24考研備考啟動(dòng),準(zhǔn)備報(bào)考新聞與傳播專業(yè)的同學(xué)們要提早熟悉專業(yè)知識(shí),在理解的基礎(chǔ)上背誦,小編為同學(xué)們整理了關(guān)于【新聞與傳播專碩考研知識(shí)點(diǎn):新聞媒介與輿論導(dǎo)向】的內(nèi)容,供各位考生參考!
新聞與傳播專碩考研知識(shí)點(diǎn)
  一、反映并代表輿論
  公開表達(dá)對(duì)輿論既是必要條件,又是最后形成的標(biāo)志。而公開表達(dá)又必須借助于一定的媒介,所以輿論的形成始終少不了新聞媒介這條最公開的渠道。
  新聞媒介為輿論起到了最經(jīng)常的承載作用,使得媒體從單純的表達(dá)渠道晉升到公眾代言人的位置,即“擬態(tài)公眾”。正因如此,新聞媒介在輿論領(lǐng)域?qū)嶋H上已經(jīng)同時(shí)扮演了公眾論壇和公眾代言人的角色,他既是輿論的載體,又是輿論主體-公眾的影子。
  二、引發(fā)輿論
  輿論的形成必須要有意見指向——特定的公共事務(wù),即公眾必須首先了解認(rèn)識(shí)與自身利益相關(guān)的事務(wù)的信息,才有可能發(fā)表意見。而實(shí)際生活中,我們所接受的來自外界的重要信息,主要也是來自新聞媒介的。甚至可以認(rèn)為,我們對(duì)外界信息重要程度的判斷,也主要依據(jù)新聞媒介判定的順序。
  新聞媒介設(shè)置的議題常常衍生為輿論的源頭,即公眾關(guān)注的公共問題,這是媒體長(zhǎng)期、潛在地作用、影響輿論的一個(gè)重要手段之一。
  三、引導(dǎo)輿論
  媒體在輿論形成過程中不僅僅是一個(gè)材料供應(yīng)者,意見反饋者和問題的設(shè)置者,更多時(shí)候已經(jīng)上升為輿論的積極引導(dǎo)者。
  一方面,媒介通過持續(xù)不斷的信息流,構(gòu)筑現(xiàn)代信息環(huán)境,作用于人們的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)輿論。
  另一方面,通過直接或間接的意見表達(dá)引導(dǎo)公眾的意見。新聞媒介通過報(bào)道中隱含的意見傾向,或者通過直接的評(píng)論,表達(dá)觀點(diǎn)立場(chǎng),引導(dǎo)輿論。
  根據(jù)沉默的螺旋理論,面向大眾的傳播媒介很容易使自身的觀點(diǎn)成為主流意見,從而使觀眾視其為多數(shù)意見而遵從附和,往往這也是媒體有意識(shí)的控制和引導(dǎo)的過程。這是新聞媒介對(duì)于輿論最積極的作用方式,也是其強(qiáng)大影響力最鮮明的體現(xiàn)。
  總結(jié):總之,新聞媒介與輿論密切相關(guān),它反映輿論,代表輿論,引發(fā)輿論,必要時(shí)主動(dòng)的引導(dǎo)輿論。這就提醒我們?cè)谡J(rèn)識(shí)到輿論強(qiáng)大社會(huì)功能的同時(shí),也要明確新聞媒介在其間的重要作用,特別是導(dǎo)向作用,要善于正確利用這種作用,為營(yíng)造良好、健康的輿論環(huán)境,充分發(fā)揮公眾輿論積極正面的作用而奠定基礎(chǔ)。
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