想要報(bào)考參加中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試的考生應(yīng)該都知道，歷年真題的重要性，所以這里高頓教育中級(jí)經(jīng)濟(jì)師小編特意整理了2017年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源真題與答案，希望對(duì)大家備考2023年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試能有所幫助。
一、單項(xiàng)選擇題（共60題，每題1分。每題的備選項(xiàng)中1個(gè)最符合題意）
1.動(dòng)機(jī)是人們從事某種活動(dòng)，為某一目標(biāo)付出的意愿，這種意愿取決于目標(biāo)是否能夠（）
A.符合人的興趣
B.滿足人的需要
C.激勵(lì)人的行為
D.改進(jìn)人的績(jī)效
【答案】B
【考點(diǎn)】需要與動(dòng)機(jī)
【解析】動(dòng)機(jī)是指人們從事某種活動(dòng)、為某一目標(biāo)付出努力的意愿，這種意愿取決于目標(biāo)能以及在多大程度上能夠滿足人的需要。
2.馬斯洛把人的需要?jiǎng)澐譃槲宸N類型，不在其中的是（）。
A.安全需要
B.歸屬和愛(ài)的需要
C.生理需要
D.權(quán)力需要
【答案】D
【考點(diǎn)】需要層次理論
【解析】馬斯洛五層次需要的主要內(nèi)容，按照從低到高的順序分別為：生理需要、安全需要、歸屬和愛(ài)的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。
3.與豪斯的路徑一目標(biāo)理論不相符合的是（）。
A.領(lǐng)導(dǎo)者能夠根據(jù)不同情況表現(xiàn)出不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
B.不同的領(lǐng)導(dǎo)行為適用于不同的環(huán)境因素和個(gè)人特征
C.對(duì)于能力強(qiáng)的下屬，指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)可以帶來(lái)更高的業(yè)績(jī)和滿意度
D.領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是幫助下屬達(dá)成目標(biāo)并提供必要的支持和指導(dǎo)
【答案】C
【考點(diǎn)】路徑-目標(biāo)理論
【解析】對(duì)于能力強(qiáng)或經(jīng)驗(yàn)豐富的下屬，指導(dǎo)式的領(lǐng)導(dǎo)可能被視為多余的；內(nèi)控型下屬對(duì)參與型領(lǐng)導(dǎo)更為滿意，而外控型下屬對(duì)指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)更為滿意。選項(xiàng)C錯(cuò)誤。
4.西蒙的有限理性模型認(rèn)為，決策者在決策時(shí)依據(jù)的是（）原則。
A.最大化
B.經(jīng)濟(jì)
C.滿意
D.簡(jiǎn)化
【答案】C
【考點(diǎn)】領(lǐng)導(dǎo)決策-有限理性模型
【解析】西蒙的有限理性模型采用的是滿意原則，即決策者在進(jìn)行選擇的時(shí)候不必知道所有的可能方案。
5.組織的橫向結(jié)構(gòu)指的是（）。
A.職能結(jié)構(gòu)
B.層次結(jié)構(gòu)
C.部門結(jié)構(gòu)
D.職權(quán)結(jié)構(gòu)
【答案】C
【考點(diǎn)】組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
【解析】組織結(jié)構(gòu)又稱權(quán)責(zé)結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)體系的主要內(nèi)容有職能結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、部門結(jié)構(gòu)、職權(quán)結(jié)構(gòu)。其中，部門結(jié)構(gòu)由各管理部門構(gòu)成，又稱橫向結(jié)構(gòu)
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