大連海事大學(xué)生物綜合2023考研復(fù)試大綱已經(jīng)發(fā)布，包含了考試范圍、考試要求、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)等重要信息，對(duì)考生具有重大的參考意義。高頓考研為大家整理了大連海事大學(xué)生物綜合2023考研復(fù)試大綱的詳細(xì)內(nèi)容，供大家參考！
大連海事大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱
考試科目：生物綜合
內(nèi)容結(jié)構(gòu)：生物化學(xué)20%，分子生物學(xué)20%，細(xì)胞生物學(xué)20%，微生物學(xué)20%，遺傳學(xué)20%
生物化學(xué)
一、生物分子的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及功能
考試內(nèi)容
蛋白質(zhì)的分子組成、一級(jí)結(jié)構(gòu)及空間結(jié)構(gòu)，蛋白質(zhì)的重要理化性質(zhì)及分離、純化、鑒定，酶促反應(yīng)的特點(diǎn)及機(jī)制，酶促反應(yīng)動(dòng)力學(xué)，DNA的分子結(jié)構(gòu)及高級(jí)結(jié)構(gòu)、RNA的結(jié)構(gòu)與功能，各種維生素的活性形式、生理功能、缺乏癥及缺乏癥發(fā)生原因，激素作用機(jī)理
考試要求
1.理解氨基酸的通式與結(jié)構(gòu)，理解蛋白質(zhì)二級(jí)和三級(jí)結(jié)構(gòu)的類型及特點(diǎn)，四級(jí)結(jié)構(gòu)的概念，掌握肽鍵的特點(diǎn)，掌握蛋白質(zhì)的變性作用，掌握蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系。
2.掌握酶活性調(diào)節(jié)的因素、酶的作用機(jī)制，了解特殊酶，如溶菌酶、核酶的基本概念，掌握酶活力概念、米氏方程。
3.掌握核酸的組成、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)單位，掌握核苷酸組成、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)單位，掌握DNA的二級(jí)結(jié)構(gòu)模型，了解DNA的三級(jí)結(jié)構(gòu)，理解tRNA的高級(jí)結(jié)構(gòu)。
4.理解維生素與輔酶之間的關(guān)系。
5.理解激素的化學(xué)本質(zhì)和作用機(jī)制，理解第二信使學(xué)說(shuō)。
二、物質(zhì)和能量代謝及調(diào)控
考試內(nèi)容
糖的分解代謝(無(wú)氧分解，糖的有氧氧化，磷酸戊糖途徑)，糖原合成、分解及糖異生的途徑及生理意義，血糖及其調(diào)節(jié)，脂肪酸的氧化過(guò)程及其能量的計(jì)算，酮體的生成及利用、核苷酸的生物合成，氨的代謝，尿素的合成，生物氧化的概念及特點(diǎn)，氧化磷酸化，光和磷酸化，體內(nèi)物質(zhì)代謝特點(diǎn)，代謝途徑間的相互聯(lián)系，代謝的調(diào)節(jié)
考試要求
1.理解糖的無(wú)氧分解、有氧氧化的概念、部位和過(guò)程，了解糖原合成作用的概念、反應(yīng)步驟及限速酶，掌握糖酵解、丙酮酸的氧化脫羧和三羧酸循環(huán)的途徑及其限速酶調(diào)控位點(diǎn)，掌握磷酸戊糖途徑及其限速酶調(diào)控位點(diǎn)，了解單糖、蔗糖和淀粉的形成過(guò)程。
2.掌握脂肪酸β-氧化過(guò)程及能量生成的計(jì)算，掌握脂肪的合成代謝。
3.掌握核苷酸的從頭合成途徑，了解常見輔酶核苷酸的結(jié)構(gòu)和作用。
4.掌握氨基酸的脫氨基作用的幾種方式，掌握尿素的合成途徑即調(diào)節(jié)，了解高氨血癥和氨中毒的原因，理解一碳單位的概念。
