2022考研選擇學(xué)校時,麻醉學(xué)考研學(xué)校排名情況怎樣、哪些學(xué)校比較好是廣大考研學(xué)子十分關(guān)心的問題,麻醉學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)下屬學(xué)科,以下是
高頓考研小編整理的2022年麻醉考研院校排名情況一覽,排名前2名的大學(xué)是上海交通大學(xué)、浙江大學(xué),以下是具體榜單,供大家參考。
? 2023考研備考資料領(lǐng)取
排名 |
學(xué)校名稱 |
評估結(jié)果 |
1 |
上海交通大學(xué) |
A+ |
2 |
浙江大學(xué) |
A+ |
3 |
北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 |
A |
4 |
復(fù)旦大學(xué) |
A |
5 |
北京大學(xué) |
A- |
6 |
首都醫(yī)科大學(xué) |
A- |
7 |
華中科技大學(xué) |
A- |
8 |
中南大學(xué) |
A- |
9 |
中山大學(xué) |
A- |
10 |
四川大學(xué) |
A- |
11 |
中國醫(yī)科大學(xué) |
B+ |
12 |
哈爾濱醫(yī)科大學(xué) |
B+ |
13 |
南京醫(yī)科大學(xué) |
B+ |
14 |
山東大學(xué) |
B+ |
15 |
重慶醫(yī)科大學(xué) |
B+ |
16 |
海軍軍醫(yī)大學(xué)(第二軍醫(yī)大學(xué)) |
B+ |
17 |
空軍軍醫(yī)大學(xué)(第四軍醫(yī)大學(xué)) |
B+ |
18 |
天津醫(yī)科大學(xué) |
B |
19 |
大連醫(yī)科大學(xué) |
B |
20 |
吉林大學(xué) |
B |
21 |
同濟(jì)大學(xué) |
B |
22 |
鄭州大學(xué) |
B |
23 |
武漢大學(xué) |
B |
24 |
西安交通大學(xué) |
B |
25 |
南方醫(yī)科大學(xué) |
B |
26 |
南開大學(xué) |
B- |
27 |
河北醫(yī)科大學(xué) |
B- |
28 |
山西醫(yī)科大學(xué) |
B- |
29 |
蘇州大學(xué) |
B- |
30 |
溫州醫(yī)科大學(xué) |
B- |
31 |
安徽醫(yī)科大學(xué) |
B- |
32 |
南昌大學(xué) |
B- |
33 |
廣州醫(yī)科大學(xué) |
B- |
34 |
昆明醫(yī)科大學(xué) |
B- |
35 |
徐州醫(yī)科大學(xué) |
C+ |
36 |
濟(jì)南大學(xué) |
C+ |
37 |
暨南大學(xué) |
C+ |
38 |
汕頭大學(xué) |
C+ |
39 |
廣西醫(yī)科大學(xué) |
C+ |
40 |
蘭州大學(xué) |
C+ |
41 |
寧夏醫(yī)科大學(xué) |
C+ |
42 |
新疆醫(yī)科大學(xué) |
C+ |
43 |
青島大學(xué) |
C+ |
44 |
錦州醫(yī)科大學(xué) |
C |
45 |
延邊大學(xué) |
C |
46 |
江蘇大學(xué) |
C |
47 |
南通大學(xué) |
C |
48 |
廈門大學(xué) |
C |
49 |
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 |
C |
50 |
廣東醫(yī)科大學(xué) |
C |
51 |
貴州醫(yī)科大學(xué) |
C |
52 |
河北大學(xué) |
C- |
53 |
內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) |
C- |
54 |
浙江中醫(yī)藥大學(xué) |
C- |
55 |
蚌埠醫(yī)學(xué)院 |
C- |
56 |
河南大學(xué) |
C- |
57 |
西南醫(yī)科大學(xué) |
C- |
58 |
遵義醫(yī)學(xué)院 |
C- |
59 |
青海大學(xué) |
C- |
60 |
石河子大學(xué) |
C- |
麻醉學(xué)專業(yè)是麻醉學(xué)是一門基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)結(jié)合而成的專業(yè),是臨床醫(yī)學(xué)的二級學(xué)科之一。通過本專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生的培養(yǎng),擴(kuò)充和深化麻醉學(xué)尤其是麻醉基礎(chǔ)理論和臨床麻醉學(xué)方面的知識,以及掌握病理生理、生化、分子生物學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論。對麻醉學(xué)的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢具有系統(tǒng)的了解。具有初步獨立從事科研、教學(xué)、醫(yī)療的能力,熟練掌握一門外國語。完成有一定新見解的學(xué)位論文。成為有一定的學(xué)術(shù)科研水平和身心健康的高層次專門人才。同時,本階段的培養(yǎng)還要求研究生形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)學(xué)風(fēng)、具備高尚的學(xué)術(shù)道德。
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