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24山東大學中國語言文學專業(yè)綜合考研大綱
  一、考試目的
  綜合考查考生在漢語言文學專業(yè)的基本理論水平和評論寫作的能力,選拔有扎實理論基礎、理性分析能力和寫作能力強的考生。
  二、考試的性質與范圍
  本科目為中國語言文學各專業(yè)碩士研究生入學考試的統(tǒng)一必考科目??疾閮热莅ㄕZ言學理論、文學理論和評論寫作三個方面。
  語言學理論和文學理論部分的考試范圍是高等學?;A課“語言學概論”和“文學概論”所講述內容。評論寫作所提供的材料范圍覆蓋文學史的各個時段。
  三、考試基本要求
  語言學理論和文學理論兩部分考查考生對基礎知識、基本理論的掌握情況和運用基本理論分析問題的能力。要求考生概念準確、明晰,舉例允當;回答問題準確、簡潔、全面;論述問題觀點合理、分析深入、條理清楚、邏輯性強、表達清晰,能夠運用相關理論深入分析事實、解決問題。
  評論寫作部分考查考生解讀材料、文學感悟與理性提煉的綜合素質與實際能力以及寫作能力。要求考生在評論寫作中合理處理材料,關聯(lián)必要的文學史知識,體現(xiàn)相關的文學理論素養(yǎng),既能符合文體要求,又能表現(xiàn)某種創(chuàng)新性思考與個性化表述。
  古文閱讀,主要考查學生對古代漢語各方面知識的綜合運用能力。要求考生對古代漢語的文字、詞匯、語法、修辭等知識有所掌握,在此基礎上,融會貫通有關知識,對古文材料進行標點斷句、古文今譯,并回答其中有關問題。
  四、考試形式
  考試為閉卷筆試。
  五、考試內容
 ?、?語言學理論
  語言學的基本原理。包括:語言的性質和功能;語言的起源和發(fā)展;語言的各種變體;語音;詞匯;語義;語法;文字;語用。
 ?、颍膶W理論
  文學的基本原理。包括:文學的性質、定位、特征、功能、起源、發(fā)展;文學作品的存在方式、構成要素、語言特性、種類體裁;文學創(chuàng)作的性質特征、功能、成因、過程、
  創(chuàng)作類型;文學閱讀與批評的性質、特征、功能。
 ?、螅u論寫作
  根據(jù)材料完成一篇評論文章。材料內容為文學史現(xiàn)象、作家作品。寫作中應結合文學閱讀經(jīng)驗與文論思考展開對有關材料的解讀、申發(fā)和意義建構。
  Ⅳ.古文閱讀
  古文閱讀,閱讀一段古文材料,理解讀懂其中文字,對材料進行標點斷句,并能翻譯成規(guī)范的現(xiàn)代漢語,回答文中有關問題。
  六、題型
  試題類型主要包括名詞解釋、簡答題、論述題、評論寫作等。
  本文內容整理于山東大學研究生招生信息網(wǎng)。
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