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老師,第五大題的第一小題,我畫藍線的地方,為什么剛開始有負號 后來d1就沒負號了
最后一步為什么不是n分之(結(jié)果)...
老師,這一步計算沒弄明白...
老師 高階求導(dǎo) 我直接套書上給的公式可以嗎,自己去推對于我來...
老師好,問下12題的積分上下限是怎么確定的?為什么這么分啊?...
老師,我想問下我這個藍色畫圈這里不是不能為0嗎?還有就是怎么...
最后的微分方程咋解的...
老師我不明白為啥sinx可以展開成x+0(x)書上66頁也沒...
老師,這題我如果按照圖一的方法算,可不可以不用寫成tan的結(jié)...
老師,想問一下,在計算斜漸近線時,如果計算的趨于正無窮和負無...
請問這個“取老大”的標準是什么 ,展開至系數(shù)不相同的最低項后...
東南大學(xué)作為985高校,綜合實力強,且招生人數(shù)相對較多,分數(shù)要求低,但該校初試科目二考英一而不是英二,2021年報考136人,錄取53人(一志愿38,調(diào)劑15)。
南京大學(xué)作為頂尖的985院校,綜合實力強勁,報考競爭激烈,招生人數(shù)少(20人左右),分數(shù)要求高,且近兩年分數(shù)有上漲的趨勢,2021年報考228人,錄取22人。
上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國際商務(wù)考研2023年科目三由原來的數(shù)學(xué)三調(diào)整為396經(jīng)濟類綜合能力,后期的分數(shù)要求可能會上漲,建議根據(jù)23年的錄取情況設(shè)定目標分數(shù)。
2022中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)考研復(fù)試分數(shù)線已公布,這是考生們參考的重要信息之一。其中理學(xué)學(xué)科門類的分數(shù)線為310分。為了大家更好的了解該院校,小編為大家整理了2022中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)考研復(fù)試分數(shù)線的詳細內(nèi)容,一起來看看吧。
2022安徽大學(xué)考研復(fù)試分數(shù)線已公布,這是考生們參考的重要信息之一。其中法學(xué)總分不低于362分,初試單科成績達到國家劃定A類線基本要求。為了大家更好的了解該院校,小編為大家整理了2022安徽大學(xué)考研復(fù)試分數(shù)線的詳細內(nèi)容,一起來看看吧。
教師回復(fù): 可以按照這個來理解因為AB=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項級數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項只是正項級數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個常數(shù),所以是收斂的。嚴格的證明需要按照正項級數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因為x趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天??!
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價無窮小為-1+cosx,也就是等價無窮小為-1/2 x^2