5.掌握呼吸鏈的組分、呼吸鏈中傳遞體的排列順序，掌握氧化磷酸化偶聯(lián)機(jī)制，了解光合作用的總過(guò)程，理解光反應(yīng)過(guò)程和暗反應(yīng)過(guò)程。
6.理解體內(nèi)物質(zhì)代謝特點(diǎn)，了解代謝途徑間的相互聯(lián)系，掌握代謝的調(diào)節(jié)，分子水平、細(xì)胞水平和激素水平、神經(jīng)水平的調(diào)節(jié)
三、遺傳信息的傳遞
考試內(nèi)容
DNA復(fù)制的一般規(guī)律，DNA復(fù)制的基本過(guò)程，真核生物與原核生物DNA復(fù)制的比較，DNA指導(dǎo)下的DNA復(fù)制與反轉(zhuǎn)錄的一般過(guò)程，DNA損傷和修復(fù)機(jī)制，轉(zhuǎn)錄的基本概念，原核和真核生物的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，RNA轉(zhuǎn)錄后加工的意義，mRNA、tRNA、rRNA的轉(zhuǎn)錄后加工過(guò)程，密碼子的概念、特點(diǎn)，mRNA、tRNA和核糖體在蛋白質(zhì)生物合成中的作用和原理，蛋白質(zhì)生物合成的過(guò)程，翻譯后的加工過(guò)程，真核生物與原核生物蛋白質(zhì)合成的區(qū)別，蛋白質(zhì)合成的抑制劑
考試要求
1.理解DNA的復(fù)制和DNA損傷的修復(fù)基本過(guò)程，掌握參與DNA復(fù)制的酶與蛋白質(zhì)因子的性質(zhì)和種類，掌握DNA復(fù)制的特點(diǎn)，掌握真核生物與原核生物DNA復(fù)制的異同點(diǎn)，掌握DNA的損傷與修復(fù)，掌握逆轉(zhuǎn)錄的過(guò)程。
2.掌握轉(zhuǎn)錄的一般規(guī)律，理解原核生物的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，掌握啟動(dòng)子的作用機(jī)理，了解真核生物的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，理解RNA轉(zhuǎn)錄后加工過(guò)程及其意義。
3.掌握密碼子的概念、特點(diǎn)，掌握翻譯的步驟，掌握翻譯后加工過(guò)程，理解真核生物與原核生物蛋白質(zhì)合成的區(qū)別。
分子生物學(xué)
一、DNA：基因與基因組
考試內(nèi)容
基因;基因組,染色體;巨大染色體;突變熱點(diǎn);高度重復(fù)、中等重復(fù)、非重復(fù)DNA;衛(wèi)星、小衛(wèi)星、微衛(wèi)星DNA;基因家族;SOS系統(tǒng);核苷酸切除修復(fù);堿基切除修復(fù);錯(cuò)配修復(fù);回復(fù)修復(fù);模式生物;誘變因素;珠蛋白基因家族;逆轉(zhuǎn)錄病毒;逆轉(zhuǎn)座子;
考試要求
1.理解基因的概念，掌握基因的組成。
2.了解基因的特點(diǎn)和組成。
3.理解轉(zhuǎn)座的概念，了解轉(zhuǎn)座子的轉(zhuǎn)座方式和特點(diǎn)。
4.理解DNA復(fù)制過(guò)程，了解參與其中的具體酶和過(guò)程。
二、RNA：轉(zhuǎn)錄于基因表達(dá)調(diào)控
考試內(nèi)容
順勢(shì)元件;反式因子;啟動(dòng)子;增強(qiáng)子;RNA聚合酶;斷裂基因;RNA剪切;DNA甲基化;CpG島;乙?；腿ヒ阴；?螺旋-環(huán)-螺旋;鋅指;激素受體;同源結(jié)構(gòu)域;亮氨酸拉鏈;基因組印記;轉(zhuǎn)錄過(guò)程;RNA合成與加工;啟動(dòng)子與增強(qiáng)子區(qū)別;順勢(shì)元件與反式因子作用;基因表達(dá)調(diào)控;DNA甲基化;乙酰化與基因活性;
考試要求
1.理解RNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程。
2.了解順勢(shì)元件與反式因子作用。
3.理解基因表達(dá)調(diào)控的目的和意義。
4.掌握原核和真核生物轉(zhuǎn)錄區(qū)別。
