fù)習(xí)沖刺。讓學(xué)員告別填鴨式學(xué)習(xí)方式,掌握精華的內(nèi)容,并配以習(xí)題和在線(xiàn)答疑這樣的鞏固環(huán)節(jié),有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺。
  四、題庫(kù)
  師資、教學(xué)都是優(yōu)秀的,那出色的FRM機(jī)構(gòu)怎能少了題庫(kù)?好的FRM題庫(kù)一定是這樣的:
  它與每年的考綱變化同步更新。做題復(fù)習(xí)怕超綱,超綱即意味著做無(wú)用功。而題庫(kù)緊跟考綱變化才能保證學(xué)員的每道題都命中考試要害。否則題目再多,題庫(kù)也是耍流氓。
  它能覆蓋大多數(shù)考點(diǎn),每個(gè)科目的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有習(xí)題測(cè)試。如果習(xí)題把某個(gè)關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)漏掉了,這個(gè)知識(shí)點(diǎn)正好聽(tīng)得不仔細(xì),那你只能在正式考試的時(shí)候祈禱不要出這道題了。
  它能匹配??冀M卷,還包括歷年真題解析。備考過(guò)FRM的都知道歷年真題對(duì)于復(fù)習(xí)的重要性,把歷年真題吃透了就相當(dāng)于節(jié)省了大量的刷題時(shí)間,比重復(fù)刷題不知道效率高出咯額多少倍。
  數(shù)量。只有幾百套題的也敢叫好題庫(kù)?一級(jí)、二級(jí)加起來(lái)起碼兩千套題起!
  五、網(wǎng)課
  網(wǎng)課質(zhì)量。網(wǎng)課是現(xiàn)在很多學(xué)員都會(huì)采取的學(xué)習(xí)方式,方便、靈活。但好網(wǎng)課也是有標(biāo)準(zhǔn)的:
  錄音棚獨(dú)立錄制。萬(wàn)一一個(gè)關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)聲音不清楚,那你就悲催了,一堂跟不上堂堂跟不上,就算回去重新看也沒(méi)啥用。
  高清。網(wǎng)課一定得高清,萬(wàn)一黑板上的公式你看不清,筆記還記不記了?
  老師實(shí)景。為啥要老師實(shí)景呢?看起來(lái)有上課的感覺(jué)啊。
  全球直播。如果你出國(guó)了想繼續(xù)學(xué)FRM網(wǎng)課,就一定能理解網(wǎng)課要全球直播的意義了。
  具備了這些,一個(gè)FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才敢說(shuō)是出色的。當(dāng)然FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)究竟好不好,看只能看出來(lái)個(gè)大概,什么專(zhuān)業(yè)度、教學(xué)水平、課程質(zhì)量這些,都需要親身體會(huì)過(guò)才有體會(huì)和發(fā)言權(quán)。祝愿各位FRM學(xué)子都能找到出色的FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu),考出好成績(jī)拿到FRM證書(shū)。
  ▎本文作者李鵬,來(lái)源高頓網(wǎng)校,更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注微信號(hào)gaodunfrm。原創(chuàng)文章,歡迎分享,若需引用或轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此處信息。
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