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近年來，考研熱度持續(xù)上升，很多同學選擇了教育專業(yè)，有不少同學好奇教育心理學考研參考書目有哪些?高頓小編整理了這些內容，方便大家參考，進行擇校，那么一起來看看吧~
考查目標
1、了解教育心理學的發(fā)展歷程及趨勢，理解和掌握教育心理學的基本概念、基本原理及其對學校教育工作的啟示。
2、運用教育心理學的基本規(guī)律和主要理論，說明和解釋有關教育現(xiàn)象，解決有關教育教學的實際問題。
考查范圍
一、教育心理學概述
?。ㄒ唬┙逃睦韺W的學科性質
教育心理學的內涵；教育心理學的研究對象
?。ǘ┙逃睦韺W的歷史回顧與發(fā)展展望
教育心理學發(fā)展的基本趨勢
二、心理發(fā)展與教育
（一）認知發(fā)展與教育
皮亞杰的認知發(fā)展階段理論；維果斯基的文化歷史發(fā)展理論；認知發(fā)展理論的教育含義
?。ǘ┤烁癜l(fā)展理論與教育
埃里克森的心理社會發(fā)展理論
（三）社會性發(fā)展與教育
社會性發(fā)展的內涵；親社會行為的發(fā)展階段、影響因素與習得途徑；攻擊行為及其改變方法；同伴關系的發(fā)展及培養(yǎng)。
三、學習理論
?。ㄒ唬W習的內涵與分類
學習的實質；學習的種類
（二）行為主義的學習觀
巴甫洛夫的經(jīng)典性條件反射論；斯金納的操作性條件反射論；班杜拉的社會學習理論
（三）認知派的學習觀
布魯納的發(fā)現(xiàn)學習論；奧蘇伯爾的有意義接受學習論；加涅的信息加工學習理論
?。ㄋ模┤吮局髁x的學習觀
羅杰斯的自由學習觀
（五）建構主義的學習理論
建構主義學習理論的基本觀點
四、學習動機
?。ㄒ唬W習動機概述
學習動機的內涵；學習動機的分類；學習動機的作用；影響學習動機形成的因素
（二）學習動機的主要理論
強化論；自我效能論；需要層次論；成就動機論；歸因論；自我價值論；目標定向論
?。ㄈW習動機的培養(yǎng)與激發(fā)
學習動機的培養(yǎng)；學習動機的激發(fā)
五、學習策略
（一）學習策略的性質與類型
學習策略的內涵；學習策略的分類
（二）學習的認知策略
精加工策略；組織策略；復述策略
?。ㄈW習的監(jiān)控策略
元認知的內涵；計劃策略；監(jiān)視策略
?。ㄋ模W習策略的教學訓練
影響學習策略教學訓練的因素；學習策略的教學訓練模式
六、知識學習
（一）知識的分類及獲得機制
知識的內涵；知識的分類；知識獲得的機制
?。ǘ╆愂鲂灾R的學習
陳述性知識點的種類；陳述性知識的學習與保持
?。ㄈ┏绦蛐灾R的學習
程序性知識的種類
（四）知識的轉化與遷移
學習遷移的內涵；促進陳述性知識遷移的措施
七、規(guī)范學習
?。ㄒ唬┮?guī)范學習概述
規(guī)范學習的內涵；規(guī)范學習的心理過程及影響因素
（二）紀律形成與教育
自覺紀律的心理結構；紀律形成的內在矛盾；良好紀律的形成與培養(yǎng)
?。ㄈB(tài)度的形成與改變
態(tài)度的心理結構；態(tài)度形成與改變的條件；態(tài)度形成與改變的方法
?。ㄋ模┢返碌陌l(fā)展與培育
品德發(fā)展全程性的內涵；皮亞杰道德認知階段論；科爾伯格三水平六階段論；影響品德形成的因素；品德培育的方法
八、問題解決教學
（一）問題解決概述
問題的類型；問題解決的內涵
?。ǘ﹩栴}解決的過程與策略
問題解決的心理過程；影響問題解決的因素
?。ㄈ﹩栴}解決能力的培養(yǎng)
有效問題解決者的特征；一般問題解決能力的訓練
九、創(chuàng)造性培養(yǎng)
?。ㄒ唬﹦?chuàng)造性概述
創(chuàng)造性的內涵；創(chuàng)造性的心理結構
?。ǘ﹦?chuàng)造性的影響因素和培養(yǎng)措施
影響創(chuàng)造性發(fā)展的因素；培養(yǎng)創(chuàng)造性的措施
十、心理素質教育與學生心理健康
?。ㄒ唬┬睦硭刭|教育與學生心理健康概述
心理素質教育的內涵；心理健康的內涵；心理素質與心理健康的關系
?。ǘW校心理素質教育的實施
學校心理素質教育的基本途徑
主要參考書：
張大均主編：《教育心理學》（第二版），人民教育出版社2011年。
以上就是【教育心理學考研參考書目有哪些】的解答，如果你想要學習【考研專業(yè)】更多這方面的知識，歡迎大家前往高頓考研考試頻道！ 2023年考研備考資料下載> >