三、蛋白質(zhì)：翻譯與蛋白質(zhì)功能調(diào)節(jié)
考試內(nèi)容
蛋白質(zhì)翻譯;起始密碼子;讀碼框;移碼突變;終止密碼子;蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)原理：翻譯過(guò)程;蛋白質(zhì)定位功能的關(guān)系
考試要求
1.理解蛋白質(zhì)翻譯的概念。
2.理解蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)原理。
3.了解蛋白質(zhì)翻譯過(guò)程。
四、信號(hào)傳導(dǎo)
考試內(nèi)容
第2信使;信號(hào)級(jí)聯(lián)放大;凋亡;caspase;癌基因與抑癌基因;信號(hào)傳導(dǎo)過(guò)程;重要通路;腫瘤壞死因子、Fas和FasL;p53和RB通路。
考試要求
1.理解信號(hào)傳導(dǎo)的概念及其發(fā)生特點(diǎn)。
2.理解信號(hào)傳導(dǎo)過(guò)程中的調(diào)控方式。
3.掌握重要通路。
4.掌握p53和RB通路。
細(xì)胞生物學(xué)
一、細(xì)胞概述
考試內(nèi)容
細(xì)胞的概念結(jié)構(gòu)和功能的共性病毒的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞
考試要求：
1.掌握細(xì)胞的概念，細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的共性。
2.掌握病毒的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，并能舉例說(shuō)明某種病毒的特征。
3.理解原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別。
二、細(xì)胞生物學(xué)研究方法
考試內(nèi)容
細(xì)胞培養(yǎng)的概念細(xì)胞化學(xué)技術(shù)
考試要求
1.掌握細(xì)胞培養(yǎng)的概念，體外細(xì)胞培養(yǎng)的條件
2.理解細(xì)胞分離技術(shù)的特點(diǎn)及不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的分離特征
三、細(xì)胞質(zhì)膜與跨膜運(yùn)輸
考試內(nèi)容
細(xì)胞膜的功能膜的流動(dòng)性膜的不對(duì)稱性表現(xiàn)
考試要求
1.掌握細(xì)胞膜的功能，了解細(xì)胞膜組分。
2.理解膜的不對(duì)稱性表現(xiàn)，膜的流動(dòng)性意義、研究方法和影響因素。
四、細(xì)胞環(huán)境與互作
考試內(nèi)容
細(xì)胞外基質(zhì)的概念和組成細(xì)胞連接的方式和特點(diǎn)
考試要求
1.掌握細(xì)胞外基質(zhì)的概念，組成成分和特點(diǎn)
2.掌握動(dòng)物細(xì)胞的三種連接方式及與細(xì)胞骨架的關(guān)系
五、細(xì)胞通訊
考試內(nèi)容
第二信使受體PKA系統(tǒng)PKC系統(tǒng)酶聯(lián)受體系統(tǒng)
考試要求
1.掌握第二信使和受體的概念
2.PKA系統(tǒng)、PKC系統(tǒng)和酶聯(lián)受體系統(tǒng)的第二信使
六、核糖體和核酶
考試內(nèi)容
核糖體的類型和大小核糖體功能位點(diǎn)核酶核剪接
考試要求
1.掌握原核和真核細(xì)胞核糖體的類型和大小。
2.掌握核糖體的功能位點(diǎn)及特征。
3.掌握核酶和核剪接的概念
七、線粒體與過(guò)氧化物酶體
考試內(nèi)容
線粒體的結(jié)構(gòu)標(biāo)志酶轉(zhuǎn)運(yùn)肽(前導(dǎo)肽)氧化磷酸化作用呼吸鏈
考試要求
1.掌握線粒體膜結(jié)構(gòu)各部分的標(biāo)志酶
2.理解轉(zhuǎn)運(yùn)肽的概念，掌握轉(zhuǎn)運(yùn)肽的一般特性。
八、葉綠體和光合作用
