免責(zé)條款不僅是F4考試的重要內(nèi)容,也是和我們生活息息相關(guān)的重要概念。在簽訂合同的過(guò)程中,我們要特別留意免責(zé)條款。學(xué)習(xí)了這一節(jié)內(nèi)容,當(dāng)我們?cè)儆龅矫庳?zé)條款時(shí),就會(huì)知道免責(zé)條款是否有效,我們的權(quán)利是否能被保障。

 
概念剖析免責(zé)并不單指完全免除責(zé)任,它還包括限制責(zé)任。免責(zé)條款想要免除和限制的責(zé)任主要是party in default由于違約和疏忽所需承擔(dān)的責(zé)任(liability for breach of contract and negligence)。
 知識(shí)點(diǎn)解析:現(xiàn)實(shí)生活中濫用免責(zé)條款欺負(fù)消費(fèi)者的案例比比皆是,因此法院通過(guò)3 Tests提高了使免責(zé)條款生效的門(mén)檻。
 

 
Test 1 Incorporation:
想要免責(zé)條款生效,首先要通過(guò)的*9個(gè)法院設(shè)置的測(cè)試就是incorporation進(jìn)入原則。
 
(a) 以簽字的形式進(jìn)入合同
法院認(rèn)為,雙方當(dāng)事人一旦在合同上簽字,不管簽訂合同之時(shí)看沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)免責(zé)條款,都代表著他們同意這個(gè)免責(zé)條款。但是,如果條款內(nèi)容非常嚴(yán)苛,依賴(lài)免責(zé)條款的一方需要引起對(duì)方的注意,即在合同中將該條款highlight出來(lái)。但是是否免責(zé)條款進(jìn)入合同就生效呢?當(dāng)然不是,我們還需要通過(guò)interpretation和reasonableness tests。
 
(b) 以通知的形式進(jìn)入合同
在大家住酒店的時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:當(dāng)你交了押金入住之后,你發(fā)現(xiàn)門(mén)后掛著一個(gè)牌子寫(xiě)著“貴重物品請(qǐng)隨身攜帶,如有丟失,本酒店概不負(fù)責(zé)”??雌饋?lái)這是一個(gè)通知,但是這不符合進(jìn)入測(cè)試。想使免責(zé)條款有效地進(jìn)入合同,在雙方簽訂合同之時(shí),雙方就需要知曉免責(zé)條款的存在。以入住酒店的案例為例,在交付押金的時(shí)候就代表雙方簽訂了合同,那么想要免責(zé)條款生效,交付押金時(shí),入住的客人就需要知道免責(zé)條款的存在。
 
(c) 以慣例的形式進(jìn)入合同
 Test 2 Interpretation/Construction:
想要免責(zé)條款生效,還要通過(guò)第二個(gè)測(cè)試interpretation/Construction遣詞造句測(cè)試。
 
免責(zé)條款的遣詞造句要特別注意,用詞需要非常得清晰明確,不能出現(xiàn)模棱兩可的情況。如果免責(zé)條款中的用詞有多種解釋方式,那么法官將采取不利于依賴(lài)免責(zé)條款一方的方式對(duì)條款進(jìn)行解釋。
 
比如“任何火災(zāi)造成的損害本公司概不賠償
 
對(duì)于這樣的免責(zé)條款,它的遣詞造句就很不講究?;馂?zāi)可以是天然不可抗力導(dǎo)致的,也有可能是公司員工的疏忽導(dǎo)致的。對(duì)于想要依賴(lài)免責(zé)條款的一方而言,他很有可能想要免除由于員工疏忽導(dǎo)致的火災(zāi)帶來(lái)的損害,但innocent party很可能認(rèn)為這個(gè)火災(zāi)是指天然不可抗力導(dǎo)致的。因此,一旦有糾紛,法院將作出對(duì)依賴(lài)免責(zé)條款一方的不利解釋
 Test 3 Reasonableness:
最后,法院設(shè)置的第三個(gè)測(cè)試是reasonableness合理性測(cè)試。
 
在進(jìn)行合理性測(cè)試之前,法院規(guī)定某些免責(zé)條款是被自動(dòng)認(rèn)為無(wú)效的,比如免除和限制由于疏忽造成的人身傷害和死亡的責(zé)任。
 
而當(dāng)進(jìn)行合理性測(cè)試之時(shí),法院會(huì)考慮雙方當(dāng)事人的議價(jià)能力以及是否innocent party在簽訂合同時(shí),就知道免責(zé)條款的存在及其免責(zé)范圍等。
 
通過(guò)這一節(jié)的梳理,同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)學(xué)會(huì)如何判別免責(zé)條款是否有效了。掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn),我們就知道如何維權(quán)了。
▎本文作者為高頓財(cái)經(jīng)ACCA研究中心F4教研組,來(lái)源高頓網(wǎng)校。原創(chuàng)文章,歡迎分享,若需引用或轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源高頓網(wǎng)校。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注微信號(hào)(gaodunacca),掌握最全面ACCA政策以及學(xué)習(xí)方法,更有在線小編為你解答各種困惑,會(huì)說(shuō)話的公眾號(hào),你見(jiàn)過(guò)嗎?