漢語基礎(chǔ)考試是漢語國際教育碩士生入學(xué)考試科目之一,教育部授權(quán)的各漢語國際教育碩士生招生院校自行的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位的特點,科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生的相關(guān)知識基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語基礎(chǔ)考試的目的是測試考生的漢語語言學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識和漢語語言分析及運用能力。
二、考查目標(biāo)
?。ㄒ唬┮罂忌哂休^全面的漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識。
?。ǘ┮罂忌哂休^高的漢語應(yīng)用能力。
(三)要求考生具有較強的漢語語言分析能力。
三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
?。ㄒ唬┍驹嚲頋M分為150分,考試時間為3小時
?。ǘ┛荚嚪绞綖殚]卷、筆試。
?。ㄈ┰嚲砜疾榈念}型及其比例
1.填空題占10%
2.選擇題占10%
3.名詞解釋題占10%
4.漢語應(yīng)用能力題占30%
5.漢語語言分析題占40%
四、考查內(nèi)容
?。ㄒ唬h語語言學(xué)基礎(chǔ)知識
漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識包括以下內(nèi)容:
1.語言學(xué)基礎(chǔ)
2.漢語概況
3.現(xiàn)代漢語語音(語音的性質(zhì)、漢語拼音方案、國際音標(biāo)、音節(jié)的結(jié)構(gòu)、音變、音位、語調(diào)、語音規(guī)范化問題等)
4.現(xiàn)代漢語詞匯(語素、詞和詞的構(gòu)成、詞義、義項、義素、語義場、語境、現(xiàn)代漢語詞匯的組成、詞匯的發(fā)展變化、詞匯規(guī)范化的原則等)
5.現(xiàn)代漢語語法(語法和語法體系、詞類、各類實詞與虛詞的語法特征、句法成分、句型和句類、常見的句法失誤、復(fù)句、句群等)
6.漢字(語言與文字、漢字的形體演變、漢字的構(gòu)造方式、漢字的整理和標(biāo)準(zhǔn)化等)
7.修辭(修辭和語境、詞語的錘煉、句式的選擇、辭格的運用等)
8.古代漢語
?。ǘh語應(yīng)用能力
漢語應(yīng)用能力考試測試以下內(nèi)容:
1.辨音和標(biāo)音能力
?。?)掌握元音與輔音的發(fā)音部位和發(fā)音方法。
?。?)熟記《漢語拼音方案》的拼寫規(guī)則。
?。?)運用國際音標(biāo)給漢語標(biāo)音。
?。?)掌握漢語音節(jié)結(jié)構(gòu)的分析。
?。?)掌握漢語變調(diào)、輕聲與兒化的主要規(guī)律。
2.字形、字義辨別能力及漢字書寫規(guī)范
(1)掌握漢字的筆畫、筆順及其確定的主要依據(jù)。
(2)六書及其具體名目的理解。
?。?)了解漢字簡化的方法。
?。?)異體字與繁簡字的特點。
?。?)熟記漢字書寫規(guī)范。
3.詞匯、語法規(guī)范
?。?)掌握漢語構(gòu)詞法,理解漢語詞義的特點及其發(fā)展變化的規(guī)律。
?。?)掌握詞與詞的搭配是否恰當(dāng)、成語中漢字書寫是否規(guī)范、句子中用詞是否規(guī)范等內(nèi)容。
?。?)了解漢語語法體系,掌握短語的結(jié)構(gòu)類型及句法成分的構(gòu)成材料。
(4)熟練運用語法規(guī)范指出各種語病現(xiàn)象。
4.文言文閱讀理解
(1)掌握文言文翻譯為現(xiàn)代文的方法與步驟。
?。?)解釋其中重要的詞語。
(3)指出重要的語言現(xiàn)象,如詞類活用、賓語前置等。
(三)漢語語言分析
此部分主要運用漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識,結(jié)合具體語料進行分析,考察學(xué)生運用理論分析具體材料的能力。
漢語語言分析考試測試以下內(nèi)容:1.語音分析2.詞義分析3.語法分析
五、參考書目
1.黃伯榮、廖序東:《現(xiàn)代漢語》增訂六版(上、下),高等教育出版社,2017年版。
2.郭錫良、唐作藩、何九盈、蔣紹愚、田瑞娟:《古代漢語》(上、下)修訂本,商務(wù)印書館,1999年版。
本文內(nèi)容整理于中南民族大學(xué)研究生院。
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