Copyright ? 2006-2024 高頓教育, All Rights Reserved. 網(wǎng)站地圖
老師,比如這類主觀題,考試我就這樣答題可以得分的嗎?還是一定要按照解析那樣列出公式過(guò)程??? (1) 2015年稅前利潤(rùn)=750/(1-25%)=1000(萬(wàn)元) (2) 2015年息稅前利潤(rùn)=2*1000=2000(萬(wàn)元) (3) 2016年的經(jīng)營(yíng)杠桿系數(shù)=(2000+1500)/2000=1.75 (4) 每股收益增長(zhǎng)率=2*1.75*10%=35% (5) 2015年債券資本成本=?[1000*10%*(1-25%)]/[1100*(1-4%)]=7.10%
認(rèn)真的同學(xué),你好:
同學(xué)的做法是可以得分的哈~
希望老師的解答可以幫助同學(xué)理解~(*^▽^*)
請(qǐng)問(wèn)老師,使用年數(shù)總和法下2016年稅前利潤(rùn)是794.44,...
經(jīng)營(yíng)杠桿公式 基期邊際貢獻(xiàn)除以基期息稅前利潤(rùn) 為啥A是對(duì)的?...
這里的優(yōu)先股股利不用切換成稅前嗎...
2017年目標(biāo)稅前利潤(rùn)?我按5000*(15-11)/1-5...
VIP老師 我想問(wèn)一下這道題的解題思路 我知道息稅前利潤(rùn)小于...
老師,這道題第一問(wèn)乘以(1-5%)之后不是變成稅后利潤(rùn)了嗎?...
這題第五問(wèn)對(duì)稅前利潤(rùn)的影響額,是怎么算的?...
老師 稅前利潤(rùn)+利息=EBIT對(duì)嗎...
老師,.彌補(bǔ)在稅前利潤(rùn)彌補(bǔ)虧損之后仍存在的虧損 這句話如何...
應(yīng)付利潤(rùn)指的是企業(yè)在接受投資或聯(lián)營(yíng)、合作期間,按協(xié)議或合同規(guī)定應(yīng)支付給投資者或合作伙伴的利潤(rùn)。應(yīng)付利潤(rùn)屬于負(fù)債類會(huì)計(jì)科目,目前已經(jīng)取消這個(gè)科目。
企業(yè)期末未分配利潤(rùn)=期初未分配利潤(rùn)+本期實(shí)現(xiàn)的凈利潤(rùn)-本期提取的盈余公積-本期給投資者分配的利潤(rùn)-(盈余公積彌補(bǔ)虧損+其他)。未分配利潤(rùn)是指企業(yè)實(shí)現(xiàn)的凈利潤(rùn)經(jīng)過(guò)彌補(bǔ)虧損、提取盈余公積和向投資者分配利潤(rùn)后留存在企業(yè)的、歷年結(jié)存的利潤(rùn)。
利潤(rùn)表的格式有單步式和多步式兩種。我國(guó)一般采用多步式利潤(rùn)表格。利潤(rùn)表是反映企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間的經(jīng)營(yíng)成果的會(huì)計(jì)報(bào)表。
優(yōu)點(diǎn):反映了當(dāng)期經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中投入與產(chǎn)出對(duì)比的結(jié)果,在一定程度上體現(xiàn)了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的高低。利潤(rùn)的多少不僅體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn),而且與企業(yè)的利息息息相關(guān)。缺點(diǎn):沒(méi)有考慮利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)時(shí)間和資金時(shí)間價(jià)值。沒(méi)有考慮風(fēng)險(xiǎn)因素。可能導(dǎo)致企業(yè)短期財(cái)務(wù)決策傾向,影響企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。沒(méi)有反映創(chuàng)造的利潤(rùn)與投入資本之間的關(guān)系。
教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧,先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個(gè)字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~
教師回復(fù): 勤奮努力的新海同學(xué),你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下,貨幣供給遠(yuǎn)超過(guò)貨幣實(shí)際需求,導(dǎo)致貨幣貶值,引起了物價(jià)上漲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說(shuō)市場(chǎng)中流通的貨幣太多了,會(huì)導(dǎo)致物價(jià)上漲,居民生活水平大幅下降等,所以為了抑制通貨膨脹,促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展,央行就會(huì)提高利率,因?yàn)槔侍岣?,人們就?huì)把錢(qián)存進(jìn)銀行,這樣市場(chǎng)上流通的貨幣就會(huì)減少,這樣貨幣就會(huì)升值~~老師這樣解答同學(xué)可以理解嘛~~如果還有問(wèn)題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?
教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué)你好~其他權(quán)益工具投資是資產(chǎn)類科目,其他權(quán)益工具是所有者權(quán)益類科目。簡(jiǎn)單理解就是,其他權(quán)益工具投資是我們買(mǎi)的別人家的股票(非交易性,不是為了通過(guò)買(mǎi)賣獲得價(jià)差),其他權(quán)益工具就是我們發(fā)行的股票(除了普通股,例如優(yōu)先股)希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時(shí)提問(wèn)~加油
教師回復(fù): 愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~投資組合的標(biāo)準(zhǔn)差=(0.12*80%)^2+(0.2*20%)^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學(xué)可以根據(jù)老師的計(jì)算器步驟按一下一步到位。也可以單獨(dú)先算出三項(xiàng)的值,然后再相加,求和之后再開(kāi)根號(hào)。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 同學(xué),你好~實(shí)際利率大于票面利率,假設(shè)實(shí)際是12%,票面是10%,而實(shí)際利率*成本(買(mǎi)價(jià))=票面利率*面值,此時(shí)要滿足這個(gè)公式,買(mǎi)價(jià)就要小于面值,即折價(jià)發(fā)行。通俗點(diǎn)就是:市場(chǎng)上別人能給10元回報(bào)(實(shí)際利率),你的債券按票面利率只能給6元,投資人肯定覺(jué)得虧了,怎么補(bǔ)償?只能發(fā)行時(shí)少收點(diǎn)先補(bǔ)償投資人。祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快~