考試內(nèi)容
光合作用光反應(yīng)暗反應(yīng)光合磷酸化光呼吸
考試要求
1.掌握光合作用光反應(yīng)暗反應(yīng)光合磷酸化的概念
2.了解光反應(yīng)的三個(gè)主要步驟
九、內(nèi)膜系統(tǒng)
考試內(nèi)容
膜結(jié)合細(xì)胞器內(nèi)膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)膜系統(tǒng)光面與糙面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
考試要求
1.掌握膜結(jié)合細(xì)胞器內(nèi)膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)膜系統(tǒng)的概念和不同
2.了解光面與糙面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能
十、細(xì)胞骨架與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)
考試內(nèi)容
細(xì)胞骨架微管微絲
考試要求
1.掌握細(xì)胞骨架的組成和功能。
2.掌握微管與微絲的功能，及影響微絲微管動(dòng)態(tài)平衡的藥物
十一、細(xì)胞核與染色質(zhì)
考試內(nèi)容
分子伴侶基因組染色質(zhì)染色體核小體
考試要求
1.掌握分子伴侶的概念和特點(diǎn)，了解分子伴侶的功能和作用機(jī)制
2.掌握基因組、染色體和核小體的概念
十二、細(xì)胞周期與細(xì)胞分裂
考試內(nèi)容
細(xì)胞周期有絲分裂減數(shù)分裂遺傳重組
考試要求
1.掌握細(xì)胞周期的概念，了解各時(shí)相持續(xù)時(shí)間
2.理解減數(shù)分裂的遺傳重組和生物學(xué)意義
3.掌握哺乳動(dòng)物細(xì)胞周期的限制點(diǎn)和控制的關(guān)卡及影響因素
十三、胚胎發(fā)育與細(xì)胞分化
考試內(nèi)容
細(xì)胞分化的概念干細(xì)胞的類型
考試要求
1.掌握細(xì)胞分化的概念，了解影響細(xì)胞分化的因素
2.了解干細(xì)胞的分類和幾個(gè)顯著的特點(diǎn)
十四、細(xì)胞衰老、死亡與癌變
考試內(nèi)容
細(xì)胞衰老細(xì)胞凋亡癌變Hayflick界限
考試要求
1.掌握細(xì)胞衰老的概念及Hayflick界限的含義
2.掌握癌細(xì)胞的基本特性及調(diào)控基因
3.理解細(xì)胞凋亡的含義和生物學(xué)意義
微生物學(xué)
一、緒論和原核微生物
考試內(nèi)容
微生物學(xué)細(xì)菌的形態(tài)細(xì)胞壁染色法一般構(gòu)造和特殊構(gòu)造
考試要求：
1.掌握微生物的概念和五大共性
2.掌握細(xì)菌的概念和染色法
3.理解革蘭氏染色法的原理
4.了解芽孢的構(gòu)造特性
二、真核微生物
考試內(nèi)容
鞭毛細(xì)胞器細(xì)胞骨架酵母菌
考試要求
1.理解細(xì)菌的鞭毛與真核生物的鞭毛構(gòu)造上的差別
2.掌握真核生物各細(xì)胞器的特點(diǎn)和功能
3.了解各細(xì)胞器的功能，掌握細(xì)胞骨架的組成。
4.掌握酵母菌的特點(diǎn)
三、病毒
考試內(nèi)容
病毒對(duì)稱體制繁殖方式
考試要求
1.掌握病毒概念和特性
2.了解病毒的典型形態(tài)特征及代表性病毒
3.掌握病毒的繁殖方式
四、微生物的營(yíng)養(yǎng)和培養(yǎng)基
考試內(nèi)容
營(yíng)養(yǎng)的概念營(yíng)養(yǎng)類型營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞方式
考試要求
1.掌握微生物的6類營(yíng)養(yǎng)要素
2.了解營(yíng)養(yǎng)的概念和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞方式
五、微生物的新陳代謝
