沈陽師范大學(xué)中國近現(xiàn)代音樂史2023同等學(xué)力加試考研大綱已經(jīng)公布，為了幫助大家能夠及時地掌握其中的重要信息，高頓小編整理了沈陽師范大學(xué)中國近現(xiàn)代音樂史2023同等學(xué)力加試考研大綱的有關(guān)內(nèi)容，具體如下：
2023沈陽師范大學(xué)中國近現(xiàn)代音樂史同等學(xué)力加試考研大綱
　?、窨荚嚹繕?biāo)及要求
　　全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生同等學(xué)力加試科目《中國近現(xiàn)代音樂史》是音樂學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)課程。要求考生對中國近代歷史上所發(fā)生的各音樂文化現(xiàn)象有較清晰的認知，重點掌握各不同時期作曲家的創(chuàng)作特點及代表性音樂作品。
　?、蚩荚噧?nèi)容
　　一、近現(xiàn)代傳統(tǒng)音樂的基本情況及新發(fā)展
　　(一)“五四”之前傳統(tǒng)音樂的基本情況
　　(二)“五四”時期傳統(tǒng)音樂的新發(fā)展
　　二、西洋音樂的傳入與學(xué)堂樂歌的發(fā)展
　　(一)西洋音樂文化的傳入
　　1.基督教宗教音樂的傳入
　　2.新式軍樂、軍歌的建立和發(fā)展
　　(二)學(xué)堂樂歌的產(chǎn)生與發(fā)展
　　1.中國早期新型學(xué)校音樂教育發(fā)展概況
　　2.學(xué)堂樂歌的基本內(nèi)容
　　3.學(xué)堂樂歌的藝術(shù)形式
　　(三)學(xué)堂樂歌的代表性音樂家
　　1.沈心工及其學(xué)校歌曲
　　2.李叔同及其學(xué)校歌曲
　　3.曾志忞的音樂著述及音樂活動
　　三、音樂文化的發(fā)展與分化(1927—1937)
　　(一)音樂教育事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展
　　1.普通音樂教育的發(fā)展
　　2.專業(yè)音樂教育的發(fā)展
　　(二)國立音樂?？茖W(xué)校師生們的創(chuàng)作
　　1.黃自及其音樂創(chuàng)作
　　2.“音專”其他音樂家及其創(chuàng)作（青主、應(yīng)尚能、劉雪庵、江定仙）
　　(三)作曲家與音樂創(chuàng)作
　　1.聶耳及其音樂創(chuàng)作
　　2.冼星海及其音樂創(chuàng)作
　　3.救亡歌詠運動的開展及張曙、任光、麥新、呂驥等人的音樂創(chuàng)作
　　四、音樂文化的多元時期(1937—1949)
　　(一)賀綠汀、冼星海的音樂創(chuàng)作
　　(二)江文也、馬思聰?shù)囊魳穭?chuàng)作
　　(三)三、四十年代歌劇、秧歌劇和新歌劇創(chuàng)作
　　五、社會主義建設(shè)時期的音樂文化(1949—1966)
　　（一）聲樂創(chuàng)作
　　1.群眾歌曲
　　2.抒情歌曲
　　3.合唱歌曲
　　(二)器樂獨奏曲
　　1.民族器樂獨奏曲創(chuàng)作
　　2.鋼琴、小提琴獨奏曲創(chuàng)作
　　(三)合奏音樂及管弦樂、交響樂創(chuàng)作
　　1.民樂合奏曲創(chuàng)作
　　2.管弦樂創(chuàng)作
　　3.交響樂創(chuàng)作
　　(四)歌劇、舞劇音樂創(chuàng)作
　　六、改革開放后的音樂創(chuàng)作（1976—1990）
　?。ㄒ唬┒嘣穆晿穭?chuàng)作—歌曲創(chuàng)作、通俗歌曲創(chuàng)作、合唱、歌劇與舞劇
　?。ǘ┬⌒推鳂藩氉唷⑹覂?nèi)樂重奏與“新潮音樂”的崛起
　?。ㄈ┙豁懸魳返姆睒s
　?、笤嚲眍}型結(jié)構(gòu)
　　1.選擇題
　　2.辨析題
　　3.簡答題
　　4.論述題
　　Ⅳ參考書目
　　《中國音樂通史簡編》孫繼南周柱銓主編，山東教育出版社2007年
　　以上內(nèi)容整理自沈陽師范大學(xué)研究生教育網(wǎng)。
　　以上就是【2023沈陽師范大學(xué)中國近現(xiàn)代音樂史同等學(xué)力加試考研大綱公布！】的全部內(nèi)容，如果你想要學(xué)習(xí)更多考研方面的知識，歡迎大家前往高頓考研考試頻道！
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