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老師,第24題為何對題目里“所有報名參加國慶…,沒有發(fā)現(xiàn)心臟異常者”解讀為聯(lián)言命題呢,不應(yīng)該是“所有s都不是p”的直言命題嗎
同學(xué)
所有s都不是p 也可以寫成“s且非p”的形式哦
題干中的第二項(xiàng)陳述老師說是因果倒置削弱了結(jié)論。但是第二項(xiàng)陳述...
22題,a項(xiàng)不是很扯嗎?文化傳播壓根沒有提及,b項(xiàng)怎么錯了呢...
想問下,法條競合犯和想象競合犯有什么區(qū)別?...
第十三題的彈性我算出來是—b,彈性一定要是正的嗎?...
請問第48題中不當(dāng)?shù)念愋褪鞘裁?,解題思路是什么...
第42題為什么選E?不應(yīng)該選D么?E中客戶轉(zhuǎn)向《煉獄雜志》不...
老師好 這道題的為什么選A?題干好像沒有說有機(jī)分子轉(zhuǎn)變?yōu)榈鞍?..
老師,請問396的寫作是不是沒訓(xùn)練價值啊,但感覺論效跟管綜的...
想請教下老師5模的論效,這一段說淡化經(jīng)濟(jì)放緩的跡象和全文總論...
老師好 幫我看一下30題第2項(xiàng) 為什么不能用來判定呢?...
2023年華中師范大學(xué)教育學(xué)考研招生簡章已經(jīng)發(fā)布,考研招生簡章包含了院校簡介、報考條件、報名時間、學(xué)費(fèi)、學(xué)制、獎助體系等詳細(xì)信息。
2023年南京師范大學(xué)教育學(xué)考研招生簡章已經(jīng)發(fā)布,考研招生簡章包含了院校簡介、報考條件、報名時間、學(xué)費(fèi)、學(xué)制、獎助體系等詳細(xì)信息。
2023年東北師范大學(xué)教育學(xué)考研招生簡章已經(jīng)發(fā)布,考研招生簡章包含了院校簡介、報考條件、報名時間、學(xué)費(fèi)、學(xué)制、獎助體系等詳細(xì)信息。
2023年華東師范大學(xué)教育學(xué)考研招生簡章已經(jīng)發(fā)布,考研招生簡章包含了院校簡介、報考條件、報名時間、學(xué)費(fèi)、學(xué)制、獎助體系等詳細(xì)信息。
2023年北京師范大學(xué)教育學(xué)考研招生簡章已經(jīng)發(fā)布,考研招生簡章包含了院校簡介、報考條件、報名時間、學(xué)費(fèi)、學(xué)制、獎助體系等詳細(xì)信息。
教師回復(fù): 可以按照這個來理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天??!
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價無窮小為-1+cosx,也就是等價無窮小為-1/2 x^2