為達到質(zhì)量要求所采取的作業(yè)技術和活動稱為質(zhì)量控制。這就是說,質(zhì)量控制是為了通過監(jiān)視質(zhì)量形成過程,消除質(zhì)量環(huán)上所有階段引起不合格或不滿意效果的因素。以達到質(zhì)量要求,獲取經(jīng)濟效益,而采用的各種質(zhì)量作業(yè)技術和活動。
什么是質(zhì)量控制?質(zhì)量控制步驟!
質(zhì)量控制大致可以分為7個步驟:
(1)選擇控制對象;
(2)選擇需要監(jiān)測的質(zhì)量特性值;
(3)確定規(guī)格標準,詳細說明質(zhì)量特性;
(4)選定能準確測量該特性值或?qū)倪^程參數(shù)的監(jiān)測儀表,或自制測試手段;
(5)進行實際測試并做好數(shù)據(jù)記錄;
(6)分析實際與規(guī)格之間存在差異的原因;
(7)采取相應的糾正措施。當采取相應的糾正措施后,仍然要對過程進行監(jiān)測,將過程保持在新的控制水準上。一旦出現(xiàn)新的影響因子,還需要測量數(shù)據(jù)分析原因進行糾正,因此這7個步驟形成了一個封閉式流程,稱為“反饋環(huán)”。這點和6Sigma質(zhì)量突破模式的DMAIC有共通之處。
全面質(zhì)量控制是什么意思?
全面質(zhì)量控制(Total Quality Control,簡稱TQC)是以組織全員參與為基礎的質(zhì)量管理形式。全面質(zhì)量控制代表了質(zhì)量管理發(fā)展的最新階段,起源于美國,后來在其他一些工業(yè)發(fā)達國家開始推行,并且在實踐運用中各有所長。特別是日本,在60年代以后推行全面質(zhì)量控制并取得了豐碩的成果,引起世界各國的矚目。20世紀80年代后期以來,全面質(zhì)量控制得到了進一步的擴展和深化,逐漸由早期的TQC(Total Quality Control,全面質(zhì)量控制)演化成為TQM(Total Quality Management,全面質(zhì)量管理),其含義遠遠超出了一般意義上的質(zhì)量管理的領域,而成為一種綜合的、全面的經(jīng)營管理方式和理念。
全面質(zhì)量控制有兩個方面的含義:
一是全面控制,即以優(yōu)質(zhì)為中心,實行全員工、全過程、全方位控制;
二是全面質(zhì)量,包括產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量。對于質(zhì)量的定義,國家標準中的定義是“產(chǎn)品、過程或服務滿足規(guī)定或潛在要求(或需要)的特征和特性的總和”,即“質(zhì)量”由兩個層次構成:一是產(chǎn)品必須滿足規(guī)定或潛在的需要,二是產(chǎn)品特征和特性的總和。第一層次反映了產(chǎn)品的客觀標準。第二層次反映了產(chǎn)品的內(nèi)在要素。只有內(nèi)在要素達到要求,又為用戶所需要的產(chǎn)品才算得上質(zhì)量好的產(chǎn)品。
在市場經(jīng)濟快速發(fā)展的今天,“質(zhì)量第一”、“以質(zhì)量求生存”已是一條不破的真理。TQC即是一種能夠保證產(chǎn)品質(zhì)量的完善的科學管理體系,是現(xiàn)代企業(yè)系統(tǒng)中不可分割的組成部分,是企業(yè)管理的重要環(huán)節(jié)。
以上是【什么是質(zhì)量控制?質(zhì)量控制步驟!】的詳細內(nèi)容。更多財會考證、資訊、備考等相關信息請持續(xù)關注高頓教育。