教育學(xué)的備考，需要考生復(fù)習(xí)一直持續(xù)到考前。各科都會(huì)直接影響到總成績。下面上海高頓考研網(wǎng)為2023考研教育學(xué)的考生整理了-教育學(xué)知識(shí)點(diǎn)：教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展，供大家參考。
2023考研教育學(xué)知識(shí)點(diǎn)
一、萌芽階段
《論語》、《理想國》;人類歷史上，較早出現(xiàn)專門論述教育問題的著作是我國的《學(xué)記》。昆體良《論演說家的培養(yǎng)》
二、獨(dú)立形態(tài)階段
1632年，捷克教育家夸美紐斯《大教學(xué)論》，普及初等教育，班級(jí)授課制
1762年，法國啟蒙思想家盧梭《愛彌兒》，自然主義教育思想
1776-1787年，德國著名哲學(xué)家康德，在哥尼斯堡大學(xué)講授教育學(xué)，赫爾巴特——教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性，赫爾巴特《普通教育學(xué)》：標(biāo)志著教育學(xué)以及成為一門獨(dú)立學(xué)科
三、多樣化階段
1861年，英國資產(chǎn)階級(jí)思想家、社會(huì)學(xué)家斯賓塞《教學(xué)論》，功利主義色彩，重視實(shí)科教學(xué)
1901年，德國梅伊曼，實(shí)驗(yàn)教育學(xué)，德國教育家拉伊，《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)》
十九世紀(jì)末，二十世紀(jì)初，美國杜威，實(shí)用主義教育學(xué)《民本主義與教育》，《明日之學(xué)校》，教育即生活;教育即生長;救育即經(jīng)驗(yàn)
1939年凱洛夫，《教育學(xué)》，試圖以馬克思主義觀點(diǎn)閘述教育觀律的教育學(xué)
1930年李浩吾《新教育大綱》，我國首本試圖用馬克思主義的觀點(diǎn)，論述教育的著作
四、理論深化階段
1956年，美國心理學(xué)家布魯姆《教育目標(biāo)的分類系統(tǒng)》，制定教育目標(biāo)，認(rèn)知目標(biāo)，情感目標(biāo)，技能目標(biāo)
1960年，美國教育心理學(xué)家，布魯納《教育過程》，提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
1958年，蘇聯(lián)心理學(xué)家、教育家贊科夫《教育與發(fā)展》
1972年，蘇聯(lián)巴班斯基
以上就是今天為大家整理的2023考研教育學(xué)考研知識(shí)點(diǎn)。距離2023考研還剩下249天了，趕緊學(xué)起來吧。