2024年華南師范大學(xué)特殊教育考研科目為101思想政治理論、204英語(二)、333教育綜合、932特殊教育學(xué),其中333教育綜合由教育部公布,932特殊教育學(xué)由院校公布,詳細(xì)如下:
333教育綜合
教育部公布大綱:https://www.neea.edu.cn/html1/report/2308/146-1.htm
932特殊教育學(xué)
"一、特殊教育學(xué)的基本概況
?。ㄒ唬┨厥饨逃母拍?br> 1.中國《特殊教育辭典》中的概念
2.美國特殊教育法中的概念
?。ǘ┨厥饨逃龤v史發(fā)展
1.近代-1949年的發(fā)展
2.1949年-1978年的發(fā)展
3.1978年以后的發(fā)展
?。ㄈ┦澜缣厥饨逃l(fā)展的特點
1.特殊教育對象越來越豐富
2.特殊教育安置越來越多元
3.特殊教育體系越來越健全
4.課程理論模式越來越生態(tài)
5.特教學(xué)校功能越來越多樣
6.評估與教學(xué)聯(lián)系越來越緊密
7.輔助科技與信息化越來越明顯
8.學(xué)科整合越來越突出
二、特殊教育的法律法規(guī)
?。ㄒ唬┪覈箨懙奶厥饨逃煞ㄒ?guī)
1.特殊教育立法進程
2.特殊教育法律法規(guī)概述
?。ǘ┪覈_灣地區(qū)的特殊教育法律法規(guī)
1.特殊教育立法進程
2.特殊教育法律法規(guī)簡介
(三)美國的特殊教育法律法規(guī)
1.特殊教育立法進程
2.特殊教育法律法規(guī)簡介
三、特殊教育的對象
?。ㄒ唬└泄僦w障礙兒童
1.聽障兒童
2.視障兒童
3.肢體障礙兒童
?。ǘ┌l(fā)展性障礙兒童
1.智障兒童
2.孤獨癥兒童
3.學(xué)習(xí)障礙兒童
4.情緒與行為障礙兒童
5.語言障礙兒童
?。ㄈ┏和?br> ?。ㄋ模┢渌麅和?br> 四、特殊教育的體系與模式
(一)特殊教育的體系
1.特殊兒童的早期教育
2.特殊兒童的基礎(chǔ)教育
3.殘疾青年的高等教育
?。ǘ┨厥鈨和缙诮逃J?br> 1.家庭教育模式
2.訓(xùn)練中心模式
3.綜合訓(xùn)練模式
4.醫(yī)療康復(fù)模式
(三)特殊兒童學(xué)校教育的模式
1.資源教室模式
2.特殊教育班模式
3.特殊學(xué)校模式
4.全納教育模式
五、特殊教育的評估
?。ㄒ唬┨厥饨逃u估的目的和類型
1.特殊教育評估的目的
2.特殊教育評估的類型
?。ǘ┨厥饨逃脑u估方法
1.標(biāo)準(zhǔn)化測驗評估
2.動態(tài)評估
3.課程本位評估
4.功能性評估
5.生態(tài)評估
六、特殊教育的課程與教學(xué)
?。ㄒ唬┨厥饨逃恼n程
1.課程體系
2.課程內(nèi)容
3.課程實施
4.課程評價
?。ǘ┨厥饨逃慕虒W(xué)
1.工作分析法
2.直接教學(xué)法
3.概念教學(xué)法
4.學(xué)習(xí)策略教學(xué)法
5.差異化教學(xué)
6.班級管理
7.行為支持
8.示范教學(xué)
9.輔助教學(xué)
10.合作教學(xué)
11.分組教學(xué)
七、個別化教育計劃
?。ㄒ唬﹤€別化教育計劃
1.個別化教育計劃的內(nèi)涵
2.個別化教育計劃的實施
?。ǘ﹤€別化家庭服務(wù)計劃
1.個別化家庭服務(wù)計劃的內(nèi)涵
2.個別化家庭服務(wù)計劃的實施
(三)個別化轉(zhuǎn)銜服務(wù)計劃
1.個別化家庭服務(wù)計劃的內(nèi)涵
2.個別化家庭服務(wù)計劃的實施
八、特殊教育的研究方法
(一)特殊教育研究概述
1.特殊教育研究的基本特點
2.適合特殊教育研究的方法
3.特殊教育研究的方法論問題
?。ǘ┨厥饨逃R姷难芯糠椒?br> 1.調(diào)查研究法
2.實驗研究法
3.比較研究法
4.觀察研究法
5.行動研究法
6.單一被試研究法"
913現(xiàn)代教育技術(shù)
"1.現(xiàn)代教育技術(shù)的內(nèi)涵、研究對象與范疇
2.現(xiàn)代教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)與前沿
3.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的原理和方法
4.信息化教育環(huán)境與資源的設(shè)計與開發(fā)
5.教育技術(shù)常用研究方法與數(shù)據(jù)分析技術(shù)
6.現(xiàn)代教育技術(shù)支持的各種新型教育理念、教學(xué)模式、理論、方法
7.人工智能、大數(shù)據(jù)、5G、區(qū)塊鏈等新技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用與發(fā)展
8.國家最新教育信息化相關(guān)政策與大型項目"
來源于華南師范大學(xué)研究生院
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