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經(jīng)營杠桿公式 基期邊際貢獻除以基期息稅前利潤 為啥A是對的?提高基期邊際貢獻不是提高了經(jīng)營杠杠嘛?
認(rèn)真的朱億菁同學(xué),你好~,
分母EBIT也受到邊際貢獻影響,所以我們是用下面那個公式來判斷
經(jīng)營杠桿系數(shù)=1+固定成本/EBIT
那么,邊際貢獻增加,EBIT也增加,所以經(jīng)營杠桿系數(shù)下降。
希望老師的解答能幫助到你~
經(jīng)營杠桿公式 基期邊際貢獻除以基期息稅前利潤 為啥A是對的?提高基期邊際貢獻不是提高了經(jīng)營杠杠嘛?
請問老師,使用年數(shù)總和法下2016年稅前利潤是794.44,...
這里的優(yōu)先股股利不用切換成稅前嗎...
2017年目標(biāo)稅前利潤?我按5000*(15-11)/1-5...
老師,比如這類主觀題,考試我就這樣答題可以得分的嗎?還是一定...
VIP老師 我想問一下這道題的解題思路 我知道息稅前利潤小于...
老師,這道題第一問乘以(1-5%)之后不是變成稅后利潤了嗎?...
這題第五問對稅前利潤的影響額,是怎么算的?...
老師 稅前利潤+利息=EBIT對嗎...
老師,.彌補在稅前利潤彌補虧損之后仍存在的虧損 這句話如何...
應(yīng)付利潤指的是企業(yè)在接受投資或聯(lián)營、合作期間,按協(xié)議或合同規(guī)定應(yīng)支付給投資者或合作伙伴的利潤。應(yīng)付利潤屬于負(fù)債類會計科目,目前已經(jīng)取消這個科目。
企業(yè)期末未分配利潤=期初未分配利潤+本期實現(xiàn)的凈利潤-本期提取的盈余公積-本期給投資者分配的利潤-(盈余公積彌補虧損+其他)。未分配利潤是指企業(yè)實現(xiàn)的凈利潤經(jīng)過彌補虧損、提取盈余公積和向投資者分配利潤后留存在企業(yè)的、歷年結(jié)存的利潤。
利潤表的格式有單步式和多步式兩種。我國一般采用多步式利潤表格。利潤表是反映企業(yè)在一定會計期間的經(jīng)營成果的會計報表。
優(yōu)點:反映了當(dāng)期經(jīng)營活動中投入與產(chǎn)出對比的結(jié)果,在一定程度上體現(xiàn)了企業(yè)經(jīng)濟效益的高低。利潤的多少不僅體現(xiàn)了企業(yè)對國家的貢獻,而且與企業(yè)的利息息息相關(guān)。缺點:沒有考慮利潤實現(xiàn)時間和資金時間價值。沒有考慮風(fēng)險因素??赡軐?dǎo)致企業(yè)短期財務(wù)決策傾向,影響企業(yè)長遠發(fā)展。沒有反映創(chuàng)造的利潤與投入資本之間的關(guān)系。
教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~
教師回復(fù): 勤奮努力的新海同學(xué),你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下,貨幣供給遠超過貨幣實際需求,導(dǎo)致貨幣貶值,引起了物價上漲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說市場中流通的貨幣太多了,會導(dǎo)致物價上漲,居民生活水平大幅下降等,所以為了抑制通貨膨脹,促使社會經(jīng)濟良性發(fā)展,央行就會提高利率,因為利率提高,人們就會把錢存進銀行,這樣市場上流通的貨幣就會減少,這樣貨幣就會升值~~老師這樣解答同學(xué)可以理解嘛~~如果還有問題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?
教師回復(fù): 愛思考的同學(xué)你好~其他權(quán)益工具投資是資產(chǎn)類科目,其他權(quán)益工具是所有者權(quán)益類科目。簡單理解就是,其他權(quán)益工具投資是我們買的別人家的股票(非交易性,不是為了通過買賣獲得價差),其他權(quán)益工具就是我們發(fā)行的股票(除了普通股,例如優(yōu)先股)希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時提問~加油
教師回復(fù): 愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~投資組合的標(biāo)準(zhǔn)差=(0.12*80%)^2+(0.2*20%)^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學(xué)可以根據(jù)老師的計算器步驟按一下一步到位。也可以單獨先算出三項的值,然后再相加,求和之后再開根號。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 同學(xué),你好~實際利率大于票面利率,假設(shè)實際是12%,票面是10%,而實際利率*成本(買價)=票面利率*面值,此時要滿足這個公式,買價就要小于面值,即折價發(fā)行。通俗點就是:市場上別人能給10元回報(實際利率),你的債券按票面利率只能給6元,投資人肯定覺得虧了,怎么補償?只能發(fā)行時少收點先補償投資人。祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快~