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老師您好,這個題,周教官說的話,班長或者體育委員打出優(yōu)秀成績和有幾個人能打出優(yōu)秀成績不是一樣的嗎,周和孫的話都與張矛盾啊
2008年一月真題 希望老師幫忙修改...
老師,真題卷分?jǐn)?shù)很高,模擬卷分?jǐn)?shù)很難很高,總會錯好幾個多選單...
2012年管綜真題第36題為什么選E不選D...
老師2020年寫作真題,麻煩您批改打分。感覺論說文寫的有點大...
老師,我想問下,這題應(yīng)該用圖二中的哪個公式?兩者無差別……是...
樊笑笑老師上課講的這個題目,我覺得好像不太對,圖二的藍(lán)筆和黃...
和等價后的句子相同,為什么真假不定,確定為真呢?...
1.老師,要區(qū)分抽象可能與現(xiàn)實可能,需根據(jù)現(xiàn)實中條件是否充分...
14題的A選項 連續(xù)三天跑步一個半小時,不可能是元旦嗎?C選...
老師,請問12題的第三條結(jié)論為什么不對呀?發(fā)現(xiàn)了鰷魚,則肯定...
南京師范大學(xué)國際商務(wù)考研22年復(fù)試線比國家線高2分,相比21年沒有太大漲幅,一志愿考生全部錄取,建議目標(biāo)分?jǐn)?shù)365+,招生人數(shù)較少,考生應(yīng)謹(jǐn)慎報考。
根據(jù)一志愿擬錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間及錄取率可以看出,報考該校國際商務(wù)(專業(yè)學(xué)位)專業(yè)的研究生對于分?jǐn)?shù)的要求較高,2022年報考248人,總共錄取37人(其中推免5人)。
河海大學(xué)是一所以水利為特色,工科為優(yōu)勢,其他多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的211高校,綜合實力較強,但專業(yè)實力偏弱,招生人數(shù)少,分?jǐn)?shù)要求不穩(wěn)定。
南京理工大學(xué)是一所理工類的211院校,綜合實力較強,但專業(yè)實力偏弱,錄取人數(shù)偏少,復(fù)試分?jǐn)?shù)線也會存在一定的波動,科目三考數(shù)三。
蘇州大學(xué)是一所綜合類的211院校,綜合實力強,但招生人數(shù)極少(2人左右),且近3年分?jǐn)?shù)要求在不斷提高。2021年報考20人,錄取3人;2020年報考18人,錄取1人。
教師回復(fù): 可以按照這個來理解因為AB=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項級數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項只是正項級數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項級數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因為x趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天?。?多么特別的一天??!
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價無窮小為-1+cosx,也就是等價無窮小為-1/2 x^2