考試內(nèi)容
新陳代謝生物氧化氧化磷酸化有氧呼吸無(wú)氧呼吸發(fā)酵作用生物固氮
考試要求
1.掌握己糖代謝的四條途徑(EMP、HMP、ED和TCA循環(huán))
2.了解微生物分解代謝、能量代謝和合成代謝的概念及其關(guān)系
3.掌握生物固氮作用的機(jī)制
4.了解微生物能量代謝的類型(有氧呼吸、無(wú)氧呼吸和發(fā)酵作用)
六、微生物的生長(zhǎng)及其控制
考試內(nèi)容
菌落生長(zhǎng)曲線光修復(fù)暗修復(fù)消毒防腐滅菌巴斯德消毒
考試要求
1.了解生長(zhǎng)曲線的四個(gè)時(shí)期及不同時(shí)期微生物細(xì)胞特點(diǎn)
2.掌握影響微生物生長(zhǎng)的主要因素
3.了解高溫滅菌的原理及方法
七、微生物的遺傳變異和育種
考試內(nèi)容
遺傳性表型基因遺傳密碼質(zhì)?；蚬こ讨亟M載體
考試要求
1.掌握遺傳物質(zhì)存在的部位和方式
2.了解轉(zhuǎn)化、噬菌體感染和植物病毒的重建等三個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)
3.掌握紫外線對(duì)細(xì)菌DNA的損傷及修復(fù)
八、微生物的生態(tài)
考試內(nèi)容
生態(tài)系統(tǒng)條件致病菌富營(yíng)養(yǎng)化水華赤潮
考試要求
1.了解微生物之間的相互作用關(guān)系
2.掌握條件致病菌、富營(yíng)養(yǎng)化、水華和赤潮的概念
九、傳染與免疫
考試內(nèi)容
傳染與傳染病免疫應(yīng)答細(xì)胞免疫
考試要求
1.掌握抗原抗體反應(yīng)的一般規(guī)律
2.了解傳染與傳染病，影響傳染的因素
十、微生物的分類與鑒定
考試內(nèi)容
微生物的命名方法
考試要求
1.理解微生物的分類單元，了解微生物的命名方法和命名原則
遺傳學(xué)
一、遺傳細(xì)胞與分子基礎(chǔ)
考試內(nèi)容
染色體結(jié)構(gòu)特征,染色體在有絲分裂與減數(shù)分裂中的行為及遺傳學(xué)意義,染色體畸變類型,細(xì)胞周期,遺傳的染色體學(xué)說(shuō),肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),,中心法則修正與發(fā)展
考試要求
1.掌握染色體結(jié)構(gòu)特征.
2.掌握中心法則及信息流概念。
3.掌握染色體常見畸變方式,在細(xì)胞分裂中的行為特征及遺傳學(xué)意義.
二、孟德爾遺傳分析
考試內(nèi)容
孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn),分離定律,自由組合定律,孟德爾假設(shè),顯性和隱性,基因型和表型,分離比實(shí)現(xiàn)的條件,兩對(duì)基因雜交的基因型和表型.
考試要求
1.掌握孟德爾遺傳學(xué)基本學(xué)說(shuō)與分析方法。
2.掌握顯性和隱性,基因型和表型基本概念
3.理解分離比實(shí)現(xiàn)的條件.
三、核外遺傳,數(shù)量遺傳,群體遺傳
考試內(nèi)容
核外遺傳基本概念,性質(zhì)與特點(diǎn),母體影響,線粒體,葉綠體遺傳及其分子基礎(chǔ),數(shù)量性狀及其特性,孟德爾群體,基因庫(kù),群體遺傳,Hardy-weinberg定律.
考試要求
1.掌握核外遺傳的性質(zhì)與特點(diǎn).
2.掌握母體遺傳與母體影響差異.
3.孟德爾群體,基因庫(kù),Hardy-weinberg定律概念.
4.理解遺傳漂變.
l參閱：
《生物化學(xué)》王希成清華大學(xué)出版社2010年第三版
《細(xì)胞生物學(xué)》王金發(fā)科學(xué)出版社2010年
《基礎(chǔ)分子生物學(xué)》鄭用璉高等教育出版社2012年第二版
《微生物學(xué)教程》周德慶高等教育出版社2012年第三版
《遺傳學(xué)》戴灼華高等教育出版社2008年第二版
文章來(lái)源：大連海事大學(xué)研究生院官網(wǎng)