25年深圳大學(xué)教育心理學(xué)綜合考研大綱已出！25年深圳大學(xué)教育心理學(xué)綜合考研大綱包含考試要求、考試內(nèi)容、考試題型等信息，對于考生來說非常重要。為了幫助同學(xué)們快速了解相關(guān)信息，小編已經(jīng)給大家整理好了深圳大學(xué)研究生招生網(wǎng)發(fā)布的25年深圳大學(xué)教育心理學(xué)綜合考研大綱的詳細(xì)內(nèi)容，希望能為同學(xué)們考研復(fù)習(xí)備考提供幫助！
一、考試基本要求
本考試大綱適用于報考深圳大學(xué)教育碩士專業(yè)的碩士研究生入學(xué)考試?！督逃睦韺W(xué)》是為招收教育碩士而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試，其內(nèi)容分為學(xué)習(xí)心理和教育心理兩個方面，它的主要目的是測試考生對教育心理學(xué)各項內(nèi)容的掌握程度。要求考生掌握教育心理學(xué)的基本概念和基本理論，并具有一定的理論聯(lián)系實際、解決現(xiàn)實問題的能力。
二、考試內(nèi)容和考試要求
（一）學(xué)習(xí)心理部分考試內(nèi)容和考試要求：
1、學(xué)習(xí)理論
?。?）理解、掌握桑代克的聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論；
?。?）理解、掌握經(jīng)典條件作用和操作條件作用的原理及應(yīng)用；
?。?）掌握觀察學(xué)習(xí)和自我效能的概念與意義；
（4）掌握信息加工理論，感覺登記、短時記憶和長時記憶的特點。
?。?）理解和掌握發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)及意義學(xué)習(xí)的概念及意義
2、學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)動機
?。?）掌握知識的分類、表征及獲得；
（2）掌握問題解決的過程與方法及知識對問題解決的影響；
?。?）掌握認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略；
?。?）掌握遷移的概念及遷移的教育意義；
?。?）掌握皮亞杰和科爾伯格的道理發(fā)展理論；
（6）掌握學(xué)習(xí)動機的概念、理論與激發(fā)策略；
?。?）理解個別差異及教育意義；
（二）教學(xué)心理考試內(nèi)容和考試要求：
1.掌握教學(xué)目標(biāo)的定義及作用，教學(xué)目標(biāo)陳述的原則
2.掌握加涅的九大教學(xué)事件
3.掌握合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的設(shè)計原理
4.掌握課堂問題行為的類型與成因，課堂問題行為的處理方法
5.教學(xué)評價
（1）掌握教學(xué)評價的概念、功能及原則
?。?）掌握教學(xué)評價的基本類型
6.教師心理
（1）掌握教師角色
?。?）掌握教師威信及建立途徑
（3）掌握教師的教學(xué)能力
?。?）掌握教師的人格特征
三、考試基本題型
主要題型可能有：名詞解釋題、填空題、判斷題、簡答題、論述題等。試卷滿分為150分。
以上信息來源：深圳大學(xué)研究生招生網(wǎng)。
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