說到考研數(shù)學(xué)，很多同學(xué)都頭疼，做了那么多的題，可還是錯題連篇，沒有什么提分的效果。過來人告訴你，好好利用錯題，是可以幫助你拿取高分的，關(guān)鍵在于大家不要怕錯，錯了趕緊進(jìn)行整理，以防止下次再錯就行了。那么關(guān)于數(shù)學(xué)錯題的整理，我們聽過很多，它到底有什么用呢？如何利用考研數(shù)學(xué)錯題提分呢？上海高頓考研為大家解答！
一、做錯題整理的作用
1.找到當(dāng)初為什么會錯的原因
2.以后遇到這類題，了解思路上該做什么樣的轉(zhuǎn)變
3.整理錯題本就是要掌握一種思維——定期復(fù)習(xí)、復(fù)盤思維
特別多的人，聽別人說考研數(shù)學(xué)要多刷題，就一直埋頭苦刷，求多不求精；有些人知道了刷題要精細(xì)化要把題都弄懂，就傻乎乎地把做過的題刷了三遍，殊不知浪費(fèi)了大量時間。
4.錯題本的另一個重要作用就是節(jié)約時間，在第一遍刷題時把最精華的題記錄下來，此后第二遍第三遍復(fù)習(xí)錯題本就行了，能節(jié)約大量的時間。
那錯題整理對于考研數(shù)學(xué)這么有用，我們到底該如何做呢？
二、錯題整理方法
1.先對錯題進(jìn)行分類
題目做錯了，我們首先要對做錯的原因進(jìn)行分類。是一些比較基礎(chǔ)的錯誤，因?yàn)樽约旱拇中拇笠庾鲥e了，還是說面對題目時的思路錯了，還是說是真的不會的題。
其次要對做錯的題型進(jìn)行分類，了解自己在哪些題型方面比較欠缺，有針對性的多進(jìn)行練習(xí)。
2.正誤對比，舉一反三
在做完題目之后，不光要對答案，對完答案之后還要舉一反三。
在知道了正確答案的基礎(chǔ)上，還要知道為什么別的答案是錯誤的，將與本題相關(guān)的知識點(diǎn)都聯(lián)系起來復(fù)習(xí)一遍。
3.歸納總結(jié)，及時鞏固復(fù)習(xí)
寫出錯在什么地方，對錯題進(jìn)行總結(jié)，了解自己對哪方面知識的掌握還不夠，在接下來的復(fù)習(xí)中，重點(diǎn)放在這一方面。
我們要知道，錯題本最重要的要素是：一是做錯的題目；二是錯題的解析；三是做題思維——之前做的時候?yàn)槭裁村e了？或是這道題難點(diǎn)在哪？四是題目涵蓋的知識點(diǎn)。
大家在明確自己的不足之后，就要展開有針對性的復(fù)習(xí)與練習(xí)。在以后的復(fù)習(xí)過程中，及時檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，對不擅長的知識點(diǎn)與題型多練習(xí)，做題過程中，盡量規(guī)避易錯點(diǎn)，爭取不在同一個地方跌倒，同樣的錯誤堅(jiān)決不再犯。
但在這里，學(xué)姐不得不提醒一點(diǎn)，錯題整理不要一下子什么題都抄錄下來，那樣費(fèi)時費(fèi)力，大家要學(xué)會抓典型，并且做減法，把錯題本變薄，真正把做題技巧和經(jīng)驗(yàn)灌輸?shù)侥X子里。
強(qiáng)化刷完一遍之后，除了看真題全解，就是看錯題本了。有計(jì)劃地對錯題本進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，把錯題本的題都做一遍，然后再準(zhǔn)備一個本子（也就是錯題本的兒子）記錄第一遍復(fù)習(xí)中再次做錯的題，第二次復(fù)習(xí)的時候又準(zhǔn)備一個本子（錯題本的孫子），記錄錯了三次的題。最后這個本子就是你的“孫子兵法”，是最后的沖刺階段的神器，濃縮里的濃縮，精華中的精華。最后，大家在使用錯題筆記的時候要把他當(dāng)做一個教材和習(xí)題的補(bǔ)充材料而不是主要工作，不要本末倒置哦。
今天的內(nèi)容就是這樣，希望能夠幫到想要做錯題筆記的你。當(dāng)然每個人有自己的記錄錯題的風(fēng)格和形式，這里僅給大家提供一個借鑒，拋磚引玉。做錯并不可怕，只有知道我們?yōu)槭裁捶稿e之后，才能從根本上做出補(bǔ)救和改變，只有及時做出補(bǔ)救，才能在考研真正的戰(zhàn)場上一往無前，披荊斬棘~上海高頓考研祝大家能夠順利上岸！