經(jīng)濟(jì)師中級人力資源知識點(diǎn)梳理!很多同學(xué)都是第一次報(bào)考中級經(jīng)濟(jì)師,對于中級經(jīng)濟(jì)師考試復(fù)習(xí)知識點(diǎn)不是很會,下面高頓小編就來帶大家了解一下中級經(jīng)濟(jì)師人力資源專業(yè)科目中,第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)理論的部分內(nèi)容。
一、領(lǐng)導(dǎo)的含義特點(diǎn)和來源[掌握]
1、領(lǐng)導(dǎo),指的是—種影響群體、影響他人以達(dá)成組織目標(biāo)的能力。
2、領(lǐng)導(dǎo)有兩個基本特點(diǎn):首先,領(lǐng)導(dǎo)必須具有影響力。其次,領(lǐng)導(dǎo)還必須具有指導(dǎo)和激勵的能力。
3、領(lǐng)導(dǎo)的影響力主要來源于組織的正式任命
二、主要的領(lǐng)導(dǎo)理論[掌握]
1、特質(zhì)理論;
2、交易型和改變型的領(lǐng)導(dǎo)理論
3、魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論;
4、路徑—目標(biāo)理論;
5、權(quán)變理論;
6、領(lǐng)導(dǎo)—成員交換理論(LMX)
1、特質(zhì)理論;概念:認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者具有某些固有的特質(zhì),并且這些特質(zhì)是與生俱來的。只有先天具備這些特質(zhì)的人才有可能成為領(lǐng)導(dǎo)。
不足:
(1)、忽視了下屬的需要
(2)、沒有指明各種特質(zhì)之間的相對重要性
(3)、忽視了情境因素
(4)、沒有區(qū)分原因和結(jié)果
2、交易型和改變型的領(lǐng)導(dǎo)理論伯恩斯把領(lǐng)導(dǎo)分為兩種類型:交易型和改變型。
交易型領(lǐng)導(dǎo)者的特點(diǎn)和方法(特征)
3、魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論羅伯特.豪斯在伯恩斯改變型領(lǐng)導(dǎo)理論基礎(chǔ)上提出魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論。魅力型領(lǐng)導(dǎo)是指具有自信并且信任下屬,對下屬具有高度的期望,有理想化的愿景,以及使用個性化風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者。魅力型領(lǐng)導(dǎo)的道德特征和非道德特征。(了解)
4、路徑—目標(biāo)理論;路徑—目標(biāo)理論路徑--目標(biāo)理論由羅伯特.豪斯提出,
路徑—目標(biāo)理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是幫助下屬達(dá)到他們的目標(biāo),并提供必要的支持和指導(dǎo)以確保下屬的目標(biāo)與群體或組織的目標(biāo)相互配合。
路徑——目標(biāo)理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的激勵作用在于:第一,使績效的實(shí)現(xiàn)與員工需要的滿足相結(jié)合。
第二,為實(shí)現(xiàn)有效的工作績效提供必需的輔導(dǎo)、指導(dǎo)、支持和獎勵。
四種領(lǐng)導(dǎo)行為:
⑴)指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo):讓員工明確別人對他的期望、成功績效的標(biāo)準(zhǔn)和工作程序。
⑵)支持型領(lǐng)導(dǎo):努力建立舒適的工作環(huán)境,親切友善,關(guān)心下屬的要求。
(3)參與式領(lǐng)導(dǎo):主動征求并采納下屬的意見。
(4)成就取向式領(lǐng)導(dǎo):設(shè)定挑戰(zhàn)性目標(biāo),鼓勵下屬展現(xiàn)自己的最佳水平。
兩個權(quán)變因素(1)下屬控制范圍之外的環(huán)境因素(2)下屬的個人特征。
5、權(quán)變理論;費(fèi)德勒的權(quán)變理論認(rèn)為,團(tuán)隊(duì)績效的高低取決于領(lǐng)導(dǎo)者與情景因素之間是否搭配。費(fèi)德勒將領(lǐng)導(dǎo)方式分為工作取向和關(guān)系取向兩類。
將情景因素分為三個維度:一是領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系,二是工作結(jié)構(gòu),三是職權(quán)。三個維度的相互組合,共可以產(chǎn)生八種不同的情景。兩種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格在八種不同的情景下有不同的效能。
6、領(lǐng)導(dǎo)—成員交換理論(LMX)團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)者與下屬在確立關(guān)系和角色的早期,就把下屬分出“圈里人”和“圈外人”的類別屬于“圈里人”的下屬與領(lǐng)導(dǎo)打交道時(shí),比“圈外人”困難少。
領(lǐng)導(dǎo)者傾向于對“圈里人”比“圈外人”投入更多的時(shí)間、感情,很少采用正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威。領(lǐng)導(dǎo)—成員交換過程是一個互惠的過程。
經(jīng)濟(jì)師最新備考資料下載> >
以上就是【經(jīng)濟(jì)師中級人力資源知識點(diǎn)梳理!】的全部內(nèi)容。想知道自己是否適合學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)師?趕快來測一測!同時(shí),歡迎大家前往高頓教育官網(wǎng)經(jīng)濟(jì)師頻道,學(xué)習(xí)更多精品課程,練習(xí)更多重點(diǎn)試題,了解更多最新政策!