1.學(xué)員們首先要注意的是在F5將來的考試中，不光是僅僅會考察有關(guān)財務(wù)信息的績效措施，還會考察學(xué)員們非財務(wù)信息的績效措施，因為這兩者都是極為重要的。財務(wù)信息是指那些完全符合可定義性、可計量性、可靠性、相關(guān)性的能夠通過確認、計量、記錄、報告程序進入財務(wù)報表的信息，以及附注中的解釋說明和由財務(wù)報表擴展而來的信息;非財務(wù)信息是指與財務(wù)信息相對應(yīng)的，不以貨幣為主要計量單位，與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動相關(guān)的，與利益相關(guān)人決策相關(guān)的信息。
　　所以，考生們在答題的時候即要考慮財務(wù)表現(xiàn)的衡量標準也要兼顧非財務(wù)表現(xiàn)的衡量標準，無論題干中出現(xiàn)的背景是否是事業(yè)部制化的公司或非事業(yè)部制化的公司;盈利企業(yè)或者非盈利企業(yè);制造型企業(yè)或者服務(wù)型企業(yè)。
　　2.在F5的考試中，學(xué)員們的思想一定要更高的定位，因為考官想看到的不再和F2一樣，更想看到的時候，在計算標準且精確的前提下，考生們?nèi)绾文苡眠@些數(shù)據(jù)進行相應(yīng)的分析，所以學(xué)員們就要在平時的學(xué)習(xí)和練習(xí)中逐漸形成這樣的心理暗示，把自己當作一名管理會計，利用自己算出來的數(shù)據(jù)結(jié)合實際情況來幫助公司的管理層做出更好的決策。但是，學(xué)員們也不要輕視或者小看計算這部分，源于F2的知識同樣會在F5中考到，所以實打?qū)嵉膹?fù)習(xí)也是考試準備中的一部分。
　　3.和財務(wù)會計相比較，管理會計所用的數(shù)據(jù)都是較為“新鮮”的，大多不是歷史數(shù)據(jù)，所以就要正視社會的改變，承認正在逐漸變化的環(huán)境。因為業(yè)績管理這門課不像F6 Taxation(稅法)和F7 Financial reporting (財務(wù)報告)這樣的課程，大抵是一年一變。但是F5這門課會隨著社會的變化而變化，即可能今天學(xué)習(xí)到的知識明天就會“過時”，這樣就導(dǎo)致了同學(xué)們的知識庫要不斷進行更新。例如，像目標正本法這樣的會計核算方法，目前也被用在了服務(wù)行業(yè)，這也就意味著在F5的考題中，不會全部的題型都是圍繞制造型企業(yè)開展。