2023年云南大學333教育綜合碩士研究生考試大綱已公布,考試內(nèi)容涉及教育學原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學等相關方向,備考云南大學的同學可以看看今年的考試內(nèi)容和參考書,做好復習規(guī)劃,下面是2023年云南大學333教育綜合碩士研究生考試大綱,一起來看看吧。
2023年云南大學333教育綜合考研考試大綱最新公布!點擊查看
  一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
  本科目考試采取閉卷形式,主要采取名詞解釋題、簡答題、分析論述題等題型,每次考試視具體情況采用哪些題型。
  二、考試參考書
  教育學原理
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  1.系統(tǒng)掌握教育學原理的基礎知識、基本概念、基本理論和現(xiàn)代教育觀念。
  2.理解教學、德育、管理等教育活動的任務、過程、原則和方法。
  3.能運用教育的基本理論和現(xiàn)代教育理念來分析和解決教育的現(xiàn)實問題。
  (二)主要參考書
  王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。
  中國教育史
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  1.系統(tǒng)掌握中國教育史的基本知識,把握教育思想演變、教育制度發(fā)展、教育實施進程的基本線索,特別是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。
  2.認真閱讀和準確理解有關中國教育史的基本文獻,特別是其中的代表性材料,培養(yǎng)嚴謹、踏實的學風,掌握學習教育歷史的基本方法。
  3.能夠運用教育史學的基本原理分析、評價中國歷史上的教育現(xiàn)象,探討有益于現(xiàn)實教育改革與發(fā)展的理論啟示。
  4.通過歷史上教育人物矢志探索教育的精神,培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)、熱愛祖國和人民的情感。
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  孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版
  王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版
  外國教育史
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  1.、掌握外國教育思想和制度發(fā)展的基本史實,了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育事件,理解教育歷史發(fā)展的線索。
  2.了解外國教育史的基本文獻,認真閱讀和理解國外名著。
  3.能運用歷史方法和知識分析教育現(xiàn)象。
  4.通過外國歷史上教育人物矢志探索教育的精神,培養(yǎng)熱愛教育
  事業(yè)、熱愛祖國和人民的情感。
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  張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。
  教育心理學
  (一)考查目標
  1.了解教育心理學的發(fā)展歷程及趨勢,理解和掌握教育心理學的基本概念、基本原理及其對學校教育工作的啟示。
  2.運用教育心理學的基本規(guī)律和主要理論,說明和解釋有關教育現(xiàn)象,解決有關教育教學的實際問題。
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 ?。?張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。
 ?。?陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。
       三、考查目標
  教育綜合是我校教育碩士(教育管理、職業(yè)教育、教育技術(shù)、體育教育)入學考試的科目之一,內(nèi)容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程,要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法,并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。
  本文內(nèi)容整理自云南大學研究生院
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