胡若凝，浙江工業(yè)大學(xué)工商管理專業(yè)大三的學(xué)生。四年的大學(xué)生活只剩下了最后一年，她卻并不覺(jué)得慌張，反倒有一種躍躍欲試的自信。這股自信雖并不完全來(lái)源于高頓，卻與之有密不可分的關(guān)系。她和高頓一起走過(guò)了成長(zhǎng)的時(shí)光，此刻來(lái)參加“我為高頓代言”的活動(dòng)，猶如度身定做。
　　品牌，是最初的理由
　　“很久之前了吧，我自己都記不清了。”說(shuō)起*9次聽(tīng)說(shuō)高頓這個(gè)名字，胡若凝認(rèn)真回憶了一下，說(shuō)道，“好像一提起財(cái)經(jīng)類的培訓(xùn)，就會(huì)直接想到高頓，這應(yīng)該就是品牌效應(yīng)。”
　　但是這品牌的建立卻并不簡(jiǎn)單，至少胡若凝是目睹著高頓一步步的成長(zhǎng)的。因?yàn)榭紤]到高頓是她最早知道的財(cái)經(jīng)類培訓(xùn)學(xué)校，各方面了解之后也確定高頓所占市場(chǎng)份額之大，可以提供*4、*3秀的資源，于是胡若凝堅(jiān)定不移地報(bào)名了高頓ACCA培訓(xùn)課程。
　　但是一開(kāi)始的時(shí)候高頓ACCA也在發(fā)展的階段。“我親眼目睹了當(dāng)時(shí)的班級(jí)里只有三個(gè)學(xué)員，到后來(lái)慢慢增加到了三十個(gè)，而班級(jí)的數(shù)量也越來(lái)越多。上課的地點(diǎn)也從財(cái)大搬到了花園坊。”這些變化在胡若凝看來(lái)也是高頓越來(lái)越受到學(xué)員們的推崇與認(rèn)可的表現(xiàn)。
　　從另一方面來(lái)說(shuō)，也證明了胡若凝當(dāng)初選擇的正確。
　　投入，不僅限于當(dāng)下
　　“一開(kāi)始我只是想要打發(fā)大學(xué)的時(shí)間。”再問(wèn)及學(xué)習(xí)ACCA的理由，胡若凝笑了，“ACCA有十四門課，夠我在大學(xué)期間慢慢消磨了。”
　　但真的開(kāi)始學(xué)習(xí)了之后，胡若凝發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)已經(jīng)不僅是打發(fā)大學(xué)時(shí)光了。
　　“高頓的簡(jiǎn)老師有一個(gè)愛(ài)好，就是給學(xué)員們發(fā)書(shū)，各種各樣的書(shū)。”說(shuō)到這里，她的眼中和語(yǔ)氣里盡是欣賞。一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的老師，居然會(huì)為了擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量、提高大家的知識(shí)水平和視野見(jiàn)地而自掏腰包，“高頓的老師確實(shí)讓人刮目相看。”
　　胡若凝感慨，在這種積極的學(xué)習(xí)環(huán)境下會(huì)使人擁有越來(lái)越堅(jiān)定的信念。周圍的同學(xué)們、老師們，都如此熱情地投入ACCA學(xué)習(xí)和自我提升中，自己怎能半途而廢？
　　想到就會(huì)做的胡若凝學(xué)習(xí)ACCA的方法很簡(jiǎn)單、很直接。“背、記、做。”她說(shuō)。自己除了學(xué)習(xí)之外，也會(huì)留出時(shí)間來(lái)進(jìn)行閱讀，看書(shū)這件事提升的不僅是知識(shí)量，還有自己的眼界，正如同ACCA的學(xué)習(xí)給她帶來(lái)的影響一樣，十四門課程涵蓋了諸多她未曾探索過(guò)的方面，接觸得越多，越感覺(jué)自身的不足。
　　這是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，也是自我完善的過(guò)程。這是高頓和ACCA教給她的事。
　　“我的夢(mèng)想……”采訪要結(jié)束的時(shí)候，胡若凝面對(duì)最后的問(wèn)題沉思了片刻，“心怎么想，就怎么做吧。”她說(shuō)。說(shuō)完又笑了。這句話的達(dá)成要經(jīng)歷多少考驗(yàn)和攀登，胡若凝已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，而高頓，也準(zhǔn)備好成為所有想達(dá)成夢(mèng)想的年輕人的補(bǔ)給站。
　　▎本文作者張海珍，來(lái)源高頓網(wǎng)校，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注微信號(hào)gaodunacca。原創(chuàng)文章，歡迎分享，若需引用或轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此處信息。